859999
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыВремена года

Времена года

библиотека
материалов

Открытый урок по немецкому языку в 3-м классе по теме "Времена года". 


Тип занятия: Обобщающее повторение. 
Тема урока:
Jahreszeiten

Цель урока: Контроль усвоения и активизация пройденного лексико-

грамматического материала. 
Задачи урока: 
1. Образовательные: 
• формирование лексических умений и навыков в устной речи; 
• формирование грамматических навыков (употребление модального глагола
Können в речи); 
• отработка произносительных навыков. 

2. Развивающие: 
• продолжать развивать умение общаться на иностранном языке; 
• строить высказывание по образцу и самостоятельно; 
• развивать навыки чтения. 
3. Воспитывающие: 
• прививать любовь и интерес к иностранному языку; 
• воспитывать умение работать самостоятельно 
Технологии: игровая.

План урока: 
I.
Организационный момент. 
II. Сообщение цели урока. Guten Tag, Kinder! Heute werden wir das Thema „Jahreszeiten“ wiederholen und unsere Lexik befestigen.

III. Фонетическая зарядка .Singt mit «Jahreszeiten ».


IV. Речевая зарядка
Kinder, schaut mal an die Tafel! Sagt mir, welche Wörter könnt ihr mir schon nennen? Übersetzt. (Winter, Sommer, Herbst, Frühling).Seht euch die Bilder und beantwortet die Fragen:

-Wie viele Jahreszeiten hat das Jahr?

-Wie heißen die 4 Jahreszeiten?

-Wie viele Monate hat das Jahr?

-Wie heißen die Wintermonate, die Frühlingsmonate, die Sommermonate, die Herbstmonate?


V.Тренировка материала: повторение спряжения глаголов laufen, fahren, können.

- Und jetzt Kinder, wollen wir nächste Verben konjungieren.

-Und jetzt beantwortet meine Frage: Was könnt ihr im Winter machen?

( Ali, kannst du Schi laufen? – Ja, ich kann./ Nein, ich kann nicht.). usw.









VI. Sammelt Sätze.

den Herbst

.

ich

habe

gern





laufen

Schi

?

kannst

du





.

malen

er

nicht

kann



VII.Rätsel. „Wie heißt der Mann?“


Im Hof steht ein Mann. Er ist ganz weiß. Da kommt der Frühling. Die Sonne scheint. Der Mann weint. Er wird kleiner und kleiner.

Sagt, wie heißt dieser Mann?


VIII. Und jetzt hört das Gedicht und malt Bilder dazu.


Winter kommt! Winter kommt!

Flocken fallen nieder.

Es ist kalt. Es ist kalt.

Weiß ist alles wieder.


IX. Erteilung der H/a: AB, S.36(9)

X. Bewertung der Kenntnisse.




























Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тип занятия: Обобщающее повторение.  Тема урока: JahreszeitenЦель урока: Контроль усвоения и активизация пройденного лексико-                        грамматического материала.  Задачи урока:  1. Образовательные:  • формирование лексических умений и навыков в устной речи;  • формирование грамматических навыков (употребление модального глагола Können в речи);  • отработка произносительных навыков.  2. Развивающие:  • продолжать развивать умение общаться на иностранном языке;  • строить высказывание по образцу и самостоятельно;  • развивать навыки чтения.  3. Воспитывающие:  • прививать любовь и интерес к иностранному языку;  • воспитывать умение работать самостоятельно  Технологии: игровая.План урока:  I. Организационный момент.  II. Сообщение цели урока. Guten  Tag, Kinder! Heute werden wir  das Thema „Jahreszeiten“ wiederholen und unsere Lexik befestigen.III. Фонетическая зарядка .Singt mit «Jahreszeiten ». IV. Речевая зарядка:  Kinder, schaut mal an die Tafel! Sagt mir, welche Wörter könnt ihr mir schon nennen? Übersetzt. (Winter, Sommer, Herbst, Frühling).Seht euch die  Bilder und beantwortet die Fragen:-Wie viele Jahreszeiten hat das Jahr?-Wie heißen die 4 Jahreszeiten?-Wie viele Monate hat das Jahr?-Wie heißen die Wintermonate, die Frühlingsmonate, die Sommermonate, die Herbstmonate? V.Тренировка материала: повторение спряжения глаголов laufen, fahren, können.- Und jetzt Kinder, wollen wir nächste Verben konjungieren. -Und jetzt beantwortet meine Frage: Was könnt ihr  im Winter machen?
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.