1646484
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыОткрытый урок по дисциплине «Основы проектирования баз данных»

Открытый урок по дисциплине «Основы проектирования баз данных»

библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Этап урока


Цель этапа


Деятельность преподавателя


Деятельность обучающегося


Результат

Организационный момент и целеполагание

Мотивация учебной деятельности

  • проверяет готовность студентов к уроку;

  • сообщает тему занятия;

  • объясняет необходимость данного занятия для будущих специалистов;

  • вместе со студентами определяет цели урока.

  • слушают преподавателя;

  • вместе с преподавателем определяют цели урока.


  • Готовность обучающихся к работе на уроке;

  • Позитивный настрой и желание работать.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Репродуктивный

Беседа; Наглядные: цели урока на слайде

фронтальная

Технические средства информатизации, методические рекомендации

Актуализация опорных знаний

(1 этап дидактической игры)

Повторение изученного материала, повышение познавательной активности студентов

  • Опрашивает студентов;

  • Поясняет суть деловой игры и алгоритм ее проведения;

  • Выдает задания для каждой группы студентов;

  • Инструктирует студентов;

  • Проверяет тестовые задания.

  • Отвечают на вопросы;

  • Вникают в суть игры и последовательность действий;

  • Получают карточки с заданиями, готовятся к устным ответам внутри группы;

  • Учатся работать в команде и на результат.

  • Умение работать в команде;

  • Отметка результатов в оценочных листах по итогам заданий практики;

  • Отличное усвоение теоретического материала.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Репродуктивный, частично-поисковый

Беседа

Индивидуальная

Карточки с заданиями, технические средства информатизации, презентационный материал


Формирование практических умений (2 этап дидактической игры)

Выполнение практической работы, освоение технологических основ работы с объектами баз данных.

  • Выдает задания для каждого студента;

  • Проводит мониторинг выполнения работ.

  • Выполняют работу на ПК под руководством пеподавателя;

  • Учатся адаптироваться и налаживать диалог и взаимопонимание внутри микроколлектива;

  • Учатся работать в команде на результат.

  • Отметка результатов в оценочных листах по итогам заданий практики;

  • Усвоение основ технологии работы и практических навыков.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Частично-поисковый, КСО, практический

Беседа

индивидуальная

Карточки с заданиями, ПК

Закрепление практических умений (3 этап дидактической игры)

Формирование умений создания комплексного документа

  • Выдает практические задания;

  • Организует самостоятельную работу студентов на ПК, следит за соблюдением регламента;

  • Анализирует работу студентов.

  • Получают конверты с материалами заданий;

  • Выполняют задание и оформляют его в соответствии с требованиями.


  • Представление документов;

  • Отметка результатов в оценочных листах по итогам заданий практики.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Частично-поисковый, практический

Анализ и Синтез

Индивидуальная

Технические средства информатизации, презентационный материал

Подведение итогов, рефлексия

(4 этап дидактической игры)

Анализ результатов работы обучающихся и подведение итогов

  • Опрашивает по итогам работы и проводит экспертизу полученных результатов;

  • Анализирует и оценивает общую работу студентов и работу каждого студента в группе;

  • Даёт оценку успешности достижения цели;

  • Аргументирует выставление оценок;

  • Сообщает студентам домашнее задание.

  • Анализируют свои ошибки и отвечают на вопросы.

  • Осуществляют самоанализ деятельности и деятельности своей группы;

  • Заносят данные в оценочные листы;

  • Определяют вместе с экспертами и преподавателями итоги урока по целям;

  • Узнают оценку за урок;

  • Записывают домашнее задание.

  • Объективная оценка работы на уроке каждого обучающегося;

  • Умение работать с объектами баз данных

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Репродуктивный

Анализ, беседа

Фронтальная

Технические средства информатизации, презентационный материал





Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА   по дисциплине: «Основы проектирования баз данных» тема: «Нормализация таблиц» специальность: 230401  Информационные системы (по отраслям)      курс: IIМесто урока в теме – урок проводится в ходе изучения темы “Нормализация таблиц”, после изучения понятий базы данных, видов баз данных, структуры табличных баз данных, знакомства с СУБД Access.Цели урока:Дидактическая:–        Закрепление, обобщение теоретических знаний студентов о табличных базах данных и этапах их создания;–        Формирование умений по созданию баз данных;–        Формирование умений по приведению баз данных к третьей нормальной форме.Развивающая:–        Стимулирование познавательного интереса учащихся к данной теме и предмету;–        Активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы;–        Развитие культуры умственной деятельности, умения логически мыслить.Воспитательная:–        Воспитание информационной культуры, самостоятельности, коллективизма, ответственности.Задачи урока:·         воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникационного общения, уверенности в собственных силах;·         учебная – закрепление теоретических знаний, формирование практических умений по созданию баз данных;·         развивающая – развитие приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, обобщение), памяти, логического мышленияХронологическая карта занятия 1.      Организационный момент 2 минута 2.      Целеполагание и мотивыция учебной деятельности 5 минуты 3.      Актуализация опорных знаний 8 минут 4.      Работа по группам   35 минут 5.      Отчет групп   28 минут   6.      Рефлексивно-оценочный этап 5 минут 7.      Подведение итогов занятия. 5 минута 8.      Домашнее задание 2 минуты
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.