Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок по дисциплине «Основы проектирования баз данных»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Открытый урок по дисциплине «Основы проектирования баз данных»

библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Этап урока


Цель этапа


Деятельность преподавателя


Деятельность обучающегося


Результат

Организационный момент и целеполагание

Мотивация учебной деятельности

  • проверяет готовность студентов к уроку;

  • сообщает тему занятия;

  • объясняет необходимость данного занятия для будущих специалистов;

  • вместе со студентами определяет цели урока.

  • слушают преподавателя;

  • вместе с преподавателем определяют цели урока.


  • Готовность обучающихся к работе на уроке;

  • Позитивный настрой и желание работать.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Репродуктивный

Беседа; Наглядные: цели урока на слайде

фронтальная

Технические средства информатизации, методические рекомендации

Актуализация опорных знаний

(1 этап дидактической игры)

Повторение изученного материала, повышение познавательной активности студентов

  • Опрашивает студентов;

  • Поясняет суть деловой игры и алгоритм ее проведения;

  • Выдает задания для каждой группы студентов;

  • Инструктирует студентов;

  • Проверяет тестовые задания.

  • Отвечают на вопросы;

  • Вникают в суть игры и последовательность действий;

  • Получают карточки с заданиями, готовятся к устным ответам внутри группы;

  • Учатся работать в команде и на результат.

  • Умение работать в команде;

  • Отметка результатов в оценочных листах по итогам заданий практики;

  • Отличное усвоение теоретического материала.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Репродуктивный, частично-поисковый

Беседа

Индивидуальная

Карточки с заданиями, технические средства информатизации, презентационный материал


Формирование практических умений (2 этап дидактической игры)

Выполнение практической работы, освоение технологических основ работы с объектами баз данных.

  • Выдает задания для каждого студента;

  • Проводит мониторинг выполнения работ.

  • Выполняют работу на ПК под руководством пеподавателя;

  • Учатся адаптироваться и налаживать диалог и взаимопонимание внутри микроколлектива;

  • Учатся работать в команде на результат.

  • Отметка результатов в оценочных листах по итогам заданий практики;

  • Усвоение основ технологии работы и практических навыков.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Частично-поисковый, КСО, практический

Беседа

индивидуальная

Карточки с заданиями, ПК

Закрепление практических умений (3 этап дидактической игры)

Формирование умений создания комплексного документа

  • Выдает практические задания;

  • Организует самостоятельную работу студентов на ПК, следит за соблюдением регламента;

  • Анализирует работу студентов.

  • Получают конверты с материалами заданий;

  • Выполняют задание и оформляют его в соответствии с требованиями.


  • Представление документов;

  • Отметка результатов в оценочных листах по итогам заданий практики.

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Частично-поисковый, практический

Анализ и Синтез

Индивидуальная

Технические средства информатизации, презентационный материал

Подведение итогов, рефлексия

(4 этап дидактической игры)

Анализ результатов работы обучающихся и подведение итогов

  • Опрашивает по итогам работы и проводит экспертизу полученных результатов;

  • Анализирует и оценивает общую работу студентов и работу каждого студента в группе;

  • Даёт оценку успешности достижения цели;

  • Аргументирует выставление оценок;

  • Сообщает студентам домашнее задание.

  • Анализируют свои ошибки и отвечают на вопросы.

  • Осуществляют самоанализ деятельности и деятельности своей группы;

  • Заносят данные в оценочные листы;

  • Определяют вместе с экспертами и преподавателями итоги урока по целям;

  • Узнают оценку за урок;

  • Записывают домашнее задание.

  • Объективная оценка работы на уроке каждого обучающегося;

  • Умение работать с объектами баз данных

Метод:

Методические приемы:

Формы работы:

Средства:

Репродуктивный

Анализ, беседа

Фронтальная

Технические средства информатизации, презентационный материал





Краткое описание документа:

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА   по дисциплине: «Основы проектирования баз данных» тема: «Нормализация таблиц» специальность: 230401  Информационные системы (по отраслям)      курс: IIМесто урока в теме – урок проводится в ходе изучения темы “Нормализация таблиц”, после изучения понятий базы данных, видов баз данных, структуры табличных баз данных, знакомства с СУБД Access.Цели урока:Дидактическая:–        Закрепление, обобщение теоретических знаний студентов о табличных базах данных и этапах их создания;–        Формирование умений по созданию баз данных;–        Формирование умений по приведению баз данных к третьей нормальной форме.Развивающая:–        Стимулирование познавательного интереса учащихся к данной теме и предмету;–        Активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы;–        Развитие культуры умственной деятельности, умения логически мыслить.Воспитательная:–        Воспитание информационной культуры, самостоятельности, коллективизма, ответственности.Задачи урока:·         воспитательная – развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникационного общения, уверенности в собственных силах;·         учебная – закрепление теоретических знаний, формирование практических умений по созданию баз данных;·         развивающая – развитие приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, обобщение), памяти, логического мышленияХронологическая карта занятия 1.      Организационный момент 2 минута 2.      Целеполагание и мотивыция учебной деятельности 5 минуты 3.      Актуализация опорных знаний 8 минут 4.      Работа по группам   35 минут 5.      Отчет групп   28 минут   6.      Рефлексивно-оценочный этап 5 минут 7.      Подведение итогов занятия. 5 минута 8.      Домашнее задание 2 минуты
Автор
Дата добавления 29.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров528
Номер материала 115921052955
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх