Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по литературному чтению для 1 класса «Со страниц на сцену»

Урок по литературному чтению для 1 класса «Со страниц на сцену»

библиотека
материалов

Со страниц на сцену – открытый урок по творчеству А.Барто.


Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в необычное путешествие. Что вы узнаете нового, как называется страна, в которой мы побываем, вы скажете в конце путешествия.

А на чем мы поедем, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Что за чудо - синий дом!

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином!

Конечно, это автобус. Но автобус не простой, а сказочный. Им можно управлять только под музыку. Итак, встанем, возьмем в руки рули! Поехали!!!

Звучит музыка, дети имитируют движение при поездке.

А вот и наша первая остановка. Интересно, куда мы попали?

В ней поселились мудрецы

В застекленные дворцы.

В тишине наедине

Они откроят тайны мне.

Учитель. Что это? Конечно, это библиотека! Сейчас мы отправимся в путешествие в нашу библиотеку, которую недавно создали своими руками. Что вы знаете об А. Л. Барто, о ее творчестве? Что она писала? Стихи, рассказы, может быть, музыку или сказки?

Ответы детей.

Рассматривание портрета писательницы.

Учитель. Всмотритесь в это доброе лицо женщины, девизом творчества которой стали слова:“ Я дарила детям радость, а дети возвратили мне молодость. Даже в 75 лет!” Это - известная детская писательница, чьи стихи в нашей стране знает каждый ребенок. Есть книжки, которые любят все ребята. Среди этих книжек - стихи Агнии Барто.

Агния Львовна Барто родилась в Москве в семье ветеринарного врача. Стихи начала писать еще в начальных классах гимназии. Мечтала стать балериной, окончила хореографическое училище.

Но стать балериной у нее не получилось, зато получилось писать замечательные детские стихи – стихи про вас.

Учитель. Всего несколько месяцев назад вы дошкольниками были и ходили…..(дети дополняют) в детский сад. В стране, по которой мы путешествуем тоже есть детский сад.

Открывается картинка с изображением детского сада.

А что же происходит в нашем детском саду?

1. «Смастерил я грузовик» .

2. «4 года Светику»

Учитель: Вот какие ребята в детском саду Агнии Барто. А мы едем дальше

Звучит музыка, дети изображают движения, соответствующие поездке.

Мы приехали с вами прямо в лето! Давайте посмотрим, что герои А.Барто делают летом?

3. «В огороде»

4. «Окапывали вишни»

Учитель: вот какие огородники поселились в книжках А.Барто. Хорошо, что среди наших ребят нет таких лентяев. А нам пора дальше.

Куда же мы попали?

Стоит дом,

Кто в него войдет -

Тот ум приобретет.

ШКОЛА!

Учитель. Ребята, в этой школе учатся герои стихов А. Л. Барто. Давайте с ними познакомимся. Мне думается, что некоторые из них чем-то похожи на вас.

5. «Я Володины отметки…»

6. «Мы учимся петь»

7. «Стадо»

Учитель. А. Л. Барто очень хорошо понимала, что чувствуют дети в тех или иных жизненных ситуациях, о чем мечтают, что любят делать и что не любят. Она отлично знает все детские проказы, маленькие хитрости, и умеет весело обо всем рассказывать, и может весело пошутить. Читая ее стихи, мы безошибочно угадываем, кто поступает плохо, кто хорошо, с кого можно брать пример, а с кого нельзя.

Учитель. Сегодня прозвучало много стихов А. Л. Барто. Вы побывали и в роли слушателей, и в роли исполнителей. Давайте посмотрим, кто был самым внимательным. Проведем викторину – какой ряд победит? Пусть и родители присоединятся к нам!.

  1. Как звали девочку, для которой смастерили машину?

  2. Какое животное смастерил мальчик для своей сестренки?

  3. Какая трава поселилась в огороде у бабушки?

  4. Как звали мальчика, который нив какую не хотел помогать садить деревья?

  5. Каких животных изображали ученики, когда играли в стадо?

  6. Как звали мальчика, который любит звонить в дверь, когда получил хорошую оценку?

  7. У нас бабушке пропалывать огород помогали двое ребят. А сколько их было на самом деле?

  8. По каким дням идут музыкальные занятия в стихах А. Барто?

  9. Кем хотела стать А. Барто до того, как стала детской писательницей?

  10. Сколько лет мальчику, который любит арифметику?

Жюри подводит итог викторины.

Учитель. Подходит к концу наше путешествие. Возвращаемся в свой класс. Как называется страна, по которой мы путешествовали? Ответы детей.

А Агния Львовна называла свою страну стихов Страной смешинок. Жти смешинки сегодня прилетели к нам. Прочитайте, что на них написано. Это доброе пожелание вам, если вы прочитаете его сами, оно непременно сбудется!

Детям раздаются картинки-смешинки с пожеланиями.

Спасибо всем участникам нашего праздника! До новых встреч!

Прим.: Все стихи инсценируются детьми под музыку. Сценарий рассчитан на участие в инсценировках детей всего класса – 27 человек.





Сценарий разработала учитель начальных классов 1 категории МОУ СОШ №148 г. Екатерибурга, Циммер Алиса Леонидовна.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.