Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Отлично
Хорошо
Думаю
3 слайд
Как называется общая часть?
Что такое однокоренные слова?
Что нужно сделать, чтобы определить корень?
Кроме корня есть другие части слова?
Блиц опрос
4 слайд
5 слайд
Девятнадцатое октября, пятница
Классная работа
Корень слова. Однокоренные слова
Повторение
6 слайд
Корень слова - общая значимая часть всех
родственных слов
Окончание – изменяемое часть слова,которая
служит для связи слов в предложении
Приставка – часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых родственных слов
Суффикс – часть слова, стоящая после корня и
служащая для образования новых
родственных слов
7 слайд
Лётчик
Чем различаются данные слова?
Только окончанием?
Это формы одного и того
же слова,
Основами? Имеют разное лексическое значение?
Это разные, но однокоренные слова.
Научитесь различать однокоренные
слова и формы одного и того же слова
Лётчик
а
Лётчик
у
Летел
Летел
Летел
а
Летел
и
Лететь
Лётчик
Полёт
Самолёт
8 слайд
Словарный диктант
Летчик, молодой,
желтый, аэроплан, труд,
смелый, праздник, игра,
модель, лететь,
деревцо, лесник
9 слайд
В группе слов подчеркните лишнее
а) вода, водичка, проводка, водяной
б) дорого, дорогой, дорога
в) кашель, каша, кашлять
г) косить, косынка, косарь
10 слайд
ТЕСТ
11 слайд
1.Сколько в русском языке падежей?
а) 6
б) 7
в) 5
2. Укажите слово, образованное по модели ¬ ^
а) Пришкольный
б) Школьник
в) школа
3.Какая часть слова не входит в основу?
а) Приставка
б) Окончание
в) Корень
4. Укажите вопросы Р.п
а) Кто? Что? б) О ком? О чем? в) Кого? Чего?
12 слайд
5. Как называется главная значимая часть слова?
а) Корень
б) Приставка
в) Суффикс
6. Что обозначает имя существительное?
а) предмет б) Действие в) Количество
7. Найдите имя собственное?
а) Класс б) Каток в) Балхаш
8. Словосочетание, которое имеет прямое значение?
а) Черные брюки
б) Черная работа
в) Черные силы
13 слайд
1. А
2. А
3. Б
4. В
5. А
6. А
7. В
8. А
14 слайд
I группа - лететь, прилететь, улететь, вылететь, полететь, долететь, перелететь, перелетная.
II группа - лес, леса, лесу, лесом, о лесе, лесной, лесного, лесному, лесным, о лесном
Найти корень и окончание
15 слайд
Как найти корень?
Чтобы найти корень
слова, нужно:
1. Подобрать несколько родственных слов
( со сходной основой);
2. Найти в этих словах такую часть,
которая несет основное
лексическое значение
16 слайд
Общая схема морфемного состава слова
В любом слове есть
В неизменяемом слове
есть только
В изменяемом слове
обязательно есть
О с н о в а
О к о н ч а н и е
В любой основе есть
В непроизводной основе есть только
В производной основе
обязательно есть
корень
Приставка или суффикс
17 слайд
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
I.Организационный момент. Релаксация. Давайте настроимся на работу. Сядьте поудобнее, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я на уроке внимателен и сосредоточен, мыслю ясно. Мне ничего не мешает. Я готов к работе.» Ребята, давайте улыбнёмся друг другу, я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок сегодня принесёт нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи!II. Сообщение темы и цели урока.III. Мобилизующий этап урока1.Необходимо вписать слова в нужную схему.IV. Формулировка темы и целей урока.Назовите морфему с общим главным лексическим значением.
6 663 551 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Узакова Индира Саламатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.