Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Родовые окончания прилагательных
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Родовые окончания прилагательных

библиотека
материалов

КГУ «Средняя школа имени Ленина» с. Катон-Карагай

Катон-Карагайский район Восточно-Казахстанская область













Тема:

Родовое окончание

прилагательных





















2012 год

с. Катон-Карагай

hello_html_m4cd0c089.jpg



КГУ «Средняя школа имени Ленина» учитель русского языка и литературы Борамбаева У.А.


Тема: Родовое окончание прилагательных.


Цель: 1. Систематизировать существенные признаки прилагательного, умение писать родовые окончания прилагательных.

2. Развитие речи, способности логически мыслить, умение активизировать мыслительную и познавательную деятельность.

3. Эстетическое воспитание, привитие интереса к предмету, привитие любви к близким.


Тип урока: комбинированный.

Вид урока: традиционный.

Методы: беседа, практическая работа, работа с учебником.

Приемы: наглядность, сравнения, анализ.

Оборудование: игрушка, мяч,иллюстративные карточки.



Ход урока

І. Объявление темы:

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

О какой части речи четверостишие? О прилагательном.

О какой роли прилагательных идет речь?

Прилагательное дает определению предмету, уточняет его, делает речь краше, ярче.


ІІ. Повторение пройденного материала.

Яркое солнце согрело землю.

1. Записать предложение.

2. Подчеркнуть части речи , как члены предложения.

3. Сделать морфологический разбор.

4 а) Имя прилагательное?

4 б) Составить план по теме «Имя прилагательное»

- обозначает

- отвечает на вопросы

-изменяется


ІV. Объяснение нового материала.

2. Отгадайте загадки:

Лежит между грядок, зеленый и гладкий. (огурец)

Сижу на дереве, круглая как шар,

Красная как кровь, сладкая, как мед. (вишня)

Висит на дереве сладкое, сочное, румяное, наливное (яблоко)

Сам алый, сахарный, кафтан зеленый бархатный. (арбуз)

Показываются рисунки.

Составление кластеров, работа по группам.


hello_html_m66c20d50.gifhello_html_m66c20d50.gifсочный красная

hello_html_3799dc01.gifhello_html_5d0f821c.gif

аhello_html_6b11c135.gifhello_html_m144fe10a.gifhello_html_5daa6e72.gifhello_html_415c6a3f.gifлый арбуз сладкий крупная вишня сладкая

hello_html_m66077175.gifhello_html_6ed331d6.gifhello_html_m2fd3af.gif

большой вкусная


крупный

hello_html_m66c20d50.gifкруглое

hello_html_70029580.gif

hello_html_6b11c135.gifhello_html_m48312614.gifсочное яблоко сладкое

hello_html_m2fd3af.gif

красное

Как изменяется имена прилагательге?

Какие окончания они имеют?

Отчего зависят окончания имен прилагательных?

Вывод. Таблица.

М.р. – какой? –ой, -ый, -ий.

Ж.р.-какая? –ая,-яя.

С.р.- какое? –ре,-ее.

Проблемная ситуация.

Прочитайте слова в столбике. Определите «лишнее слово». Объясните почему?

Красные

Зеленые мн.ч какие? –ые, - ие

Алые

Вкусные

Определите род прилагательных.

Вывод: У прилагательных во множественном числе нельзя определить род.


V. Практическая работа.

1. По прилагательным определите кто это или что это.

Запись:

Родная, ласковая, заботливая, нежная-мама.

Сильный, заботливый, строгий-отец.

Жаркое, огромное, горячее, ласковое-солнце.

Выделяем окончание, определяем род.

Что объединяет это три слова мама, обед, солнце

Родители, как и солнце, излучают любовь, ласку, тепло.




Кластер

Родительская

hello_html_m174587b5.gifhello_html_m66c20d50.gif

hello_html_98608df.gifhello_html_m2e03db1c.gifматеринская Любовь нежная

hello_html_478386ba.gifhello_html_6469a5ec.gif

сердечная отцовская


1 – вариант 2 – вариант

Синквейн. 1. Семья 1. Родители

2. Дружная, любимая 2. Добрые, любимые

3. Помогает, любит, заботится 3. Любят, помогают, заботятся

4. Семья держится на любви 4. Родители любят своих детей

5. Любовь 5. Тепло


Минутка отдыха. Игрушка «Щенок»

Учитель называет признаки предмета. Если назовет прилагательных, которые указывают на внешний вид, хлопают в ладони мальчики, на прилагательные, которые указывают настроение девочки.

Слова: веселый, хвостатый, ушастый, радостный, маленький, грустный, довольный.

2. Вставьте подходящие по смыслу прилагательные. Пришла весна. Солнце греет землю. Пошел дождь. Появилась травка.

- Выделите окончание прилагательных.

- Определите род прилагательных

Вывод

3. Работа по иллюстрациям. Устно описать картину, используя прилагательные.

Домашнее задание. Написать мини-сочинение по иллюстрациям


VІ. Итог урока.

Что нового узнали об имени прилагательных.

Синквейн: 1. Урок

2. Хороший, веселый

3. Обучают, узнавать, помогать

4. На уроке узнали новое

5. Знание


VІІ. Выставление и комментирование оценок.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Задача урока научить  учащихся, обучающихся на казахском языке, правильно использовать правила грамматической связи прилагательных с существительными. Показать связь прилагательных с существительными в зависимости от рода, числа и падежа. Работать на повышением грамотности речи письменной и устной, показать особенности русской грамматики. Прививать  интерес учащихся к русскому языку, показать красоту и разнообразие русской речи. Используя алгоритмы, научить правильно строить речевые конструкции. Показать красоту языка через использование произведений  русских поэтов и писателей. 
Автор
Дата добавления 31.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров373
Номер материала 117646053147
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх