105098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКарточки-зачёты по истории

Карточки-зачёты по истории

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Зачет по I Главе


Цели урока:

Образовательная: Закрепить пройденный материал, усвоить необходимые в дальнейшем знания

Воспитательная: Воспитать у учеников чувство ответственности друг за друга

Развивающая: Развить способность работать в команде.

Тип урока: Зачет в игровой форме

Наглядности: Карточки с заданиями

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Зачет

  3. Подведение итогов

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Приветствие учеников. Настрой на урок


  1. Зачет


I вариант

I Задание

Соотнесите казахстанских археологов с их знаменитыми находками

  1. А.Маргулан А) «Золотой человек»

  2. К.Акишев Б) Курган с «усами»

  3. М.Кадыров В) «Бегазы-Дандыбай»



II Задание

Дополните предложение

  1. Самый первый алфавит создал народ …..

  2. Мусульманское летоисчисление …..

  3. Сыма Цян оставил после себя книгу …..

  4. Термин «археология» впервые стал употреблять древнегреческий ученый …..


III Задание

Дайте определение понятиям

История – это …

Геральдика – это …

Топонимика – это …

Хиджра – это …


IV Задание

Раскройте тему

История и время


II вариант

I Задание

Соотнесите произведения и их авторов

  1. «История» А) М.Х.Дулати

  2. «Исторические записки» Б) Геродот

  3. «Тарих и-Рашиди» В) Сыма Цян


II Задание

Дополните предложение

  1. Первыми изобрели бумагу …

  2. Музей, под названием «Кунсткамера» открыл Петр I в …

  3. Наша эра берет свое начало со знаменательного события …

  4. Для ориентации в пути казахи использовали …


III Задание

Дайте определение понятиям

Нумизматика – это …

Археология – это …

Архивы – это …

Ономастика – это …


IV Задание

Раскройте тему

Что такое краеведение?


III вариант

I Задание

Соотнесите даты жизни великих историков

  1. Геродот А) 145-86 гг. до н.э.

  2. Сыма Цян Б) 1499-1561 гг. н.э.

  3. М.Х.Дулати В) 484 – 425 гг. до н.э.


II Задание

Дополните предложение

  1. В древнем Египте в качестве бумаги использовали тростниковое растение …

  2. Объектами изучения археологии являются все те вещи сделанные руками человека, называются …

  3. Геродот оставил после себя книгу ….

  4. 12- летний цикл летоисчисления у казахов …


III Задание

Дайте определение

Письмо – это …

Этнография – это …

Антропология – это …

Краеведение – это …


IV Задание

Раскройте тему

Источники исторических знаний


Краткое описание документа:

Данный материал позволяет учащимся закрепить пройденный материал, усвоить необходимые в дальнейшем знания, в удобной форме «карторчки», которые содержат разноуровневые задания способные развивать логическое мышление учащихся.

Урок разбит на два этапа организационный момент и непосредственно сам зачет. Итоги зачета сообщаются учителем после проверки.

Карточка состоит из 4 заданий 1-ое соотношение правильных вариантов друг с другом. 2-е задание это дополнить предложение. 3-е дать определение и 4-е это раскрыть тему данную в карточке.

Выдержка из текста:

Тема: Зачет по I Главе

Цели урока:

  • Образовательная: Закрепить пройденный материал, усвоить необходимые в дальнейшем знания 
  • Воспитательная: Воспитать у учеников чувство ответственности друг за друга
  • Развивающая: Развить способность работать в команде.

Тип урока: Зачет в игровой форме

Наглядности: Карточки с заданиями

План урока:

  1. Организационный момент
  2. Зачет
  3. Подведение итогов

Ход урока:

"1. Организационный момент.

Приветствие учеников. Настрой на урок.

"2. Зачет

I вариант

I Задание Соотнесите казахстанских археологов с их знаменитыми находками

  1. А.Маргулан А) «Золотой человек»
  2. К.Акишев Б) Курган с «усами»
  3. М.Кадыров В) «Бегазы-Дандыбай»


II Задание Дополните предложение

  1. Самый первый алфавит создал народ …..
  2. Мусульманское летоисчисление …..
  3. Сыма Цян оставил после себя книгу …..
  4. Термин «археология» впервые стал употреблять древнегреческий ученый …..

III Задание Дайте определение понятиям

  • История – это …
  • Геральдика – это …
  • Топонимика – это …
  • Хиджра – это …

IV Задание Раскройте тему

  • История и время

II вариант

I Задание Соотнесите произведения и их авторов

  1. «История» А) М.Х.Дулати
  2. «Исторические записки» Б) Геродот
  3. «Тарих и-Рашиди» В) Сыма Цян

II Задание Дополните предложение

  1. Первыми изобрели бумагу …
  2. Музей, под названием «Кунсткамера» открыл Петр I в …
  3. Наша эра берет свое начало со знаменательного события …
  4. Для ориентации в пути казахи использовали …

III Задание Дайте определение понятиям

  • Нумизматика – это …
  • Археология – это …
  • Архивы – это …Ономастика – это …

IV Задание Раскройте тему

  • Что такое краеведение?
Общая информация

Номер материала: 11748090104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.