Инфоурок / Математика / Рабочие программы / «Көпжақтардың көлемдері». Урок для 11кл.

«Көпжақтардың көлемдері». Урок для 11кл.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Көпжақтар көлемдері .Есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

  1. Көпжақтар көлемдерін табу тұжырымдамаларын пысықтап, көлемдер формулаларын пайдаланып есептер шығару.

«Білім тарланын» анықтау.

  1. Көпжақтар бүйір беті, толық беті, көлемі формулаларын жете білу, білімін, білігін және дағдысын тереңдете түсу, дамыту.

  2. Жауапкершілікті сезінуге тәрбиелеу

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Әдісі: сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма, тест тапсырма, сөзжұмбақтар

Көрнекілігі: интерактивті тақта,перфокарта, сөзжұмбақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

ІІ. «Кім көп біледі, сол ұтады» (қайталау сұрақтары)

ІІІ. «Формуланы кім дұрыс табады?»

(формуладағы белгісізді табу)

ІV. «Біліміңді тексер» (деңгейлік тапсырмалар)

V. Математикалық сөздік.

(математикалық терминдердің қазақша баламасын табу)

VІ. «Ойланайық, кім ойшыл» (шығармашылық тапсырма)

VІІ. Қорытындылау

VІІІ. Бағалау. «Білім тарланын анықтау»

ІІ. «Кім көп біледі, сол ұтады?» Қайталау сұрақтарына жауап беру.

(кім неше сұраққа жауап бергені есепке алынады)

  1. Көпжақ деген не?

  2. Призма (анықтамасы, табаны, бүйіржағы, қыры деген не?)

  3. Призманың диагоналы, биіктігі деген не?

  4. Призма түрлерін ата

  5. Параллелипед деген не?

  6. Тікбұрышты параллелипед, куб деген не?

  7. Пирамида (анықтамасы, қыры, биіктігі, табаны)

  8. Пирамиданың диагоналдық қимасы деген не?

  9. Пирамиданың апофемасы деген не?

10)Дұрыс, қиық пирамида деген не?

ІІІ. Формуланы кім дұрыс табады?

  1. Призманың бүйір беті, толық беті көлемі формулаларын жазыңдар

  2. Пирамида, қиық пирамиданың бүйір беті, толық беті, көлемі формулаларын жаз

  3. Формуладағы белгісізді тап

а) V = SH б) V = aвс в) V = hello_html_m341e867b.gifSH

S =

а =

H =



ә

a =

в =

S =

) V = a3

с =




Көп формула білген оқушылар есепке алынады.


ІV. «Біліміңді тексер»

  1. (деңгейлік тапсырмалар)


10 балл

А

Берілген үш өлшемі: 12 см; 20 см; 15 см бойынша тік бұрышты параллелипедтің толық бетінің ауданын табыңдар

20 балл

В

Дұрыс төртбұрышты пирамида бүйір қыры 5 см, ал биіктігі 4 см. Көлемін табыңдар

30 балл

С

Тікбұрышты параллелипедтің табанының қабырғалары 14 см және 48 см-ге тең, биіктігі 8 см. Диагоналдың қимасының ауданын тап.


  1. Тестік тапсырмалар


Тапсырмалар

А

В

С

Д

Е

1

Үшбұрышты тік призманың табан ауданы 4 см2, ал бүйір жақтарының аудандары 9 см2; 10 см2; 17 см2.

Призма көлемін тап



36 см2



9см2



12см2



4см2



16см2

2

Тік бұрышты параллелипед өлшемдері: 15 м; 50 м; 30 м.

Оған тең шамалас кубтың қырын тап


30см


25см


35см


45см


40см

3

Көлемі 4 см3, ал табанының қабырғасы 2 см-ге тең төртбұрышты дұрыс пирамиданың бүйір қыры ұзындығын тап


14см


hello_html_m7b8f8806.gifсм


hello_html_69cd902f.gif см


hello_html_72537f42.gif см


hello_html_m25e7269e.gif см


  1. Өз бетімен жұмыс. Пирамиданың табаны катеттері 6 см, 8 см болатын тік бұрышты үшбұрыш табанындағы барлық екі жақты бұрыштары 600. Пирамида биіктігін тап.

V. «Математикалық сөздік». Математикалық сөздіктер

оpore тілінде айтылады, қазақша баламасын табыңдар.

Куб – текше,

Квадрат – шаршы

Биссектриса – жарма

Вертикаль – тік

Аксиома – ақиқат

Конус –шошақ

Цилиндр – айналма


VІ. «Ойланайық – кім ойшыл»Шығармашылық тапсырма.

Оқушылар өздері құрастырған сөзжұмбақтар шешу:

  1. Қиық пирамиданың бүйір жағы

  2. а222кімнің теоремасы

  3. Пирамиданың бүйір жағы

  4. Ең алғашқы әйел математик кім?

  5. Пирамиданың бүйір жағына түсірілген биіктік

  6. Пирамиданың төбесінен табан жазықтығына түсірілген перпендикуляр

  7. Табаны көпжақ, бүйір жақтары үшбұрыш болатын фигура

  8. Пирамиданың n бұрыш болатын жағы

1



т

2

р

а

п

е

ц

и

я


3

4

5

6



п

и

ф

а

г

о

р



ү

ш

б

ұ

р

ы

ш



К

о

в

а

л

е

в

с

к

а

я

а

п

о

ф

е

м

а



б

и

і

к

т

і

к


п

7

и

р

а

м

и

д

а



8


т

а

б

а

н

ы



VІІ. Қорытындылау

  • «Білімді, білікті адамның шығар биіктігі әрқашан биік, сондықтан жақсы оқып, салауатты өмір салтын ұстанған мәдениетті азамат қана «Білім тарланы» бола алады» - деп, сабақта белсенділік көрсетіп көп бал жинаған оқушы анықталады.

VІІІ. Бағалау

ІХ. Үйге тапсырма беру







Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Көпжақтар көлемдері .Есептер шығару. Сабақтың мақсаты:1)    Көпжақтар көлемдерін табу тұжырымдамаларын пысықтап, көлемдер формулаларын пайдаланып есептер шығару. «Білім тарланын» анықтау. 2)    Көпжақтар бүйір беті, толық беті, көлемі формулаларын жете білу, білімін, білігін және дағдысын тереңдете түсу, дамыту.3)    Жауапкершілікті сезінуге тәрбиелеу Сабақтың түрі: қайталау сабағыӘдісі: сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма, тест тапсырма, сөзжұмбақтар Көрнекілігі: интерактивті тақта, перфокарта, сөзжұмбақ Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру ІІ. «Кім көп біледі, сол ұтады» (қайталау сұрақтары)  ІІІ. «Формуланы кім дұрыс табады?» (формуладағы белгісізді табу)  ІV. «Біліміңді тексер» (деңгейлік тапсырмалар)  V. Математикалық сөздік.   (математикалық терминдердің қазақша баламасын табу) VІ. «Ойланайық, кім ойшыл» (шығармашылық тапсырма)   VІІ. Қорытындылау  VІІІ. Бағалау. «Білім тарланын анықтау» '

Общая информация

Номер материала: 117389053022

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»