340185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыВремена года

Времена года

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по немецкому языку в 3-м классе по теме "Времена года". 


Тип занятия: Обобщающее повторение. 
Тема урока:
Jahreszeiten

Цель урока: Контроль усвоения и активизация пройденного лексико-

грамматического материала. 
Задачи урока: 
1. Образовательные: 
• формирование лексических умений и навыков в устной речи; 
• формирование грамматических навыков (употребление модального глагола
Können в речи); 
• отработка произносительных навыков. 

2. Развивающие: 
• продолжать развивать умение общаться на иностранном языке; 
• строить высказывание по образцу и самостоятельно; 
• развивать навыки чтения. 
3. Воспитывающие: 
• прививать любовь и интерес к иностранному языку; 
• воспитывать умение работать самостоятельно 
Технологии: игровая.

План урока: 
I.
Организационный момент. 
II. Сообщение цели урока. Guten Tag, Kinder! Heute werden wir das Thema „Jahreszeiten“ wiederholen und unsere Lexik befestigen.

III. Фонетическая зарядка .Singt mit «Jahreszeiten ».


IV. Речевая зарядка
Kinder, schaut mal an die Tafel! Sagt mir, welche Wörter könnt ihr mir schon nennen? Übersetzt. (Winter, Sommer, Herbst, Frühling).Seht euch die Bilder und beantwortet die Fragen:

-Wie viele Jahreszeiten hat das Jahr?

-Wie heißen die 4 Jahreszeiten?

-Wie viele Monate hat das Jahr?

-Wie heißen die Wintermonate, die Frühlingsmonate, die Sommermonate, die Herbstmonate?


V.Тренировка материала: повторение спряжения глаголов laufen, fahren, können.

- Und jetzt Kinder, wollen wir nächste Verben konjungieren.

-Und jetzt beantwortet meine Frage: Was könnt ihr im Winter machen?

( Ali, kannst du Schi laufen? – Ja, ich kann./ Nein, ich kann nicht.). usw.









VI. Sammelt Sätze.

den Herbst

.

ich

habe

gern





laufen

Schi

?

kannst

du





.

malen

er

nicht

kann



VII.Rätsel. „Wie heißt der Mann?“


Im Hof steht ein Mann. Er ist ganz weiß. Da kommt der Frühling. Die Sonne scheint. Der Mann weint. Er wird kleiner und kleiner.

Sagt, wie heißt dieser Mann?


VIII. Und jetzt hört das Gedicht und malt Bilder dazu.


Winter kommt! Winter kommt!

Flocken fallen nieder.

Es ist kalt. Es ist kalt.

Weiß ist alles wieder.


IX. Erteilung der H/a: AB, S.36(9)

X. Bewertung der Kenntnisse.




























Краткое описание документа:
Тип занятия: Обобщающее повторение.  Тема урока: JahreszeitenЦель урока: Контроль усвоения и активизация пройденного лексико-                        грамматического материала.  Задачи урока:  1. Образовательные:  • формирование лексических умений и навыков в устной речи;  • формирование грамматических навыков (употребление модального глагола Können в речи);  • отработка произносительных навыков.  2. Развивающие:  • продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;  • строить высказывание по образцу и самостоятельно;  • развивать навыки чтения.  3. Воспитывающие:  • прививать любовь и интерес к иностранному языку;  • воспитывать умение работать самостоятельно  Технологии: игровая.План урока:  I. Организационный момент.  II. Сообщение цели урока. Guten  Tag, Kinder! Heute werden wir  das Thema „Jahreszeiten“ wiederholen und unsere Lexik befestigen.III. Фонетическая зарядка .Singt mit «Jahreszeiten ». IV. Речевая зарядка:  Kinder, schaut mal an die Tafel! Sagt mir, welche Wörter könnt ihr mir schon nennen? Übersetzt. (Winter, Sommer, Herbst, Frühling).Seht euch die  Bilder und beantwortet die Fragen:-Wie viele Jahreszeiten hat das Jahr?-Wie heißen die 4 Jahreszeiten?-Wie viele Monate hat das Jahr?-Wie heißen die Wintermonate, die Frühlingsmonate, die Sommermonate, die Herbstmonate? V.Тренировка материала: повторение спряжения глаголов laufen, fahren, können.- Und jetzt Kinder, wollen wir nächste Verben konjungieren. -Und jetzt beantwortet meine Frage: Was könnt ihr  im Winter machen?
Общая информация

Номер материала: 116874053056

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.