Главные члены предложения

Выберите документ из архива для просмотра:

Главные чл.предложения.doc Главные члены предложения.ppt

Выбранный для просмотра документ Главные чл.предложения.doc

Тема: Главные члены предложения. 1 класс

Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями

подлежащее и сказуемое, их признаками и взаимосвязями; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к учению, бережное отношение к животным, дружеские, доброжелательные отношения друг с другом.

Ход урока.

1. Оргмомент

- Повернитесь друг к другу, улыбнитесь. Я желаю вам удачного плодотворного урока.

-А каким вы хотите видеть наш урок?( добрым, культурны, активным…)

-Девиз урока: «Дружно работаем- больше узнаем» (слайд № 3)

-Как понимаете?

- Итак, постарайтесь дружно работать, друг друга слушать, быть внимательными и у вас все получится.

2. Чистописание

- Написание какой буквы сегодня будем повторять, угадайте?

«Эту букву в спортивном зале перекладиной назвали.

Ну-ка, милый, не ленись,

Подойди да подтянись.» (п) На что похожа буква «П» печатная ? (ворота, турник, дверной проем…)

(П п, ппп)

- Что знаете о букве п?

-Расскажите как писать заглавную букву, запишите половину строки.

- Расскажите как писать строчную п, допишите строку.

- Отрабатываем плавное , безотрывное письмо на 2 строке. Постарайтесь правильно и красиво писать эту букву на уроке в словах да и другие буквы тоже.

- Запишите дату, вид работы.

3. Постановка темы, цели.

-Чтобы узнать тему урока, нам нужно поработать в группах. В каждой группе есть слова, в которые нужно вставить пропущенные буквы. Посмотрите на слова, какие они: обычные, или необычные? (словарные)

- Какие слова называются словарными? О некоторых словах мы говорили на уроках, когда изучали «Азбуку», с другими уже успели познакомиться на уроках русского языка.

- Если будут затруднения, что вам поможет выполнить задание? (учебник, учитель)

-Приступайте к заданию.

- Представители от групп к доске.

1. ка..уста

тет..адь

п..тух

2. ме..ведь

к..асс

хор..ший

3. оде..да

п..нал

кара..даш

4. фам..лия

уч..ник

- Прочитайте словарное слово по слогам, назовите орфограмму.

- Итак, мы с вами повторили изученные словарные слова, постарайтесь их запомнить.

-Ребята, вы ничего необычного не заметили? (слово «предложение» по вертикали получилось) (слайд № 4)

- Что такое предложение? Что еще вы знаете о предложении?

- Как вы думаете, мы все знаем о предложении? Конечно, у предложения еще очень много тайн и мы будем их постепенно открывать, а сегодня познакомимся с главными членами предложения. ( слайд № 5)

- Какую учебную задачу поставим? Вам помогут слова помощники: УЗНАТЬ и НАУЧИТЬСЯ. (Узнать ,что это такое, научиться находить их в предложении) (слайд № 6,7)

4. Физкультминутка (для глаз)

- Дети наблюдают за «летящей бабочкой» (на проволоке бабочка)

5.Новая тема

А) Наблюдение над главными членами предложения

На доске: (таблички)

- Что у меня здесь записано? (слова)

На, ученики, предложением, с, знакомятся, уроке. (слайд № 8)

-Составьте из слов предложение. (слайд № 9)

- О ком говорится в предложении? (об « учениках», подчеркнем 1 чертой по линейке)

- Что говорится об учениках? («знакомятся» подчеркнем двумя чертами)

- «Ученики составляют» - это главные члены предложения. Почему их назвали главными? Попробуйте прочитать предложение без слова «ученики». А теперь без слова «знакомятся». Что вы заметили? (Нет смысла, предложение без них непонятно, они выражают главную мысль))

- Молодцы!

6. Закрепление изученного

А) – Поучимся находить главные члены предложения.

с., упр..

-Спишите 1 предложение, найдите главные члены предложения.

(1 ученик у доски)

- 2,3 предложения- по вариантам.

Проверка: взаимопроверка.

- Вы поработали в парах, а теперь отдохнем в парах.

Б) Физкультминутка

«У меня живет котище,

Здоровенные усищи,

Здоровенные глазищи,

Вот такой живет котище» (друг другу рисуют кота на спине, в конце изображают, что царапаются)

В) Отгадайте загадку.

« С бородой, да не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова.» (коза) (слайд № 10)

- По каким признакам вы догадались, что это коза.

«Пришла рыжая хищница из лесу

Кур посчитать» (лиса)-картинка

- По каким признакам вы догадались, что это лиса?

-Дополните предложения подходящим по смыслу словом-отгадкой.

(Кто?)… дает нам молоко и шерсть. (Кто?)… ловит мышей.

-Запишите предложения, вставляя вместо картинки слово.

-Подчеркните главные члены предложения.

Проверка: Назовите главные члены предложения в 1 предложении. Во 2 предложении. Какая орфограмма в словах, которые вы вставили? (слайд № 11)

7. Итог

- Вернемся к задачам урока…

- Какую роль играют главные члены предложения? (В них содержится главная мысль предложения)

« В каждом параграфе,

В каждом рассказе,

В сказке и песне,

Даже во фразе-

Ты только вдумайся,

Только всмотрись-

Кроется самая главная мысль.

Она не всегда откроется сразу.

Строчкой за строчкой,

Фраза за фразой-

Ты только вдумайся,

Только всмотрись-

Откроется самая главная мысль.»

-За что вы себя можете сегодня похвалить на уроке ? (слайд № 12)

Список использованной литературы:

1. Учебник «Русский язык» Т.Г. Рамзаева 1 кл, «Дрофа», 2008г.

2. Ковалько В.И. Школа физкультминуток: Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр. – М.: "ВАКО”, 2005, 208 с. – (Мастерская учителя).

3. Ресурсы интернета (картинки для презентаций)

Скачать материал

Скачать материал "Главные члены предложения"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Главные члены предложения.ppt

Главные члены предложения Дрозд Татьяна Николаевна
МОУ «СОШ № 34»...

Скачать материал

Скачать материал "Главные члены предложения"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Главные члены предложения
Дрозд Татьяна Николаевна
МОУ «СОШ № 34»
1 класс
УМК «Школа России»
2 слайд

Цель:
Создать условия для знакомства учащихся с понятиями подлежащее и сказуемое, их признаками и взаимосвязями; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к учению, познавательный интерес, дружеские, доброжелательные отношения друг с другом.
3 слайд

Девиз урока:

Дружно работаем- больше узнаем
4 слайд

Словарная работа.

Предложение
5 слайд

Тема урока

Главные члены предложения
6 слайд

Узнать:

Что такое главные члены предложения
7 слайд

Научиться:

Находить в предложении главные члены предложения
8 слайд

Составьте из слов предложение

На, ученики, предложением, с, знакомятся, уроке.
9 слайд

На уроке ученики знакомятся с предложением.
10 слайд

(Кто?)… дает нам молоко и шерсть.
(Кто?) … ловит мышей.
11 слайд

Проверка:

Коза дает.
Лиса ловит.

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 1 классе по теме «Главные члены предложения«Цель: Создать условия для знакомства учащихся с понятиями подлежащее и сказуемое, их признаками и взаимосвязями; развивать речь, память, внимание; воспитывать положительное отношение к учению, бережное отношение к животным, дружеские, доброжелательные отношения друг с другом. На уроке используется презентация. Для релаксации и отдыха использованы две физкультурные минутки. Для того, чтобы не было переутомления постоянно меняются виды деятельности, используются игровые моменты.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 710 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Охрана воды

31.05.2014
1398
0

rar

Приставка

31.05.2014
932
0

rar

Презентация «Праздник птиц!»

31.05.2014
1459
2

docx

Сауат ашу

31.05.2014
4860
11

docx

Рефлективный отчет о проведенной серии последовательных уроков, подтверждающих вне-дрение иуправление изменениями в преподавание и обучение

31.05.2014
1546
0

docx

Среднесрочное планирование уроков по познанию мира

31.05.2014
1499
0

docx

Среднесрочное планирование по познанию мира

31.05.2014
1280
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 31.05.2014 1723
- ZIP 118.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Дрозд Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Дрозд Татьяна Николаевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 53324
- Всего материалов: 25