1463762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспекты»Әжемнің сырмағы» Зат есім. (2 сынып)

»Әжемнің сырмағы» Зат есім. (2 сынып)

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: Әжемнің сырмағы

Зат есім

2 - сынып


Сабақ мақсаты: Оқушылар сөз таптары туралы ұғымдарын тиянақтау.

Білімділік: Алған білімдерін пысықтау.

Дамытушылығы: Сауатты жазу дағдысын қалыптастыру, зат есім сөздерін сұрақ қоя отырып анықтауда ой шапшаңдығын арттыру.

Тәрбиелік: Ұлттық ұғымдарды меңгерту арқылы эстетикалық танымға тәрбиелеу.

Сабақ типі: іскерлік пен дағдыны қалыптастыру.

Сабақ мазмұны

І Ұйымдастыру бөлімі.



hello_html_m6fe92041.jpg

Жіп иіріп бояуға сап

Ою қиып өрнектеп

Тікті әжей сырмағын

Алтын жіппен өрнектеп.

Әжем қонақ келгенде

Сырмақ төсеп қояды.

Сондай әдемі сырмақта

Сан алуан бейне бар

Кім зейінді, кім жылдам

Сол бейнені табыңдар?


Экранға сырмақ көрсетіледі.

Сұрақ: Сырмақ не? Ол – зат. Қай сөз табы? Сырмақ – бетіне ою-өрнек салынған, жүннен сырып тігілген, жерге төселетін зат.

Сhello_html_m44ba514f.jpgырмақ бетіндегі бейнелерді жауып жазу.

  1. ГүлТиін

  2. Күн

  3. Көйлек

  4. Қоңыз

  5. Ат

  6. Торсық

Сөздерге сұрақ қою. Бұл заттар қайда кездеседі? Бейнелерге ат қою.


«Табиғат»

Демек, сырмақ суреттері бірігіп үйлесім беруде, бізде ұйымшыл болуымыз керек.


«hello_html_m72e5a3fd.jpgӨзге затты ата»

Торсық – деген не?

Теріні илеп жібітіп,

Шебер торсық тігеді.

Батыр, аңшы, малшылар,

Сусын құйып торсыққа

Белдеріне іледі.

Торсықтағы сусындар,

Сақталады бұзылмай.

Қымыз, айран, қымыран

Шұбат, саумал құятын,

Міне, торсық осындай.

Тапсырма: терме диктанты. Не? Нелер? Кім? Кімдер? сұрақтарына жауап беретін сөздерді теріп жазу.


Проблемалық тапсырма:

Әр оқушыға сызба таратылады. Сол сызбада төрт бейне бар. сол бейнені тауып, сөйлем құрастыру.


«Торсықтағы бейнелер»

Қайық, қалпақ, кесе, етік.


Әже сырмағы сыры арқылы зат есім туралы толық білім алыңдар.


Бекіту.

    1. 4-6

    1. 4-2


Сабақ қорытындылау.

Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: «Менің әжем» шығарма жазу.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Жіп иіріп бояуға сап             Ою қиып өрнектеп             Тікті әжей сырмағын Алтын жіппен өрнектеп. Әжем қонақ келгенде Сырмақ төсеп қояды. Сондай әдемі сырмақта Сан алуан бейне бар Кім зейінді, кім жылдам Сол бейнені табыңдар?  Экранға сырмақ көрсетіледі. Сұрақ: Сырмақ не? Ол – зат. Қай сөз табы? Сырмақ – бетіне ою-өрнек салынған, жүннен сырып тігілген, жерге төселетін зат. Сырмақ бетіндегі бейнелерді жауып жазу. 1.      ГүлТиін 2.      Күн 3.      Көйлек 4.      Қоңыз 5.      Ат 6.      Торсық Сөздерге сұрақ қою. Бұл заттар қайда кездеседі? Бейнелерге ат қою.  «Табиғат» Демек, сырмақ суреттері бірігіп үйлесім беруде, бізде ұйымшыл болуымыз керек.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.