1717303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для 2-х классов «Если добрый ты…»

Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для 2-х классов «Если добрый ты…»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3

с углубленным изучением отдельных предметов»

городского округа город Кумертау Республики Башкортостан









Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для 2-х классов "Если добрый ты…"













Провела учитель нач. классов:

Иванова О.В.









2013-2014 уч. год

Цель: формирование представлений у младших школьников о существующих в жизни добре и зле и ответственности человека за содеянное.


Задачи:


обучение умению составлять небольшой рассказ;

развитие умения анализировать собственные поступки и поступки других;

воспитание стремления к совершению хороших поступков.

Подготовка: детям заранее даётся задание вспомнить случаи из жизни, нарисовать добро и зло.


Оборудование: презентация песни «Если добрый ты…», выставка рисунков учащихся (презентация), 4 комплекта солнышек с лучами, Библия.


Ход внеклассного мероприятия


Дети сидят полукругом в 2 ряда.


Учитель: Сегодня у нас с вами необычное мероприятие. Я не называю его тему. Вы об этом догадаетесь сами, посмотрев и послушав то, что я вам покажу.


(Приложение 1)


1. Вводная беседа.


- Обратили ли вы внимание, как называется эта песня?


- О чём поется в этой песне?


- Как вы думаете, о чём сегодня мы с вами поговорим?


2. Рассказы детей о самом добром или злом событии в их жизни


Дома вы подготовили рассказы, раскрывая свои представления о добре и зле, на примере случаев из собственной жизни.


- Расскажите их.


(В ходе рассказа задавать учащимся вопросы о том, почему он считает этот случай из жизни хорошим или плохим, от кого зависит наличие в жизни добра или зла.)


3. Знакомство с рисунками детей


(Приложение 2)


Рисунки рассматриваются поочерёдно и выслушиваются комментарии учащихся.


- Ребята, а каких рисунков и рассказов оказалось больше?


- А какой предмет присутствовал почти на всех рисунках? (солнце)


- А как вы думаете, почему?


4. Учитель: Сейчас я вам расскажу притчу про двух волков.


Старый индеец рассказал своему внуку:


- Внутри каждого человека идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь.


Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, любезность, истину, доброту, верность.


Маленький индеец на несколько мгновений задумался, а потом спросил:


- А какой волк в конце побеждает?


Лицо старого индейца тронула едва заметная улыбка, и он ответил.


- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.


- Как вы поняли эту причту?


- Как вы думаете, какой поступок легче совершить?


- Почему?


- Легко ли забыть обиду? Простить?


6. Изготовление солнышек.


- Наша жизнь превращается в борьбу над самим собой.


- А то, какими вы станете, будет зависеть от вас. Добро делать трудно. В священном писании (показать Библию) бога называют солнцем правды. Как вы думаете, почему? Именно бог абсолютно добр, и там поясняется, что бог есть любовь. Мы с вами лучи божьего солнца. И сейчас мы поучимся с вами находить эти лучики в себе, зажигать их в себе.


- Сейчас вы поделитесь на 4 группы и изготовите солнышки. Вам надо выбрать подходящие лучи со словами и прикрепить к солнышку.


(На столах лежат лучи, на которых написаны слова добро, радость, мир, улыбка, дружба, ссора, тепло, грусть, обида.)


- Выйдите к доске. Давайте сравним, какие лучи выбрала каждая группа.


8. Вывод. Итог


- Как вы думаете, чего в нашей жизни больше: доброго или злого?


- Доброго в жизни все-таки больше, чем злого.


- А от кого и от чего зависит наличие добра и зла в жизни?


- Вы правы: станет ли добра еще больше, а зла меньше – зависит от человека.


- Вы молодцы!


Мероприятие заканчивается песней кота Леопольда «Если добрый ты», дети подпевают.


Песенка кота Леопольда



Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышно, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны.

Если добрый ты - то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

Если добрый ты - то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.






C:\Users\Лейсаночка\Desktop\всмё\PC040004.JPGJ:\2 класс а\фото 2а\фото\Поделки 2А\2013-10-28 09.25.26.jpg

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель: формирование представлений у младших школьников о существующих в жизни добре и зле и ответственности человека за содеянное.   Задачи:   обучение умению составлять небольшой рассказ; развитие умения анализировать собственные поступки и поступки других; воспитание стремления к совершению хороших поступков. Подготовка: детям заранее даётся задание вспомнить случаи из жизни, нарисовать добро и зло.Оборудование: презентация песни «Если добрый ты ...», выставка рисунков учащихся (презентация), 4 комплекта солнышек с лучами.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.