Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Қайырлы күн!
Қоңырау соғылды.
Сабақ басталды
2 слайд
Өткен сабақты қайталау
3 слайд
Сұрақтарға ауызша жауап беру :
1) Шеңбер дегеніміз не?
2) Дөңгелек дегеніміз не?
3)Радиус дегеніміз не?
4) Диаметр дегеніміз не?
5) Үлес дегеніміз не?
6) Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді?
7) Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді?
8) Бөлшектегі бөлшек сызығы қандай амалды білдіреді?
9) Бөлінгіш нені білдіреді?
10) Бөлгіш нені білдіреді?
4 слайд
Бөлшектерді оқып шығу:
Мына үлестердің басқаша атауы:
5 слайд
Ойланып , жауап бер
Фигураның қандай бөлігі боялған?
6 слайд
Қара аттар барлық аттардың қандай бөлігін құрайды?
7 слайд
Аққулар барлық құстардың қандай бөлігін құрайды?
8 слайд
Қораздар барлық үй құстарының қандай бөлігін құрайды?
9 слайд
9 м
4 м
9м тақтайдан 4 м кесіп алынды.
Тақтайдың қандай бөлігі кесіліп алынды?
Қандай бөлігі қалды?
10 слайд
20.10.12. Сынып жұмысы
Сабақтың тақырыбы:
Жай бөлшектерге есептер
11 слайд
Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу
12 слайд
Жолдың ұзындығы 20 км. Жолдың -ін
асфальттады. Неше километр жолды асфальттады?
Неше километр жолды асфальттау қажет?
20 км
4 км
4 км
4 км
4 км
4 км
1) 20:5=4(км)
2) 4*2=8(км)
13 слайд
Ұзындығы 2м 50 см мата сатып алып, оның
бөлігінен қуыршаққа көйлек
тікті.
Көйлекке неше
сантиметр мата кетті?
14 слайд
5 кг 600 г қант сатып алып, оның -сін
вареньеге кетірді.
Вареньеге қанша қант кетті?
Қанша қант қалды?
1) 5600:8=700(г)
700 г
700 г
700 г
700 г
700 г
700 г
700 г
700 г
2) 700*7=4900(г)
-і
-і
15 слайд
Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін , санды сол бөлшектін бөліміне бөліп , алымына көбейту керек .
16 слайд
Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу.
17 слайд
6 л
Аквариумның көлемінің -на, яғни 6 л су
құйылды. Аквариумға неше литр су сияды?
18 слайд
13 л
Егер ыдыстағы сүттің -і
13 л –ге тең болса, онда
ыдыста неше литр сүт бар?
19 слайд
Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін , бөлшекке сәйкес сандыбөлшектің алымына бөліп , нәтижесін бөліміне көбейту керек.
20 слайд
56км/сағ
I
420 км
? сағ
Бір станциядан бір уақытта қарама қарсы бағытта екі пойыз жолға шықты.Бірінші пойыздың жылдамдығы 56км/сағ, ал екіншінің жылдамдығы біріншінің
жылдамдығының бөлігін құрайды
Неше сағаттан кейін олардың арақашықтықтары 420 км тең болады?
II
21 слайд
Және
= 620 г
= 500 г
3 алма және 8 мандарин бар дорбаның салмағы 620 г, ал 3 алма және 5 мандарины бар дорбаның салмағы 500 г. 1алма және 1 мандариннің салмағы қандай?
Және
22 слайд
Қысқаша тарихи мәлімет беру :
Ерте кезде адамдар сауда-саттық кезінде үлестермен есептеу қажет болған.Алғашқыда бөлшек сандарды сынық сандар деп атады.
Алымы бірге тең жай бөлшектер аликвоттық бөлшектер деп аталады.
Жүйеленген бөлшектер деп – алымы кез келген бүтін сан , бөлімі тек 10 саны немесе 60 саны ғана болатын сан.
Жалпы түрдегі бөлшек – алымы да бөлімі де кез келген сан болады.
½- жарты , ¼ - ширек , 1.1/2-жарым деп атады.
Бөлшек сызығын – уал – Хассара және италияндық Леонардо Пизанский енгізді.
23 слайд
VІ.Сабақты қорытындылау,
оқушыларды бағалау
24 слайд
Үйге:
№ 433 ,
№434
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
презентация на тему Обыкновенные дроби на казахском языке .Сабақтың тақырыбы: №3 бақылау жұмысы. Мақсаты:Оқушылардың «жай бөлшектер» тақырыбын меңгеру денгейі мен білімдерін тексеру. Сабақтың міндеттері: Логикалық ойлау қабілеттерін, зейіндерін, математикалық сауаттылықтарын дамыту. Өз бетімен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.Сабақтың типі: білім мен білікті тексеру сабағы Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі. 2. Бақылау жұмысы 1-нұсқа 1. Сандарды салыстырыңдар:а) 3/14 и 5/14; в) 1 и 3/10;б) 17/15 и 17/8; Г ) 2 / 5 и 5 /2.2. , және бөлшектерін бірлік кесіндіні дәптердің 12 тор көзі етіп алып, координаталық сәуледе кескінде.3. Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда бөлшектердің теңдігі сақталады: = 4. Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыр: 8 ; 3 5.Өрнектегі әріптің орнына мәнін қойып, бөлшекті қысқартып,шыққан бөлшекті аралас сан түрінде жазыңдар: мұндағы: х = 66; 525. Тік төртбұрыштың ұзындығы 18 см, ені ұзындығының -дей , оның ауданын тап.2-нұсқа 1. Сандарды салыстырыңдар:а) 5/13 и 7/13; в) 1 и 7/8;б) 11/15 и 11/4; г) 8 / 9 и 5 / 4 .2. Бірлік кесіндіні 3 см етіп алып ; ; 1 бөлшектерін координаталық сәуледе кескінде.3.Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда бөлшектердің теңдігі сақталады: = 4. Бұрыс бөлшектерді аралас сан түрінде жаз: ; 5.Өрнектегі әріптің орнына мәнін қойып, бөлшекті қысқартып, шыққан бөлшекті аралас сан түрінде жазыңдар: , мұндағы х = 42; 78 6. Саматтың 182 тг ақшасы бар еді. Ол осы ақшаның -не кітап сатып алды. Кітаптың бағасы неше тенге ?
6 663 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулсаидова Марзия Турсунбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.