Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок + презентация по математике для 1 класса по теме «Повторение изученного материала. Решение простых задач»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок + презентация по математике для 1 класса по теме «Повторение изученного материала. Решение простых задач»

Выбранный для просмотра документ Урок математики Повторение изученного материала Решение задач.docx

библиотека
материалов

Математика



Тема: Повторение изученного материала. Решение простых задач

Цели

общеучебные:

  • закрепить умение решать задачи и находить главные слова в них;

  • выполнять вычисления, используя взаимосвязь между сложением и вычитанием;

  • повторить состав чисел.

метапредметные:

  • сравнивать группы чисел;

  • составлять задачи.

личностные:

  • умение работать в парах;

  • умение контроля, оценки и взаимопроверки.

  • Учебные материалы

Учебные материалы:

Учебник «Математика. 1 класс» (авт. М.И. Моро и др.);

мультимедиапроектор, интерактивная доска, компьютер,

презентация в программе Microsoft PowerPoint.













Ход урока

1. Организационный момент.

- Сегодня на уроке мы отправимся в сказку, да не простую, а математическую. (слайд 1)

2. Актуализация знаний.

1. Устный счёт. (слайд 2)

1) Решение примеров с опорой на состав чисел. (слайд 3)

- Решите примеры, опираясь на состав данных чисел. Покажите с помощью вееров, какое число пропущено в составе числа, а затем в примере.

(Дети с помощью вееров сначала показывают пропущенное число в составе чисел, а затем в примере.)

2) Сравнение групп чисел. (слайд 4)

- Определите, чем все числа, записанные на зелёном круге, отличаются от чисел, записанных на жёлтом круге.

(Числа в жёлтом круге меньше 5, а в зелёном круге больше 5.)

3) Решение задач. (слайд 5)

- Покажите с помощью вееров, каким действием решается задача, сложением или вычитанием.

(Дети показывают знаки + и -.)

3). Самоопределение к деятельности.

- Давайте посмотрим, какие виды задач мы сейчас повторили.

- Найдите задачу, в которой надо увеличить второе число на несколько единиц. (6)

- Какое главное слово содержится в этой задаче?

На 3 больше

- Найдите задачу, в которой надо уменьшить второе число на несколько единиц. ( 2)

- Какое главное слово содержится в этой задаче?

На 2 меньше

- Найдите задачу, в которой спрашивается, на сколько больше или меньше. ( 1 и 3)

- Какое главное слово содержится в этой задаче?

На сколько одно число больше или меньше другого

- Найдите задачу на нахождение суммы. ( 4)

- Какое главное слово содержится в этой задаче?

Сколько всего

- Найдите задачу на нахождение остатка. ( 5)

- Какое главное слово содержится в этой задаче?

Сколько осталось

4. Работа по теме урока.

1. Работа по учебнику. (слайд 6)

1) стр. 28 № 1

- Прочитаем первую задачу. Какой рисунок подходит к этой задаче? (слайд 7)

- Какое главное слово вы видите в этой задаче?

(Сколько всего)

- Каким действием она решается?

(Сложением)

- Кто пойдёт к доске и запишет решение этой задачи? Остальные в тетрадях.

1) 7 + 3 = 10 (к.)

Ответ: 10 конфет.

- Прочитаем вторую задачу. Какой рисунок подходит к этой задаче?

- Где лежали кубики? О чём говорят слова «из них»?

5 из 8 лежат на столе, а остальные в коробке

- Каким действием решается задача?

(Вычитанием)

- Кто пойдёт к доске и запишет решение этой задачи? Остальные в тетрадях.

1) 8 – 5 = 3 (к.)

Ответ: 3 кубика.

2) Физкультминутка. (слайд 8)

 Покатился колобок по тропиночке в лесок. Кто-то топает, он слышит. Это топал бурый Мишка. Молвит колобок ему: «Мишенька, я не пойму, что ты топаешь, как слон?

( дети встают и выполняют движения).

Сделай лучше ты поклон, вправо, влево повернись, и назад еще прогнись. Повернись вокруг себя, будешь быстрый ты, как я.



3) стр. 28 № 3, 4.

- Прочитай задачу под № 3. Что означает слово «старше»?

- Каким действием решите эту задачу? Кто назовёт решение задачи?

- Прочитай задачу под № 4. Что означает слово «моложе»?

- Каким действием решите эту задачу? Кто назовёт решение задачи?

4) стр. 28 № 6 (слайд 9)

- Работаем в парах. Один ученик составляет задачу, в которой есть слово «больше», а другой устно решает её и составляет задачу со словом «меньше», которую решает первый ученик.

- А теперь с помощью веера оцените, как решил задачу ваш сосед: зелёный цвет – верно, красный – неверно.

5. Закрепление изученного материала.

1) Работа в тетради на печатной основе. (слайд 10)

?

стр. 15 № 1 и 2 (под чертой)

6. Рефлексия. стр. 28 (слайд 11)

- Прочитайте и решите задачу самостоятельно. Запишите решение в тетрадь.

- Обменяйтесь тетрадями, если найдёте ошибки, исправьте карандашом.

- Кто научился решать задачи? Покажите зелёный сигнал.

- Кому ещё требуется помощь? Покажите красный сигнал.

7. Подведение итогов урока. (слайд 12)

- Какое умение совершенствовали на уроке?

- Что важно учитывать при выборе действия в решении задачи?

- Колобок благодарит вас за увлекательное путешествие и за помощь.









Выбранный для просмотра документ презентация к уроку Повторение изученного материала Решение задач.pptx

библиотека
материалов
Математическая сказка о Колобке.
Жили-были дед да баба. Испекла баба колобка и положила на окно остужаться. А...
8 9 10 10 6 2 7 2 7 3 6 4 8 – 6 = 2 9 – 2 = 7 10 – 7 = 3 10 – 6 = 4
< 5 >5
1.В букете 7 гвоздик и 2 розы. На сколько роз в букете меньше, чем гвоздик? 2...
Надоело колобку лежать, спрыгнул он с окна и покатился по тропинке нерешённых...
 1) 2)
 Покатился колобок по тропиночке в лесок. Кто-то топает, он слышит. Это топал...
Покатился Колобок дальше и докатился до ручья несоставленных задач. Задумался...
Перебрался Колобок через ручей и пошёл дальше. А солнышко посылает ему на лу...
Увлекся Колобок решением примеров и не заметил, как подкралась Лиса и говорит...
Справился Колобок с заданиями лисы и она отпустила его домой. А по дороге он...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математическая сказка о Колобке.
Описание слайда:

Математическая сказка о Колобке.

№ слайда 2 Жили-были дед да баба. Испекла баба колобка и положила на окно остужаться. А
Описание слайда:

Жили-были дед да баба. Испекла баба колобка и положила на окно остужаться. А Колобок полежал-полежал на окошке, скучно ему стало и начал он вспоминать состав чисел, сравнивать группы чисел, решать примеры и задачи.

№ слайда 3 8 9 10 10 6 2 7 2 7 3 6 4 8 – 6 = 2 9 – 2 = 7 10 – 7 = 3 10 – 6 = 4
Описание слайда:

8 9 10 10 6 2 7 2 7 3 6 4 8 – 6 = 2 9 – 2 = 7 10 – 7 = 3 10 – 6 = 4

№ слайда 4 &lt; 5 &gt;5
Описание слайда:

< 5 >5

№ слайда 5 1.В букете 7 гвоздик и 2 розы. На сколько роз в букете меньше, чем гвоздик? 2
Описание слайда:

1.В букете 7 гвоздик и 2 розы. На сколько роз в букете меньше, чем гвоздик? 2.Таня раскрасила 5 картинок, а Ира – на 2 картинки меньше. Сколько картинок раскрасила Ира? 3.В вазе 6 карамелек и 4 ириски. На сколько карамелек больше, чем ирисок? 4.В конструкторе 4 зелёных детали и 5 красных. Сколько всего деталей в конструкторе? 5.На диске 7 фильмов. Папа уже посмотрел 4 фильма. Сколько фильмов осталось посмотреть папе? 6.На полке 6 машинок, а солдатиков на 3 больше. Сколько солдатиков на полке? - - - + - +

№ слайда 6 Надоело колобку лежать, спрыгнул он с окна и покатился по тропинке нерешённых
Описание слайда:

Надоело колобку лежать, спрыгнул он с окна и покатился по тропинке нерешённых задач. А находятся эти задачи в учебнике на стр. 28.

№ слайда 7  1) 2)
Описание слайда:

1) 2)

№ слайда 8  Покатился колобок по тропиночке в лесок. Кто-то топает, он слышит. Это топал
Описание слайда:

 Покатился колобок по тропиночке в лесок. Кто-то топает, он слышит. Это топал бурый Мишка. Молвит колобок ему: «Мишенька, я не пойму, что ты топаешь, как слон? ( дети встают и выполняют движения). Сделай лучше ты поклон, вправо, влево повернись, и назад еще прогнись. Повернись вокруг себя, будешь быстрый ты, как я.

№ слайда 9 Покатился Колобок дальше и докатился до ручья несоставленных задач. Задумался
Описание слайда:

Покатился Колобок дальше и докатился до ручья несоставленных задач. Задумался Колобок: «Как перебраться через ручей? Давайте составим для него задачи.

№ слайда 10 Перебрался Колобок через ручей и пошёл дальше. А солнышко посылает ему на лу
Описание слайда:

Перебрался Колобок через ручей и пошёл дальше. А солнышко посылает ему на лучиках новые задания в рабочей тетради. № 1 № 2 Стр. 15

№ слайда 11 Увлекся Колобок решением примеров и не заметил, как подкралась Лиса и говорит
Описание слайда:

Увлекся Колобок решением примеров и не заметил, как подкралась Лиса и говорит: « Колобок , Колобок , я тебя съем!» - Не ешь меня , я выполню все твои задания! Стр. 28 ?

№ слайда 12 Справился Колобок с заданиями лисы и она отпустила его домой. А по дороге он
Описание слайда:

Справился Колобок с заданиями лисы и она отпустила его домой. А по дороге он стал вспоминать, что же он сегодня делал?

Краткое описание документа:

Конспект урока математики «Повторение изученного материала. решение простых задач» для проведения в 1 классе по учебнику М. Моро и др. УМК «Школа Россиии» в рамках НОО ФГОС второго поколения.

На этом уроке учащиеся:

  • закрепят умение решать простые задачи и находить главные слова в условии задач;
  • повторят состав чисел и закрепят навык решения примеров на сложение и вычитание в пределах 10.

В ходе урока дети совершат "путешествие по математической сказке о Колобке, помогут сказочному герою справиться с неприятностями. Конспект урока дополняет "красочная презентация.

Тема: Повторение изученного материала. Решение простых задач

Учебные материалы:

  • Учебник «Математика. 1 класс» (авт. М.И. Моро и др.);
  • мультимедиапроектор,
  • интерактивная доска,
  • компьютер,
  • презентация в программе Microsoft PowerPoint.
Автор
Дата добавления 30.08.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров5158
Номер материала 11642083004
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх