Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Творческий проект«Все весны дыханием согрето»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Творческий проект«Все весны дыханием согрето»

Выбранный для просмотра документ ВЕСНА.docx

библиотека
материалов

ВЕСНА

Приветствую тебя, веселая весна!

Блестя, звуча, благоухая,

И силы жизненной, и радости полна,—

Как ты красива, молодая!

Лицом к лицу с тобой один бродя в лесу

И весь твоим подвластен чарам,

Советы я себе разумные несу,

Как подобает людям старым.

Я говорю себе: «Смотри почаще вниз;

Везде цветок увидишь нежный;

Душистых ландышей здесь массы; берегись,

Чтоб их не смять ногой небрежной.

Старайся уловить и света, и теней

Игру в причудливых узорах,

И кашель сдерживай, чтоб слышались ясней

Напевы птиц и листьев шорох».

А.М.Жемчужников


C:\Documents and Settings\USER\Рабочий стол\семинар\DSC00504.JPG



Рисунок Фроловой Полины

Выбранный для просмотра документ Григорян Микаэл.docx

библиотека
материалов

Григорян Микаэл «Цветущая яблоня»


C:\Documents and Settings\USER\Рабочий стол\семинар\Цветущая яблоня Григорян М.jpg

























hello_html_m1ad9562c.png
























Фролов Иннокентий «Весеннее настроение»

Выбранный для просмотра документ Кожина П. и Левченко В..docx

библиотека
материалов

К понравившейся Левченко Варе картине, стихотворение подобрала Кожина Полина


Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе - солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей - весеннее!


М. Пляцковский

http://www.art-spb.info/files/art_0000076_09.jpg
























К.Сомов . Весна

Выбранный для просмотра документ Левченко в.docx

библиотека
материалов

Страница Левченко Варвары

hello_html_m161255ed.png

В. Левченко. «Весна – начало»

Весна

Дождливая, светлая.

Оживает, радует, впечатляет.

Самое долгожданное время года.

Начало.

Поют птицыhttp://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=509865755-17-72&n=21

И все цветет

Это знак. Что весна идет.

Левченко В.







На берёзке тонкой у дорожки
Распустились новые сёрежки -
Клейкие, зелёные, душистые…
Их согрело солнышко лучистое,
Оставляя след заката розовый
На коре светящейся берёзовой.

Ирина Асеева.









Выбранный для просмотра документ Литературная страничка Собяниной Елизаветы.docx

библиотека
материалов

Литературная страничка Собяниной Елизаветы




Начинается весна.hello_html_2d078ad1.png

Птицы прилетают с юга.

Текут ручьи, звенит капель,

Светлеет небо каждый день.

И отступают снег и вьюга…

Поздравим же с весной друг друга!




Возвращаются птицы,

Еле слышна капель.

Солнца луч золотится.

Наступает

АПРЕЛЬ!

Выбранный для просмотра документ Оказывается.docx

библиотека
материалов

Оказывается, об одном явлении можно рассказать по-разному: художник передаёт свежесть и великолепие весны красками, поэт пользуется выразительными средствами языка, композитор передаёт весеннее настроение человека, его восхищение красотой природы звуками. И эти картинки, как мозаика, складываются в большую и яркую картину жизни природы, где можно увидеть не просто весну, а

Весну света,

Весну воды,

Весну первой зелени,

Весну человека!


Выбранный для просмотра документ Работа Нарского.docx

библиотека
материалов



Работа Нарского Артемия (аппликация)

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\весна\P1000930.JPG























И. С. Никитин

Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.

...Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют, — посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!


Выбранный для просмотра документ Стихотворение подобрал Евсюков Владислав.docx

библиотека
материалов

Стихотворение подобрал Евсюков Владислав

Аппликация выполнена Королевой Софьей и Анискиной Марией

Подснежник

У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой,
Нашли мы синенький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
C:\Documents and Settings\USER\Рабочий стол\Подснежники.Королева С..jpg

Наверно, жарко припекало
Сегодня солнышко с утра.
Цветку под снегом душно стало,
И он подумал, что пора,

И вылез... Но кругом всё тихо,
Соседей нет, он первый здесь.
Его увидела зайчиха,
Понюхала, хотела съесть,

Потом, наверно, пожалела:
«Уж больно тонок ты, дружок!»
И вдруг пошёл пушистый, белый
Холодный мартовский снежок.
C:\Documents and Settings\USER\Рабочий стол\Подснежники.Анискина М..jpg

Он падал, заносил дорожки...
Опять зима, а не весна.
И от цветка на длинной ножке
Лишь только шапочка видна.

И он, от холода синея,
Головку слабую клоня,
Сказал: «Умру, но не жалею:
Ведь началась весна с меня!»

З. Александрова


Выбранный для просмотра документ Страница Кожиной П..docx

библиотека
материалов


C:\Documents and Settings\USER\Рабочий стол\Весна пришла.Кожина П..jpg

Юнна Мориц


Идет Весна по городу!


Динь! Дон!
Динь! Дон!
Это что за нежный звон?
Это пролесок-подснежник
Улыбается сквозь сон!

Это чей пушистый луч
Так щекочет из-за туч,
Заставляя малышей
Улыбаться до ушей?

Это чья же теплота,
Чья такая доброта
Заставляет улыбаться
Зайца, курицу, кота?
И по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!

И у пуделя - улыбка!
И в аквариуме рыбка Рисунок Кожиной Полины
Улыбнулась из водицы
Улыбающейся птице!

Вот и получается,
Что не помещается
На одной странице
Улыбка необъятная -
До чего приятная!
Вот такой длины,
Вот такой ширины!
А по какому поводу?
Идёт Весна
По городу!

Весна Мартовна Подснежникова,
Весна Апрелевна Скворешникова
Весна Маевна Черешникова
!

Выбранный для просмотра документ Страничка Яковлева А..docx

библиотека
материалов

Под напев молитв пасхальных
И под звон колоколов
К нам летит весна из дальних,
Из полуденных краев.

В зеленеющем уборе
Млеют темные леса.
Небо блещет — точно море,
Море — точно небеса.

Сосны в бархате зеленом,
И душистая смола
По чешуйчатым колоннам
Янтарями потекла.

И в саду у нас сегодня
Я заметил, как тайком
Похристосовался ландыш
С белокрылым мотыльком!

Константин Фофанов (1887)


C:\Documents and Settings\USER\Рабочий стол\DSC00482.JPG

Работа выполнена Яковлевым Алексеем (квилинг)

Выбранный для просмотра документ Хокку Суворова Вадима и Красноперовой Ирины.docx

библиотека
материалов

hello_html_1ba458a5.gif

Хокку Суворова Вадима и Красноперовой Ирины


hello_html_29aa17c0.png

На краю леса

Показался подснежник.

Подарок весны.



На ярком небе

Виднеются стаи грачей.

Прощай, зима.



На голых ветвях

Набухли шоколадные почки.

Скоро вылупится листва.



***




Среди леса на полянеhello_html_17a71eb.png

Тихо стаял снег.

Лес ожил.

Выбранный для просмотра документ визитка проекта.docx

библиотека
материалов

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество

Тарасова Елена Викторовна

Название ОУ



ГБОУ СОШ №1605

Описание проекта

Название проекта: Все весны дыханием согрето.

Краткое содержание проекта: Проект для учеников 2-го класса.

В процессе работы над проектом у учащихся 2-го класса совершенствуется навык анализа лирических произведений, обобщаются накопленные наблюдения над стилем и другими особенностями поэтических текстов, выявляются традиции русской классической поэзии и пейзажной живописи.

В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают умения и навыки исследовательской деятельности с использованием материалов литературных источников, учатся осуществлять отбор необходимой информации в Интернете, строить гипотезы, обобщать, делать выводы.
В ходе проекта ученики используют знания межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными медиа-ресурсами.

Предметы: литературное чтение, русский язык, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, музыка.

Примерная продолжительность проекта: 2 -3недели.

Основания проекта

Целевые образовательные стандарты

  1. исследовать, какими средствами и приемами пользуются поэты, художники и композиторы, создавая образы природы и природных явлений. Формировать мыслительную деятельность учащихся; совершенствовать навыки чтения через анализ поэтического произведения. Максимально выявить и использовать индивидуальный опыт ребёнка.

  1. Развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус, поэтический слух, художественную зоркость. Развивать основы исследовательской деятельности, творческое воображение, образное и логическое мышление, внимание, речь.

  1. Воспитывать желание и интерес к наблюдению за природой, уверенность в своих силах, умения работать в команде

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

- ответственно относиться к поручениям

- работать в команде

- самостоятельно искать ресурсы

- формировать навыки публичного выступления;

- развивать коммуникативные и презентационные умения и навыки;



- приобретать навыки самостоятельного исследования проблемы;

- развивать умение наблюдать и анализировать, выделять существенные признаки и на их основе делать выводы.

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Беседа,

стартовая

план

работы по проекту

Написание стихов, синквейнов, хокку, конкурс рисунков«Весенние мотивы», Конкурс чтецов подбор стихотворений русских поэтов о весенних изменениях в природе, создание презентации «Поэты-классики»

подбор фотографий, картин русских художников к стихотворениям поэтов, создание слайд-фильмов в программе iMovie

Разработанный и реализованный групповой проект: создание сборника творческих работ учащихся. Рефлексия. Создание слайд - фильма о работе над проектом.







Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Обучающиеся должны уметь:

  • применять знания базового курса по предмету «литературное чтение», по развитию речи;Изо

  • определять возможные источники информации и способы ее поиска;

  • осуществлять поиск информации в словарях, справочниках, энциклопедиях, библиотеках, Интернете; получать информацию из наблюдений, при общении;

  • анализировать полученные сведения, выделяя признаки и их значения, определяя целое и части, применяя свертывание информации и представление ее в наглядном виде (презентации);

  • создавать свои информационные объекты (сообщения, небольшие сочинения, презентации);

  • использовать информацию для принятия решений; при работе с информацией применять средства информационных и коммуникационных технологий.

  • закреплять пользовательские навыки работы на ПК (текстовый, графический редактор, программой создания презентаций).


Краткое описание документа:

Наш мир прекрасен  и многогранен.  Не каждому дано выразить  красоту, не каждый может увидеть в простом прекрасное. Считаю, что миссия учителя начальных классов в том, чтобы раскрыть творческие способности ребенка, развить интерес к внутреннему миру человека. Ведь в каждом ребенке живет художник. Задача учителя найти что-то важное, значимое в каждом детском рисунке, в каждой его работе. Нужно помочь ребенку осознать красоту окружающего мира и попробовать выразить ее в стихах, рисунках. Очень важно, чтобы деятельность детей была разнообразной, содержательной. Именно поэтому на своих уроках и во внеурочной деятельности я используем различные формы занятий. Особое место в процессе обучения занимает проектная деятельность учащихся, которую мы вам представляем сегодня.
Автор
Дата добавления 30.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров369
Номер материала 116931053018
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх