Конспект на тему: «Виды различных воздействий на человека бактериологического (биологического) оружия», содержит в себе сжатую информацию о видах известных бактериологических оружиях, а также о последствиях их применения
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Нетрадиционные методы
логопедического воздействия
в работе с детьми
с различными видами речевой патологии
Составила: учитель-логопед
МБС(к)ОУ
«Начальная школа-детский сад №152 IV вида»
г. Перми
Черепанова Светлана Павловна
2 слайд
Это серьезно...
В последние годы увеличилось число детей с нарушениями речевого развития
Каждый третий ребенок имеет речевые нарушения
Возрастает количество детей с тяжелыми речевыми патологиями
3 слайд
Причины речевых нарушений
Внутриутробные патологии, родовые травмы, заболевания первого года жизни приводят к повреждению различных областей коры головного мозга.
В результате у детей отмечается многообразие неврологической симптоматики.
4 слайд
Динамическая электронейростимуляция (ДЭНС)
немедикаментозный метод лечения, основанный на воздействии на рефлексогенные и акупунктурные точки
импульсами электрического
(непроникающего) тока
5 слайд
Суть ДЭНС-терапии
ДИНАМИЧЕСКАЯ (меняющаяся): аппараты ДЭНАС вырабатывают лечебные импульсы, которые способны индивидуально меняться в зависимости от потребностей каждого человека
ЭЛЕКТРО: в качестве сигнала используется очень слабый, непроникающий электрический ток
НЕЙРО: аппараты ДЭНАС вырабатывают импульс, который по своим характеристикам (форма, амплитуда, частота) повторяют «лечебный» нервный импульс человека и поэтому воспринимаются организмом, как свой собственный
СТИМУЛЯЦИЯ: под словом стимуляция следует понимать чрезкожное лечебное воздействие
6 слайд
7 слайд
Достижение оптимального результата
Классические способы
логопедического воздействия необходимо сочетать
с медикаментозным лечением
и физиолечением
8 слайд
Медикаментозное воздействие
Побочные эффекты:
четко ограниченный срок воздействия;
отрицательное воздействие на ЖКТ;
другие противопоказания.
Можно заменить или дополнить ДЭНС-терапией
нет привыкания
ток непроникающий
импульс нейроподобный
нет воздействия на ЖКТ
нет ограничения по времени
9 слайд
Физиотерапевтическое лечение
Различные виды массажа
Нужен специально оборудованный кабинет
Обучение
Затратно по времени
Необходимость посещения поликлиники (очередь, запись)
Можно заменить или дополнить ДЭНС-терапией
Улучшение кровотока, лимфотока
Нормализация мышечного тонуса
Использование в любое время
Нет ограничения во времени
Портативен (работает на батарейках)
10 слайд
Рефлексотерапия
воздействие на БАТ или БАЗ
Делает только специалист
Дорого
Небезопасно (СПИД, гепатит и т.п.)
Можно заменить или дополнить ДЭНС-терапией
ДЭНС работает по БАТ в физиологическом режиме
ДЭНС не нарушает целостность кожных покровов
Доступное обучение (школы, литература, консультации и диагностика в ДЭНАС-центре)
11 слайд
Аппараты серии ДЭНАС
Разрешены МЗ РФ для домашнего применения (декабрь, 2001г.), не требуют медицинского образования
Имеют европейский сертификат качества «EuroCAT» высшей категории (ноябрь, 2004 г.)
Метод динамической электронейростимуляции зарегистрирован МЗ РФ (март, 2005 г.) как самостоятельный метод физиолечения
12 слайд
Аппараты серии ДЭНАС
Разрешены МЗ РФ для домашнего применения (декабрь, 2001г.), не требуют медицинского образования
Имеют европейский сертификат качества «EuroCAT» высшей категории (ноябрь, 2004 г.)
Метод динамической электронейростимуляции зарегистрирован МЗ РФ (март, 2005 г.) как самостоятельный метод физиолечения
13 слайд
ДиаДЭНС-ПКМ
14 слайд
15 слайд
Рекомендуемые зоны
аппаратного воздействия
при различных видах
речевой патологии
16 слайд
Зона языка
Речевые зоны
17 слайд
Шейно-воротниковая зона
18 слайд
Тригеминальная, или тройничная, зона
Зона второго шейного позвонка
19 слайд
Зона седьмого шейного позвонка
Зона яремной ямки
20 слайд
Подчелюстная зона
Зона «шейное кольцо»
21 слайд
Система соответствия Су Джок
22 слайд
Зона хэ-гу
Зона цзю-сан-ли
23 слайд
ДЭНС-терапия – часть логопедического занятия
Курс включает в себя – 10-14 сеансов
При необходимости курсы можно повторять
Положительная динамика наблюдается у всех детей
Количество детей с нормой речи к концу года увеличилось с 70% до 90%
24 слайд
Внимание ! Противопоказания!
Индивидуальная непереносимость электрического тока
Наличие имплантированного кардиостимулятора
Эпилептический статус
Тромбозы вен
Новообразования любой локализации
Острые лихорадочные состояния неясного происхождения
Состояния острого психического, алкогольного или наркотического возбуждения
25 слайд
ДЭНС-терапию применяют:
Учителя-логопеды Перми и Пермского края (МАДОУ №97, 324, 94, 167, 410; детский сад п. Звездный, п. Лобаново; врачи-физиотерапевты г. Лысьвы.
Врачи и педагоги Московской областной психоневрологической больницы, педагоги Барнаульского центра ранней помощи детям с ОВЗ, врачи Центра восстановительной медицины г. Владивосток и многие другие.
26 слайд
Планы на будущее…
Дать возможность детям
с любой речевой патологией овладеть чистой и правильной речью
27 слайд
28 слайд
Желаем успехов!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В практике учителей-логопедов,
работающих с детьми с поражением центральной нервной системы, явной проблемой сегодня
является привлечение в коррекционный процесс дополнительных средств воздействия
на детский организм, не нарушающих естественное постоянство его внутренней
среды.
Одним из перспективных
направлений является разработка лечебного применения импульсного тока, который
легко управляем, является эффективным положительным раздражителем для многих, в
том числе для речевых зон.
Метод динамической электронейростимуляции (ДЭНС) начал применяться в
лечебно-профилактической практике в 2001 г. В настоящее время данный метод
одобрен Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального
развития. ДЭНС разрешена к использованию врачами, педагогами, прошедшими курс
обучения, интегрирована в систему практической логопедии в условиях лечебных,
лечебно-профилактических, образовательных учреждений. ДЭНС внедрена в систему
коррекционной работы как дополнительное средство воздействия и стимуляции
речедвигательных зон у детей с неврологической патологией.
Метод безопасен в применении, не вызывает аллергических реакций, по
данным исследователей, не нарушает физиологический энергетический потенциал
детского организма, удобен в применении, отвечает требованиям по организации
логопедических занятий, позволяет решать адаптационные вопросы.
7 365 174 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черепанова Светлана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 354 601 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.