130202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыГлавные члены предложения

Главные члены предложения

Выбранный для просмотра документ Главные чл.предложения.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Главные члены предложения. 1 класс


Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями

подлежащее и сказуемое, их признаками и взаимосвязями; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к учению, бережное отношение к животным, дружеские, доброжелательные отношения друг с другом.


Ход урока.

1. Оргмомент


- Повернитесь друг к другу, улыбнитесь. Я желаю вам удачного плодотворного урока.

-А каким вы хотите видеть наш урок?( добрым, культурны, активным…)

-Девиз урока: «Дружно работаем- больше узнаем» (слайд № 3)

-Как понимаете?

- Итак, постарайтесь дружно работать, друг друга слушать, быть внимательными и у вас все получится.


2. Чистописание


- Написание какой буквы сегодня будем повторять, угадайте?

«Эту букву в спортивном зале перекладиной назвали.

Ну-ка, милый, не ленись,

Подойди да подтянись.» (п) На что похожа буква «П» печатная ? (ворота, турник, дверной проем…)

(П п, ппп)

- Что знаете о букве п?

-Расскажите как писать заглавную букву, запишите половину строки.

- Расскажите как писать строчную п, допишите строку.

- Отрабатываем плавное , безотрывное письмо на 2 строке. Постарайтесь правильно и красиво писать эту букву на уроке в словах да и другие буквы тоже.

- Запишите дату, вид работы.


3. Постановка темы, цели.


-Чтобы узнать тему урока, нам нужно поработать в группах. В каждой группе есть слова, в которые нужно вставить пропущенные буквы. Посмотрите на слова, какие они: обычные, или необычные? (словарные)

- Какие слова называются словарными? О некоторых словах мы говорили на уроках, когда изучали «Азбуку», с другими уже успели познакомиться на уроках русского языка.

- Если будут затруднения, что вам поможет выполнить задание? (учебник, учитель)

-Приступайте к заданию.

- Представители от групп к доске.

1. ка..уста

тет..адь

п..тух

2. ме..ведь

к..асс

хор..ший

3. оде..да

п..нал

кара..даш

4. фам..лия

уч..ник

- Прочитайте словарное слово по слогам, назовите орфограмму.

- Итак, мы с вами повторили изученные словарные слова, постарайтесь их запомнить.

-Ребята, вы ничего необычного не заметили? (слово «предложение» по вертикали получилось) (слайд № 4)

- Что такое предложение? Что еще вы знаете о предложении?

- Как вы думаете, мы все знаем о предложении? Конечно, у предложения еще очень много тайн и мы будем их постепенно открывать, а сегодня познакомимся с главными членами предложения. ( слайд № 5)

- Какую учебную задачу поставим? Вам помогут слова помощники: УЗНАТЬ и НАУЧИТЬСЯ. (Узнать ,что это такое, научиться находить их в предложении) (слайд № 6,7)


4. Физкультминутка (для глаз)


- Дети наблюдают за «летящей бабочкой» (на проволоке бабочка)


5.Новая тема


А) Наблюдение над главными членами предложения

На доске: (таблички)

- Что у меня здесь записано? (слова)

На, ученики, предложением, с, знакомятся, уроке. (слайд № 8)

-Составьте из слов предложение. (слайд № 9)

- О ком говорится в предложении? (об « учениках», подчеркнем 1 чертой по линейке)

- Что говорится об учениках? («знакомятся» подчеркнем двумя чертами)

- «Ученики составляют» - это главные члены предложения. Почему их назвали главными? Попробуйте прочитать предложение без слова «ученики». А теперь без слова «знакомятся». Что вы заметили? (Нет смысла, предложение без них непонятно, они выражают главную мысль))

- Молодцы!


6. Закрепление изученного


А) – Поучимся находить главные члены предложения.

с., упр..

-Спишите 1 предложение, найдите главные члены предложения.

(1 ученик у доски)

- 2,3 предложения- по вариантам.

Проверка: взаимопроверка.

- Вы поработали в парах, а теперь отдохнем в парах.

Б) Физкультминутка

«У меня живет котище,

Здоровенные усищи,

Здоровенные глазищи,

Вот такой живет котище» (друг другу рисуют кота на спине, в конце изображают, что царапаются)

В) Отгадайте загадку.

« С бородой, да не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова.» (коза) (слайд № 10)

- По каким признакам вы догадались, что это коза.

«Пришла рыжая хищница из лесу

Кур посчитать» (лиса)-картинка

- По каким признакам вы догадались, что это лиса?

-Дополните предложения подходящим по смыслу словом-отгадкой.

(Кто?)… дает нам молоко и шерсть. (Кто?)… ловит мышей.

-Запишите предложения, вставляя вместо картинки слово.

-Подчеркните главные члены предложения.

Проверка: Назовите главные члены предложения в 1 предложении. Во 2 предложении. Какая орфограмма в словах, которые вы вставили? (слайд № 11)


7. Итог


- Вернемся к задачам урока…

- Какую роль играют главные члены предложения? (В них содержится главная мысль предложения)

« В каждом параграфе,

В каждом рассказе,

В сказке и песне,

Даже во фразе-

Ты только вдумайся,

Только всмотрись-

Кроется самая главная мысль.

Она не всегда откроется сразу.

Строчкой за строчкой,

Фраза за фразой-

Ты только вдумайся,

Только всмотрись-

Откроется самая главная мысль.»

-За что вы себя можете сегодня похвалить на уроке ? (слайд № 12)










Список использованной литературы:

  1. Учебник «Русский язык» Т.Г. Рамзаева 1 кл, «Дрофа», 2008г.

2. Ковалько В.И. Школа физкультминуток: Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр. – М.: "ВАКО”, 2005, 208 с. – (Мастерская учителя).

3. Ресурсы интернета (картинки для презентаций)

Выбранный для просмотра документ Главные члены предложения.ppt

библиотека
материалов
Главные члены предложения Дрозд Татьяна Николаевна МОУ «СОШ № 34» 1 класс УМК...
Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями подлежащее и сказуе...
 Девиз урока: Дружно работаем- больше узнаем
Словарная работа. Предложение
 Тема урока Главные члены предложения
Узнать: Что такое главные члены предложения
 Научиться: Находить в предложении главные члены предложения
Составьте из слов предложение На, ученики, предложением, с, знакомятся, уроке.
 На уроке ученики знакомятся с предложением.
(Кто?)… дает нам молоко и шерсть. (Кто?) … ловит мышей.
Проверка: Коза дает. Лиса ловит.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Главные члены предложения Дрозд Татьяна Николаевна МОУ «СОШ № 34» 1 класс УМК
Описание слайда:

Главные члены предложения Дрозд Татьяна Николаевна МОУ «СОШ № 34» 1 класс УМК «Школа России»

2 слайд Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями подлежащее и сказуе
Описание слайда:

Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями подлежащее и сказуемое, их признаками и взаимосвязями; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к учению, познавательный интерес, дружеские, доброжелательные отношения друг с другом.

3 слайд  Девиз урока: Дружно работаем- больше узнаем
Описание слайда:

Девиз урока: Дружно работаем- больше узнаем

4 слайд Словарная работа. Предложение
Описание слайда:

Словарная работа. Предложение

5 слайд  Тема урока Главные члены предложения
Описание слайда:

Тема урока Главные члены предложения

6 слайд Узнать: Что такое главные члены предложения
Описание слайда:

Узнать: Что такое главные члены предложения

7 слайд  Научиться: Находить в предложении главные члены предложения
Описание слайда:

Научиться: Находить в предложении главные члены предложения

8 слайд Составьте из слов предложение На, ученики, предложением, с, знакомятся, уроке.
Описание слайда:

Составьте из слов предложение На, ученики, предложением, с, знакомятся, уроке.

9 слайд  На уроке ученики знакомятся с предложением.
Описание слайда:

На уроке ученики знакомятся с предложением.

10 слайд (Кто?)… дает нам молоко и шерсть. (Кто?) … ловит мышей.
Описание слайда:

(Кто?)… дает нам молоко и шерсть. (Кто?) … ловит мышей.

11 слайд Проверка: Коза дает. Лиса ловит.
Описание слайда:

Проверка: Коза дает. Лиса ловит.

Краткое описание документа:
     Урок русского языка в 1 классе по теме «Главные члены предложения«Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями подлежащее и сказуемое, их признаками и взаимосвязями; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к учению, бережное отношение к животным, дружеские, доброжелательные отношения друг с другом. На уроке используется презентация. Для релаксации и отдыха использованы две физкультурные минутки. Для того, чтобы не было переутомления постоянно меняются виды деятельности, используются игровые моменты.  
Общая информация

Номер материала: 117761053114

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.