277990
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для 2-х классов «Если добрый ты…»

Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для 2-х классов «Если добрый ты…»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3

с углубленным изучением отдельных предметов»

городского округа город Кумертау Республики Башкортостан









Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для 2-х классов "Если добрый ты…"













Провела учитель нач. классов:

Иванова О.В.









2013-2014 уч. год

Цель: формирование представлений у младших школьников о существующих в жизни добре и зле и ответственности человека за содеянное.


Задачи:


обучение умению составлять небольшой рассказ;

развитие умения анализировать собственные поступки и поступки других;

воспитание стремления к совершению хороших поступков.

Подготовка: детям заранее даётся задание вспомнить случаи из жизни, нарисовать добро и зло.


Оборудование: презентация песни «Если добрый ты…», выставка рисунков учащихся (презентация), 4 комплекта солнышек с лучами, Библия.


Ход внеклассного мероприятия


Дети сидят полукругом в 2 ряда.


Учитель: Сегодня у нас с вами необычное мероприятие. Я не называю его тему. Вы об этом догадаетесь сами, посмотрев и послушав то, что я вам покажу.


(Приложение 1)


1. Вводная беседа.


- Обратили ли вы внимание, как называется эта песня?


- О чём поется в этой песне?


- Как вы думаете, о чём сегодня мы с вами поговорим?


2. Рассказы детей о самом добром или злом событии в их жизни


Дома вы подготовили рассказы, раскрывая свои представления о добре и зле, на примере случаев из собственной жизни.


- Расскажите их.


(В ходе рассказа задавать учащимся вопросы о том, почему он считает этот случай из жизни хорошим или плохим, от кого зависит наличие в жизни добра или зла.)


3. Знакомство с рисунками детей


(Приложение 2)


Рисунки рассматриваются поочерёдно и выслушиваются комментарии учащихся.


- Ребята, а каких рисунков и рассказов оказалось больше?


- А какой предмет присутствовал почти на всех рисунках? (солнце)


- А как вы думаете, почему?


4. Учитель: Сейчас я вам расскажу притчу про двух волков.


Старый индеец рассказал своему внуку:


- Внутри каждого человека идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь.


Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, любезность, истину, доброту, верность.


Маленький индеец на несколько мгновений задумался, а потом спросил:


- А какой волк в конце побеждает?


Лицо старого индейца тронула едва заметная улыбка, и он ответил.


- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.


- Как вы поняли эту причту?


- Как вы думаете, какой поступок легче совершить?


- Почему?


- Легко ли забыть обиду? Простить?


6. Изготовление солнышек.


- Наша жизнь превращается в борьбу над самим собой.


- А то, какими вы станете, будет зависеть от вас. Добро делать трудно. В священном писании (показать Библию) бога называют солнцем правды. Как вы думаете, почему? Именно бог абсолютно добр, и там поясняется, что бог есть любовь. Мы с вами лучи божьего солнца. И сейчас мы поучимся с вами находить эти лучики в себе, зажигать их в себе.


- Сейчас вы поделитесь на 4 группы и изготовите солнышки. Вам надо выбрать подходящие лучи со словами и прикрепить к солнышку.


(На столах лежат лучи, на которых написаны слова добро, радость, мир, улыбка, дружба, ссора, тепло, грусть, обида.)


- Выйдите к доске. Давайте сравним, какие лучи выбрала каждая группа.


8. Вывод. Итог


- Как вы думаете, чего в нашей жизни больше: доброго или злого?


- Доброго в жизни все-таки больше, чем злого.


- А от кого и от чего зависит наличие добра и зла в жизни?


- Вы правы: станет ли добра еще больше, а зла меньше – зависит от человека.


- Вы молодцы!


Мероприятие заканчивается песней кота Леопольда «Если добрый ты», дети подпевают.


Песенка кота Леопольда



Дождик босиком по земле прошёл,

Клёны по плечам хлопал.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.

Слышно, как звенят в небе высоко

Солнечных лучей струны.

Если добрый ты - то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

Если добрый ты - то всегда легко,

А когда наоборот - трудно.

С каждым поделись радостью своей,

Рассыпая смех звучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.

Если песни петь - с ними веселей,

А когда наоборот - скучно.






C:\Users\Лейсаночка\Desktop\всмё\PC040004.JPGJ:\2 класс а\фото 2а\фото\Поделки 2А\2013-10-28 09.25.26.jpg

Краткое описание документа:
Цель: формирование представлений у младших школьников о существующих в жизни добре и зле и ответственности человека за содеянное.   Задачи:   обучение умению составлять небольшой рассказ; развитие умения анализировать собственные поступки и поступки других; воспитание стремления к совершению хороших поступков. Подготовка: детям заранее даётся задание вспомнить случаи из жизни, нарисовать добро и зло.Оборудование: презентация песни «Если добрый ты ...», выставка рисунков учащихся (презентация), 4 комплекта солнышек с лучами.
Общая информация

Номер материала: 117205053003

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.