Эссе «Классный руководитель: должность или призвание?»
Предпросмотр материала:
Эссе «Классный руководитель: должность или призвание?»
Случалось ли вам видеть море? Внимать шуму его волн? Прислушайтесь к несколько странному разговору…
Спросил Молоток у Моря:
- Отчего камни на твоём берегу такие гладкие? А я, сколько ни бью, всё колючие и шершавые.
- А я их ласкаю, - прошептало море.
Слушаю эту беседу и невольно задумываюсь о деле своей жизни… Классный руководитель: должность или призвание?
По должности, как Молоток, мы обязаны добиваться дисциплины и порядка, по которым многие порою и судят о нашем профессионализме. Только отношения от такой работы не складываются, а характеры детей становятся шершавыми как камни.
С другой стороны, педагогика – это дело моей жизни, моё призвание, поэтому я уподобляюсь морской волне, стремлюсь долго, бережно, тщательно обтачивать каждый камешек - характер ребёнка. Стараюсь при этом быть терпеливой, настойчивой. Меня порой не все понимают, и успех приходит не сразу…
Так что же важнее для меня как для классного руководителя: должность или призвание? Пожалуй, позову на помощь творческую фантазию.
Не лучший ли нам друг воображенье?
Так пусть оно развеет все сомненья…
Мой тезка, классный журнал будет мне оппонировать, напоминая о моих обязанностях. Я же попробую ему доказать, что отношусь к своей работе, как к главному делу всей жизни.
В классе удивительно тихо. Я люблю такие минуты, когда невольно становишься свидетелем рождения интересных мыслей. И вдруг тишину прерывает строгий голос:
-Ты опять рассматриваешь фотографии своих учеников, а заполнить страницу №43 забыла? (укоризненно) На ней по-прежнему нет списка.
43 страница. Столько лет было моей первой учительнице, Лидии Сергеевне, когда впервые я переступила порог своей школы. Сентябрь был тогда удивительно теплым, нарядным. И вот вошла она, все 23 человека не сводили с неё глаз, а она смотрела на нас и улыбалась… Потом были контрольные работы, ответы у доски, первые пятёрки, давно это было… а забыть не могу. И мерить хочется себя её меркой: строгое и критическое отношение к себе, к окружающим, простота в отношении с теми, кто всегда рядом, казалось бы, как всё несложно, а ведь достигается не сразу. Собственно, это не открытие: до простоты дойти нелегко. Именно личность первого учителя повлияла на мой профессиональный выбор, ставший моим призванием…
-Ударилась в сентиментальные воспоминания, а проработать двоечников по алгебре забыла? – не унимается классный журнал. – Ты должна, ты просто обязана принять меры к детям, имеющим неудовлетворительные оценки. Открой страницу алгебры!
Вот она, страничка, где властвует царица наук. Но разве может этот учебный предмет, где правит разум, полностью проникнуть в детские откровения и беды? Ведь бывают ситуации, когда не лезут в голову формулы, не решаются задачи, когда на детской душе становится так грустно, что весь мир вокруг покрывается тёмными красками. Моё призвание – быть собеседником, другом, который всегда выслушает, даст совет и убедит выучить формулу, решить пример, а затем вместе с воспитанником порадуется его успехам…
-Всему найдёшь оправдание. Однако номера личных дел учащихся 9 «А» класса не проставила, хотя по должности тебе необходимо это было сделать ещё в сентябре!
Что такое номер и буква личного дела, фамилия? За каждой скрываются строгие и насмешливые, требовательные и молящие глаза моих Русланов, Артёмов, Татьян, за каждой жизнь, судьба, человек, личность.
Не каждый сразу впускает меня в свой мир, но я нужна им, только я одна, классный руководитель призвана и должна растопить ледок недоверия к людям, к самому себе в сердце подростка. Растопи же его, и ты сделаешь человека мягче и чище!
Проблемы. Их у классного руководителя очень много. Решенных и нерешенных. И не к чести моей просто плыть по течению, оставляя разбираться с тем, что не получается, кому-то из коллег. Активность и действенность, без этого сегодня немыслима моя жизнь как классного руководителя, как немыслима она и без детей.
Я без детей не значу ничего!
Когда смеюсь, когда грущу и плачу
Живу для них я, видно, оттого,
Что без детей я ничего не значу,
Кручусь, люблю я каждый жизни миг,
Встречаю за удачей неудачу,
Но каждый день мой полон мыслями о них-
Ведь без детей я ничего не значу!
Рожнова В.И., классный руководитель 9 «А» класса МБОУ «СОШ №1»
Краткое описание материала
"Эссе «Классный руководитель: должность или призвание?»
Случалось ли вам видеть море? Внимать шуму его волн? Прислушайтесь к несколько странному разговору…
Слушаю эту беседу и невольно задумываюсь о деле своей жизни… Классный руководитель: должность или призвание? По должности, как Молоток, мы обязаны добиваться дисциплины и порядка, по которым многие порою и судят о нашем профессионализме. Только отношения от такой работы не складываются, а характеры детей становятся шершавыми как камни. С другой стороны, педагогика – это дело моей жизни, моё призвание, поэтому я уподобляюсь морской волне, стремлюсь долго, бережно, тщательно обтачивать каждый камешек - характер ребёнка.
Стараюсь при этом быть терпеливой, настойчивой. Меня порой не все понимают, и успех приходит не сразу…Так что же важнее для меня как для классного руководителя: должность или призвание? Пожалуй, позову на помощь творческую фантазию. Не лучший ли нам друг воображенье?Так пусть оно развеет все сомненья…Мой тезка, классный журнал будет мне оппонировать, напоминая о моих обязанностях. Я же попробую ему доказать, что отношусь к своей работе, как к главному делу всей жизни. В классе удивительно тихо. Я люблю такие минуты, когда невольно становишься свидетелем рождения интересных мыслей.
И вдруг тишину прерывает строгий голос:
- Ты опять рассматриваешь фотографии своих учеников, а заполнить страницу №43 забыла? (укоризненно) На ней по-прежнему нет списка.
43 страница. Столько лет было моей первой учительнице, Лидии Сергеевне, когда впервые я переступила порог своей школы. Сентябрь был тогда удивительно теплым, нарядным. И вот вошла она, все 23 человека не сводили с неё глаз, а она смотрела на нас и улыбалась… Потом были контрольные работы, ответы у доски, первые пятёрки, давно это было… а забыть не могу. И мерить хочется себя её меркой: строгое и критическое отношение к себе, к окружающим, простота в отношении с теми, кто всегда рядом, казалось бы, как всё несложно, а ведь достигается не сразу.
Собственно, это не открытие: до простоты дойти нелегко. Именно личность первого учителя повлияла на мой профессиональный выбор, ставший моим призванием…-Ударилась в сентиментальные воспоминания, а проработать двоечников по алгебре забыла? – не унимается классный журнал.
– Ты должна, ты просто обязана принять меры к детям, имеющим неудовлетворительные оценки. Открой страницу алгебры!Вот она, страничка, где властвует царица наук. Но разве может этот учебный предмет, где правит разум, полностью проникнуть в детские откровения и беды? Ведь бывают ситуации, когда не лезут в голову формулы, не решаются задачи, когда на детской душе становится так грустно, что весь мир вокруг покрывается тёмными красками.
Моё призвание – быть собеседником, другом, который всегда выслушает, даст совет и убедит выучить формулу, решить пример, а затем вместе с воспитанником порадуется его успехам…
- Всему найдёшь оправдание. Однако номера личных дел учащихся 9 «А» класса не проставила, хотя по должности тебе необходимо это было сделать ещё в сентябре!Что такое номер и буква личного дела, фамилия? За каждой скрываются строгие и насмешливые, требовательные и молящие глаза моих Русланов, Артёмов, Татьян, за каждой жизнь, судьба, человек, личность.Не каждый сразу впускает меня в свой мир, но я нужна им, только я одна, классный руководитель призвана и должна растопить ледок недоверия к людям, к самому себе в сердце подростка. Растопи же его, и ты сделаешь человека мягче и чище!
Проблемы. Их у классного руководителя очень много. Решенных и нерешенных. И не к чести моей просто плыть по течению, оставляя разбираться с тем, что не получается, кому-то из коллег. Активность и действенность, без этого сегодня немыслима моя жизнь как классного руководителя, как немыслима она и без детей.
Рожнова В.И., классный руководитель 9 «А» класса МБОУ «СОШ №1»
Эссе «Классный руководитель: должность или призвание?»
Краткое описание материала
"Эссе «Классный руководитель: должность или призвание?»
Случалось ли вам видеть море? Внимать шуму его волн? Прислушайтесь к несколько странному разговору…
Слушаю эту беседу и невольно задумываюсь о деле своей жизни… Классный руководитель: должность или призвание? По должности, как Молоток, мы обязаны добиваться дисциплины и порядка, по которым многие порою и судят о нашем профессионализме. Только отношения от такой работы не складываются, а характеры детей становятся шершавыми как камни. С другой стороны, педагогика – это дело моей жизни, моё призвание, поэтому я уподобляюсь морской волне, стремлюсь долго, бережно, тщательно обтачивать каждый камешек - характер ребёнка.
Стараюсь при этом быть терпеливой, настойчивой. Меня порой не все понимают, и успех приходит не сразу…Так что же важнее для меня как для классного руководителя: должность или призвание? Пожалуй, позову на помощь творческую фантазию. Не лучший ли нам друг воображенье?Так пусть оно развеет все сомненья…Мой тезка, классный журнал будет мне оппонировать, напоминая о моих обязанностях. Я же попробую ему доказать, что отношусь к своей работе, как к главному делу всей жизни. В классе удивительно тихо. Я люблю такие минуты, когда невольно становишься свидетелем рождения интересных мыслей.
И вдруг тишину прерывает строгий голос:
- Ты опять рассматриваешь фотографии своих учеников, а заполнить страницу №43 забыла? (укоризненно) На ней по-прежнему нет списка.
43 страница. Столько лет было моей первой учительнице, Лидии Сергеевне, когда впервые я переступила порог своей школы. Сентябрь был тогда удивительно теплым, нарядным. И вот вошла она, все 23 человека не сводили с неё глаз, а она смотрела на нас и улыбалась… Потом были контрольные работы, ответы у доски, первые пятёрки, давно это было… а забыть не могу. И мерить хочется себя её меркой: строгое и критическое отношение к себе, к окружающим, простота в отношении с теми, кто всегда рядом, казалось бы, как всё несложно, а ведь достигается не сразу.
Собственно, это не открытие: до простоты дойти нелегко. Именно личность первого учителя повлияла на мой профессиональный выбор, ставший моим призванием…-Ударилась в сентиментальные воспоминания, а проработать двоечников по алгебре забыла? – не унимается классный журнал.
– Ты должна, ты просто обязана принять меры к детям, имеющим неудовлетворительные оценки. Открой страницу алгебры!Вот она, страничка, где властвует царица наук. Но разве может этот учебный предмет, где правит разум, полностью проникнуть в детские откровения и беды? Ведь бывают ситуации, когда не лезут в голову формулы, не решаются задачи, когда на детской душе становится так грустно, что весь мир вокруг покрывается тёмными красками.
Моё призвание – быть собеседником, другом, который всегда выслушает, даст совет и убедит выучить формулу, решить пример, а затем вместе с воспитанником порадуется его успехам…
- Всему найдёшь оправдание. Однако номера личных дел учащихся 9 «А» класса не проставила, хотя по должности тебе необходимо это было сделать ещё в сентябре!Что такое номер и буква личного дела, фамилия? За каждой скрываются строгие и насмешливые, требовательные и молящие глаза моих Русланов, Артёмов, Татьян, за каждой жизнь, судьба, человек, личность.Не каждый сразу впускает меня в свой мир, но я нужна им, только я одна, классный руководитель призвана и должна растопить ледок недоверия к людям, к самому себе в сердце подростка. Растопи же его, и ты сделаешь человека мягче и чище!
Проблемы. Их у классного руководителя очень много. Решенных и нерешенных. И не к чести моей просто плыть по течению, оставляя разбираться с тем, что не получается, кому-то из коллег. Активность и действенность, без этого сегодня немыслима моя жизнь как классного руководителя, как немыслима она и без детей.
Рожнова В.И., классный руководитель 9 «А» класса МБОУ «СОШ №1»
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 218 человек
- Сейчас обучается 83 человека из 32 регионов
- Курс уже прошли 564 человека
- Сейчас обучается 164 человека из 45 регионов
- Курс уже прошли 10345 человек
- Сейчас обучается 2387 человек из 83 регионов
- Курс уже прошли 252 человека
- Сейчас обучается 127 человек из 42 регионов
- Курс уже прошли 398 человек
- Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов
Курс повышения квалификации «Организация внеурочной деятельности учащихся с помощью их участия в детских общественных организациях и движениях»
Курс повышения квалификации «Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога»
Курс повышения квалификации «Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе»
Курс повышения квалификации «Технологический процесс и правила химической очистки рассола»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 32 человека
Информационно-диагностические инструменты в системе обеспечения безопасности молодежи от экстремизма и терроризма
Преодоление трудностей современного родительства
Развитие творческих и литературных способностей
Особенности обучения математике детей с тяжелыми нарушениями речи
Введение в тренинг и профессия тренера
Комплексная безопасность образовательной организации: средовой подход
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»