Презентация «Использование интерактивного курса немецкого языка «Tell me More» для подготовки учащихся к ЕГЭ»

Использование интерактивного курса «Tell me More» при подготовке учащихся к ЕГЭ по немецкому языку.

Учитель немецкого языка «МКОУ «Лицей села Верхний Мамон» Мурзина Н.И.

Подготовка к Единому Государственному экзамену по немецкому языку – это серьезный и кропотливый процесс. Учитель должен грамотно планировать эту работу, должен хорошо знать спецификацию экзаменационной работы, изучить кодификатор элементов содержания, в котором представлены вопросы, которые выносятся на проверку основного учебного содержания. Следует учитывать изменения в кодификаторах, которые будут внесены в текущем учебном году.

Далее  составляется примерный тематический план повторения учебного материала. Прежде всего, учитель берет во внимание ту программу и УМК по которым работает его учебное заведение и тщательно анализирует языковой материал. В каждой теме уделяется внимание лексическому и грамматическому материалу на уровне ознакомления и тренинга. Но достаточно ли этих упражнений? У учителя возникает необходимость в поиске дополнительных пособий, чтобы выполнить поставленную задачу. Хорошим подспорьем как для учащегося, сдающего ЕГЭ, так и для учителя, который осуществляет его подготовку, может стать интерактивный курс немецкого языка «Tell me More» .

Tell me More. - это синтетический мультимедиакурс, сочетающий в себе черты классического учебника, интенсивного курса немецкого языка и компьютерного тренажера.

Упражнения этого курса позволяют практиковаться в устной и письменной речи, произношении, восприятии речи на слух, запоминании и понимании слов и выражений, а также усвоить грамматические правила.

Интерактивный курс «Tell me More» даёт учащимся необходимые сведения и помогает применить на практике полученные знания. Навыки и умения оцениваются с помощью тестов, а упражнения способствуют закреплению изученного материала.

Интерактивность предполагает самостоятельную образовательную деятельность, то есть не инертное восприятие информации, а активно-деятельностное, что способствует повышению результативности подготовки.

Наличие двух режимов обучения – свободного и управляемого – позволяет выбрать оптимальную схему при подготовке к ЕГЭ.

В управляемом режиме программой составляется комплекс упражнений и график занятий в соответствии с исходным уровнем владения языком, располагаемым временем. При этом можно выбрать и отметить приоритетные для вас навыки: аудирование, чтение, письменную или устную речь.

Для подготовки к ЕГЭ лучше выбрать «Управляемый» режим.

Процесс подготовки к ЕГЭ с помощью интерактивного курса весьма любопытен, стимулирует к обучению, вырабатывает практические умения и навыки.

Формы работы с интерактивным курсом:

I. Изучение лексики проходит в режиме Диалог:изучение. Вы можете прослушать предложение, отображенное в верхней части экрана, и программа самостоятельно подберёт для него ответную реплику. Режим позволит вам ознакомиться с темой урока, в частности с лексикой и выражениями, характерными для разговорной речи. Для тренировки и закрепления лексики предлагаются различные упражнения: Ассоциации к картинкам (нужно найти слово, соответствующее картинке на экране), Ассоциации к словам (к слову, расположенному в левой колонке, нужно найти синоним или антоним из правой колонки), Подбор слова (дополните предложение, выбрав один из вариантов ответа), Заполнение пропусков(дополните предложения, используя слова, расположенные внизу окна), Фраза-загадка(найдите слово, определение которого вы видите), Кроссворд (разгадайте кроссворд, используя в качестве ключа перевод или звукозапись слова).

II. Отработка произношения. Позволяет совершенствовать артикуляцию при воспроизведении отдельного звука, слова или целого предложения. Вы можете прослушать и повторить языковую единицу столько раз, сколько необходимо. Для эффективной работы рекомендуется сравнивать свою запись и график речевого сигнала с записью и графиком диктора. Для тренировки правильного произношения необходимо поработать в режиме Диалог:произношение.

III. Обучение письму. Многие задания предусматривают печать на клавиатуре немецких слов и предложений. Задание может звучать так: прослушайте весь текст целиком, и ещё раз – чтобы прослушать предложение за предложением. Как только отдельное предложение будет произнесено, напечатайте его. Если вариант правилен, он будет выделен зелёным цветом, если нет – красным. Или такое задание: в левой части экрана вы увидите фотографию или видеосюжет. Опишите их, используя указанное количество слов.

IV. Отработка грамматических явлений. Этапы работы по отработке грамматических явлений включают в себя: знакомство с грамматическим материалом, закрепление, контроль знания данного материала.

Вывод. Методические рекомендации.

1. Основная цель образовательной деятельности – формирование коммуникативной компетенции.

2. Процесс подготовки к ЕГЭ по иностранному языку предусматривает использование ТСО, наглядности, большого количества литературы, дидактического раздаточного материала.

4. Учитель иностранного языка должен умело организовывать контроль всех навыков учащихся на уроках иностранного языка, т.к. контроль помогает учителю провести мониторинг знаний учащихся, готовить их к ЕГЭ по иностранному языку.

5. Новый экзамен ориентирует учителя на использование современных технологий на уроках иностранного языка.

5. Интерактивный курс немецкого языка «Tell me More» станет хорошим помощником для учителя и учащихся при подготовке к ЕГЭ.