Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Тесты / «Казацкому роду нэма пэрэводу!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

«Казацкому роду нэма пэрэводу!»

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ


ГБПОУ КК «Венцы – Заря сельскохозяйственный техникум»







«Казацкому роду нэма пэрэводу!»


(внеклассное мероприятие - кубанские посиделки)






Автор-составитель : Кабалей Галина Юрьевна











п. Венцы

2014 г.


Предисловие


Ненавязчиво и ненастойчиво входят впечатления прошлого в духовный мир человека, и человек с открытой душой входит в прошлое. Он учится уважению к предкам и помнит о том, что в свою очередь нужно будет для его потомков. Прошлое и будущее становятся своими для человека. Он начинает учиться ответственности – нравственной ответственности перед людьми прошлого и одновременно перед людьми будущего, которым прошлое будет не менее важно, чем нам, а может быть, с общим подъемом культуры и умножением духовных запросов, даже и важнее. Забота о прошлом есть одновременно забота о будущем.

Любить свою семью, свои впечатления детства, свой дом, свое село свой край, свою страну, свою культуру и язык, весь земной шар необходимо, совершенно необходимо для нравственной оседлости человека. Память и знание прошлого наполняют мир, делают его интересным, значительным, одухотворенным. Если вы не видите за окружающим вас миром его прошлого, он для вас пуст. Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, он не любит их.

Если человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит у него нет любви к своему городу.

Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, значит , он равнодушен к своей стране. Любить свой дом, свою страну и язык – вот настоящий патриотизм. Большая любовь начинается с любви малой.

Надо знать свою историю – историю всего, что нас окружает в больших и малых масштабах.

Но необходимо не только знаешь историю всего, что нас окружает, начиная со своей семьи, продолжая селом или городом и кончая страной и миром, но и хранить эту историю, эту безмерную глубину окружающего.

Каждый человек, если он патриот своей страны , обязан принимать посильное участие в сохранении своей родной культуры.

В особенности русского национального характера чтить традиции и обычаи своего народа. Тем большую привлекательность имеет культура народа, на исторической территории которого ты проживаешь. Дети и молодые люди особенно любят обычаи, традиционные празднества. Ибо они осваивают мир, осваивают его традиции, в истории.

Задача педагога помочь им правильно понять и осмыслить эти традиции и историю. Через мероприятия такого вида, как «Кубанские посиделки», появляется возможность ненавязчивого напоминания о культуре и наследии народа, возможность более доходчивого и непосредственного восприятия этой культуры.

Главным богатством любой страны является человек и от того каким он будет – зависит будущее страны. Так было раньше, так будет всегда.

Задачей патриотического воспитания является осознание молодежью единения со своей Родиной, народом, его обычаями и традициями.

Очень важно, чтобы человек не просто знал обычаи своего народа, а чтобы эти обычаи вошли в его быт, образ жизни.

Непосредственное участие ребят в проведении таких мероприятий и дает им возможность более глубокого изучения и понимания души своего народа.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:


Тема: «Казацкому роду нэма пэрэводу!»


Цель:

  • через непосредственное участие в мероприятии - исполнение народных песен, танцев, стихов о родном крае – показать студентам красоту родной земли;

  • ближе познакомить с обычаями, традициями и культурным наследием кубанского казачества;

  • передать нынешнему поколению при помощи самобытной культуры народа чувство патриотизма, любви к Родине, Отечеству, чувство терпимости и интернационализма;

  • развить творческие способности студентов.

Форма проведения: кубанские посиделки.


Место проведения: актовый зал.


Время проведения: внеурочное.


Участники мероприятия: студенты 2-3 курса.


Оборудование и оформление:

  1. Все одеты в народные костюмы.


  1. Сцена оформлена как казачий курень: горница, печь с ухватом и котелком; стол со старинной утварью – кувшины, крынки , домотканые половички, кровать с вышитым бельем, на стене ковер со старинными фотографиями, прялка, на стене ковер ручной вышивки, уголок с иконами, на рушнике – каравай; сундук, в котором казачий флаг, грамота, кинжал, плетка, рушник, женская казачья одежда, старинная книга, подушечка.



  1. Книжная выставка «Край наш Кубанский».


  1. Выставка «Дары земли Кубанской» .

Методические рекомендации


При подготовке сценария необходимо выделить группу ребят, которая будет заниматься подбором материала в библиотеке техникума, школы , ДК. Так как это достаточно кропотливая работа, преподаватель должен помочь ребятам выделить тот материал, который необходим.. Если в группе есть ребята, умеющие творчески мыслить, то их нужно привлечь к непосредственному написанию сценария, чтобы учесть все пожелания и мысли самих студентов.

Участие в мероприятии должны принять все студенты группы. Целесообразно проводить такого плана мероприятия на втором или третьем курсе, когда педагог уже достаточно знает группу. Однако все равно необходимо провести прослушивание.

Танцевальному коллективу и фольклорному хору дается заказ на подбор песен и танцев для мероприятия. Очень важно, чтобы на мероприятии основную массу танцевального и хорового коллектива составили студенты группы. Для этого необходимо разбить группу на поющих и танцующих и провести соответствующие занятия с руководителями данных кружков.

Особое внимание необходимо уделить текстовому составу мероприятия и подбору ведущих. Текст должен быть максимально понятен, и четко произноситься, т.к. некоторые выражения произносятся на кубанском диалекте.

Участие всей группы в подготовке и проведении мероприятия позволяет ребятам понять, что данное мероприятие проводится не для галочки. Еще долго после мероприятия они будут петь народные песни.

Те, кто не участвуют непосредственно в сценарии, должны заняться оформлением сцены и подготовкой необходимого инвентаря. Нужно показать ребятам, что эта работа не менее важна для успешного проведения вечера. Ведь без хорошо и правильно оформленной сцены нельзя создать необходимое настроение и моральную обстановку для того, чтобы передать чувства и мысли, достигнуть целей, которые вы с ребятами перед собой поставили.
























Кубанские посиделки

Тема : Казацкому роду нэма переводу!»


Хозяйка :

Ой , глянь ка кума . кто здесь. Чи гости в нашу хату.

1 кума :

А ведь и правда , кума . гости. Да какие красивые , ладные да пригожие. А , что ж вы гостечки не заходите?

Вместе :

Милости просим , гости дорогие в нашу хату.



( исполняется песня «Уж вы гости , гости» , и гостей проводят в импровизированную хату)


Казак :

Доброго здоровья, гости дорогие! Радостно нам , что вы сегодня собрались в нашем курене , чтоб вспомнить историю и традиции нашей Кубани , чтоб не сгинули они в веках . да достались детям , да внукам нашим.

Казачка :

Старины своей не помнивши ,

Позабыли мы о ней.

И хоть более привычны , нам полеты на Луну,

Вспомним русские обычаи , вспомним нашу старину.

Казак :

И , сегодня , по старинному русскому обычаю хлебом-солью встречам дорогих гостей и уважаемых людей.

Казачка :

С веками изменились условия жизни и хозяйствования на земле, и вновь появился русский хуторянин. Ведь именно так, задолго до иноземного «фермер», называли нашего крепкого казака-хлебороба.


Казак :

Раньше , рассказывают наши родители , труд хлебороба был в почете ! Тогда уборочную страду называли битвой за урожай. И труд хлебороба оценивался по достоинству.

Казачка :

И именно наша Кубань начинала уборочную страду.

Казачка :

А утро начиналось сводкой с полей ,и день заканчивался сводкой о ходе уборки урожая. Битва за урожай не прекращалась ни днем , ни ночью.

1 Кума :

Зато сейчас хлебороб испытывает унижение и оскорбление.

2 кума :

И многие называют нашего крестьянина дармоедом , лодырем и пьяницей.

1 Кума :

А сельское хозяйство считают черной дырой.

2 Кума :

Причем забывают , что несколько раз в сутки едят хлеб , мясо , молоко . другую снедь . выращенную крестьянином.

Казак :

Удивителен запах хлеба !

Этот запах нам с детства знаком.

Пахнет хлеб и степью , и небом,

И травой . и парным молоком.

Пахнет хлеб раскаленным зноем.

Талым снегом и вешней грозой ,

И крестьянским соленым потом,

А порой и мужицкой слезой.

Ах. Как вкусен хлеб ! До чего же

И душист он, и пышен , как пух.

Лишь пресытившийся не может

До конца оценит хлебный дух.



Казак :

К нам на посиделки пришел сегодня наш землях- фермер Колесников Николай Петрович с сыновьями. Примите уважаемый Николай Петрович примите от нас слова благодарности и низкий поклон за ваш тяжелый . но благородный труд и ваше терпение.

Казак :

Пропахли хлебом руки у него,

Пшеница на полях заколосилась,

И утро начинается с того,

Что солнце золотое пробудилось,

Что зашумели в поле трактора,

Что руки к хлебу сами потянулись,

Что с раннего прохладного утра,

Все казаки давно уже проснулись.

Спасибо вам! И до земли поклон!

Вы кормите людей единым хлебом,

Ведь он пред тем, как нам попасть на стол,

Впитал в себя ваш труд, заботу, негу!

Казачка :

Целую хлеб на рушнике Кубани,

Пшеничный, сдобный . богатырский хлеб.

В нем Родины высокое призванье,

В нем столько дум, волнений и судеб.

Беру его из рук шершавых в руки,

Прижав с крестьянской нежностью к груди –

Густой замес природы и науки.

В нем солнца свет , и ветры , и дожди.

Казак :

Целую хлеб , натруженный и трудный,

Бесценный дар степной Кубань-реки,

Как намолот больших и малых будней,

Его подняли с поля казаки.

Своим сердцебиением касаюсь

Дыханья звонких ,знойных колосков.

Хорош пшеничный хлебушко-красавец,

Подарок хлебосольных земляков.

Казачка :

Целую хлеб… В нем сила хлебороба.

Крутая воля парня от станка.

В нем мужество .испытанное пробой.

Содружество серпа и молотка.

Под голубым, степным, Российским небом

Опять легла в посевы тишина…

Моя земля не оскудеет хлебом.

Не обеднеет мужеством страна.


( исполняется песня «Уезжал казак служивый в дальнюю сторонку»)


Хозяйка :

Хорошо поют , и о хлебе много знают , и крестьянина уважают. Только вот не пойму, о чем же еще забыли сказать.

1 Кума :

Как о чем , кума? А казачьи обряды .да приметы ? А, ну-ка , кто скажет чем кумушки раз в году занимаются ?

Казачка :

Как чем . тетка Марья ? Кумиться вам пора. Чтоб еще год не ссориться ,не ругаться , а жить мирно да ладно.


( исполняется песня «У моей кумы)


1 Кума :

Кума , мы тут на посиделках сидим . а Дарья – то наша все в работе , да в работе.

Хозяйка:

Вот только старается , старается . хочет сделать все как лучше, ан нет , опять как всегда.

! Кума :

Как это ?

Хозяйка :

Да что там говорить , пусть сама Дарья и скажет об всем.


( исполняется песня «Наша Дарья»)



Казак :


Ой , смотрите , девчата, что это там в углу стоит.

Казачка :

Сундук какой-то. Откуда он здесь ?

Казак :

Эх , ты не просто сундук , а скрытня. Большой , да тяжелый.

Казачка :

Ребята , а давайте в него заглянем, посмотрим , что в нем лежит.


Ведь интересно-то как . Сразу видно , что сундук старый , может в нем что-нибудь интересное. Можно , теть Глаш.

Казачка : (открыв сундук)

Смотрите , здесь флаг , да грамота какая-то. А подписано – вы гляньте , самой императрицей Екатериной 2.

Казак :

И что в ней написано ?

Казачка(читает) :

«Атаману Головатому Мой Императорский Указ.

Усердная и ревностная служба войска черноморского приобрела особливое наше внимание и милость. Всемилостивейше пожаловали мы оному войску в вечное владение состоящий в области Таврический остров, Фанагорийю со всею землей лежащей на правой стороне реки Кубань , от устья ее к Усть-Лабинскому редуту, так чтобы с одной стороны река Кубань , с другой же Азовское море служит границей войсковой земли. Пусть селятся здесь люди именуемые себя казаками , охраняют с одной стороны границы земли нашей великой . Пусть живут , верно служат , размножаются и преумножают славу нашу во веки веков»

Казачка :

А почему флаг таких цветов ?

Казак :

Синий цвет означает донских казаков , малиновый – запорожцев , а зеленый – горцев.

Казачка :

А вот , что еще в сундуке нашла , настоящий кинжал казака. А каким еще оружием владели казаки ?

Казак :

Шашка , пика , сабля., плетка, булава , секира, мушкет , пистоля.

Казачка :

А вот и плетка , только что же она означает?

Казак :

Плетка или нагайка является символом казачьей власти. При женитьбе родители жениху дарили плетку , он вешал ее на видное место , чтобы все знали кто в доме хозяин и неповиновения не потерпит.

Казак :

А еще , казаки всегда носили плетку с собой . Ею наказывали воров, нерадивых казаков на казачьем кругу.

Казак :

Ой, гляньте , полотенце.

Казачка :

Сам ты – полотенце. Это ведь рушник.

Казак :

Я и говорю рушник , только зачем он здесь хранится.

Казачка :

С рушником много связано у казаков. С ним гостей хлебом-солью встречают, на нем жениха с невестой венчают. А еще им икону украшают.

Хозяйка :

Передохните , там с сундуком. Не пора ли нам песнь спеть ладную , да душевную.


(исполняется песня «Пресвятая Богородица»)


Казак :

(достает из сундука женскую кофту и юбку) Ой, девчата , а это что?

Казачка :

Это женская одежда , парочкой называется.

Казак :

Свою одежду вы знаете. А из чего состоит костюм казака?

Казачка :

( выкрикивая из толпы) Я знаю ! Это рубашка , черкесска, бешмет, бурка , башлык, папаха, пояс , кинжал , кисет , люлька.

Казачка :

А я какую-то книгу нашла, видно старая очень и слова в ней непонятные. А ну , кто знает что они означают ?

Черевики – обувь

Намысто – красные бусы

Макитра – большой горшок для вареников

Глэчик – кувшин для молока

Пидпашка - веранца

Горница – комната

Первяз – коромысло

Майдан – центральная станичная площадь

Тычок – базар , рынок

Вулыця – место молодежных гуляний

Казачка :

Ой , тетка Глаша , скажите , а зачем в сундуке подушка.

Хозяйка :

Казаки игры себе сами придумывали. Вот одна такая игра и до нас дошла и сейчас мы в нее поиграем



( исполняется игровая песня «Подушечка»)





Кума :

Хорошо пропели песни , милые подружки.

Только , что ж за посиделки, ни одной частушки.


( исполняются частушки )

Казачка :

Развеселый милый мой

Растяни тальяночку.

Для какого интереса пришли на гуляночку.

Казак :

Надевайте , девки , туфли,

А ребята сапоги.

Чтобы ноги танцевали , не касалися земли.


( исполняются песни «Черноморец» и «Корыто»)



Казак :

Ты был на Кубани ?

А ты побывай.

Отличные люди,

Прославленный край!

Там вечер просторный

И песня простая,

У клуба парнишек

И девушек стая.

Там примут тебя,

Как хорошего друга,

Покажут, как землю

Ворочают плугом,

Как хлеб убирают,

Как стол накрывают,

Как в горнице гостя

У нас угощают.

Казачка :

Кубанцы на зависть

Умеют трудиться.

Там где-то саманный

Курень мой дымится,

Увитый густой

Виноградной лозою,

Мой бойкий домишко

С антенной косою.

Казак :

Веселые окна,

Открытые ставни,

Дымок над трубою,

Как выстрел недавний.

Люблю тебя, край мой,

Простор Краснодарский,

И труд хлебороба,

И песни, и пляски,

И пыль под копытами

На ипподроме,

И яркую лампочку

В маленьком доме,

Улыбку и радость

На лицах казачьих –

Суровых и смуглых,

Простых, но горячих!

Ты был на Кубани?

А ты побывай,

Отличные люди,

Прославленный край!

Казачка :

Быстро время пролетело,

Развернулася душа.

Много песен здесь пропели,

Всяка песня хороша.

Казак :

Каждый знает цену хлебу,

Хлеборобному труду,

Рад кубанскому он небу,

И росинкам по утру.

Казачка :

Все обряды вспоминая,

Возрождаем нашу Русь,

А она , как мать родная,

Скажет : «Вами я горжусь!»

Казак :

Казаки с лихою силой

На коня садятся вновь

И для матушки – России

Отдают свою любовь.


( исполняется песня «Гей, спивай , казаки»











Приложение


УЖ ВЫ ГОСТИ, ГОСТИ

1.УЖ ВЫ ГОСТИ, ГОСТИ ДОЛГОЖДАННЫЕ

ЗАХОДИТЕ ГОСТИ НАШИ СЛАВНЫЕ

2.ЗАХОДИТЕ ГОСТИ НАШИ СЛАВНЫЕ

БУДЬТЕ НАШИ ГОСТИ С НАМИ РАВНЫЕ

3.МЫ ВАМ ВСЕ ПОКАЖЕМ , КАК ЖИВЕМ РАССКАЖЕМ

КРУГЛЫЙ ГОД В РАБОТЕ КОСИМ , СЕЕМ, ПАШЕМ

4.НАМ ОТЦЫ И ДЕДЫ ВСЕ ПРИМЕРОМ СЛУЖАТ

А КУБАНЦЫ , ДА , НИ О ЧЕМ НЕ ТУЖАТ

5.ГЕЙ,ГЕЙ,ГЕЙ,ГЕЙ,ГЕЙ ,ГЕЙ, ОЙ ДА НУ-ДА, НУ-ДА

ШАШКА ДА ВИНТОВНА ЖЕНУШКИ ВЕРНЕЙ

6. УЖ ВЫ ГОСТИ , ГОСТИ ДОЛГОЖДАННЫЕ

ЗАХОДИТЕ ГОСТИ НАШИ СЛАВНЫЕ

7. ГОСТЮ ДОРОГОМУ ЗА СТОЛОМ МЫ РАДЫ

ХЛЕБ И СОЛЬ БЕРИТЕ КРАШЕ НЕТ НАГРАДЫ

8. ХЛЕБ И СОЛЬ БЕРИТЕ КРАШЕ НЕТ НАГРАДА

НАМ ДРУГОГО СЧАСТЬЯ ......... НИЗАЧТО НЕ НАДО



УЕЗЖАЛ КАЗАК СЛУЖИВЫЙ


1.УЕЗЖАЛ КАЗАК СЛУЖИВЫЙ В ДАЛЬНЮЮ СТОРОНКУ

ПОД РАСКИДИСТОЮ ИВОЙ ОБНИМАЛ ДЕВЧОНКУ

2.И ПО УТРЕННЕЙ ПРОХЛАДЕ БОЙКАЯ НАТАЛКА

ВЫХОДИЛА ИЗ БРИГАДЫ СЕЯТЬ КРАСНОДАРКУ

3.ТЫ РАСТИ , ШУМИ ПШЕНИЦА ВО ШИРОКОМ ПОЛЕ

ТЫ ДО ЗАПАДНОЙ ГРАНИЦЫ КОЛОСИСЬ НА ВОЛЕ

4.МИЛЫЙ МОЙ СБИВАЯ РОСЫ, СПЕЛЫЙ КОЛОС ТРОНЕТ

ЧЕСТЬ КУБАНСКОГО СОВХОЗА В СЛУЖБЕ НЕ УРОНЕТ






У МОЕЙ КУМЫ.


  1. У МОЕЙ КУМЫ РУСЫ ВОЛОСЫ, А ПОЕТ КУМА ТОНКИМ ГОЛОСОМ

  2. А ПЛЫВЕТ КУМА СЛОВНО СТЕЛЕТСЯ, ВЬЕТСЯ ПЛАТЬЕ ЕЕ МЕТЕЛИЦЕЙ

  3. А СТОИТ КУМА ЗА ОКОЛИЦЕЙ НА ЕЕ КРАСУ ВЕТЕР МОЛИТСЯ

  4. ОБЛАКА КУМЕ ПОКЛОНЯЮТСЯ , ДОЖДЬ К ЕЕ НОГАМ ПРОЛИВАЕТСЯ

  5. А К ТОМУ Ж КУМА ХЛЕБОСОЛИЦА, ОТ ЕЕ ВИНА ВЕК БЕССОННИЦА

  6. ОТ ЕЕ ВИНА ЗАКАЧАЕШЬСЯ, САМ ВИНОМ ТЫ В НЕЙ РАСПЛЕСКАЕШЬСЯ

  7. ПОВТОР 1-ГО КУПЛЕТА


НАША ДАРЬЯ


ПРИПЕВ : НАША ДАРЬЯ ХОТЬ КУДА И СТОЙНА И МОЛОДА

БЕЛОЛИЦА, КРУГЛОЛИЦА И НА ПЕСНИ МАСТЕРИЦА

НЕ ГЛУПА И НЕ РЕВНИВА И В РАБОТЕ НЕ ЛЕНИВА

НО ТАКАЯ НЕУМЕХА, ЧТО НИ СДЕЛАЕТ ВСЕ ПЛОХО

ТОТО-ЛЮЛИ, ТОТО-ЛЮЛИ У ХОЗЯЙКИ ДАРЬИ

ТОТО-ЛЮЛИ, ТОТО-ЛЮЛИ КАЖДЫЙ ДЕНЬ АВАРИИ


  1. ЗАСТАВИЛ МЕНЯ МУЖ РАЗ КОРОВУШКУ ДОИТЬ

Я ПОДОЙНИЧКОМ СТУЧУ НА БУРЕНУШКУ ВОРЧУ

А БУРЕНКА МОЯ НЕЗАДАЧЛИВАЯ

ТАК НОГОЮ ПОДДАЛА МОЛОКО ВСЕ ПРОЛИЛА


  1. ЗАСТАВИЛ МЕНЯ МУЖ РАЗ ТАЛЬЯНОЧКУ ТОПИТЬ

Я ДРОВА РУБИТЬ ПОШЛА , ДА ТОПОРИК НЕ НАШЛА

НАЛОМАЛА Я РУКАМИ НЕ ТЯНЕШЬ И БЫКАМИ

ПЕЧКУ В ДОМЕ ИСТОПИЛА, ЧУТЬ ИЗБУ ВСЮ НЕ СПАЛИЛА


  1. ЗАСТАВИЛ МЕНЯ МУЖ КАК-ТО ШАНЕЖКИ ЛЕПИТЬ

ЗАМЕСИЛА НА ДРОЖЖАХ ,НЕ УДЕРЖИШЬ НА ВОЖЖАХ

СТАЛА ТЕСТО ПОДБИВАТЬ, ЗАХОТЕЛОСЬ ПОДРЕМАТЬ

ДО ОБЕДА ПРОСПАЛА, ВСЯ КВАШОНКА УПЛЫЛА


  1. ГДЕ ТЫ ДАРЬЮШКА ГУЛЯЛА. ГДЕ ТАК ДОЛГО ПРОПАДАЛА

  • Я НА РЕЧЕНЬКУ ХОДИЛА , РЫБКУ НЕВОДОМ ЛОВИЛА

  • АХ , ТЫ ДАРЬЮШКА МОЯ , ГДЕ ЖЕ РЫБКА ТВОЯ

  • НЕВОДОК Я ОБРОНИЛА, ЧУТЬ НА ДНО НЕ УГОДИЛА


  1. МОЙ ЛЮБИМЫЙ МУЖЕНЕК РАЗ ПЕЛЬМЕНЕЙ ЗАХОТЕЛ

Я ВАРИЛА В ЧУГУНЕ 282

ПОЛУЧИЛСЯ В ТОТ ДЕНЬ – ВОТ ТАКОЙ ПЕЛЬМЕНЬ

УЖ КАК Я ХОЗЯЙКА ДИВО, КАК Я МУЖУ УГОДИЛА


ПРЕСВЯТАЯ БОГОРОДИЦА


  1. ПРЕСВЯТАЯ БОГОРОДИЦА, ВСЕМ СКОРБЯЩИМ УТЕШЕНИЕ

ТЫ ИЗБАВИ ЗЕМЛЮРУССКУЮ ОТ НАПАСТИ И ПОГИБЕЛИ


  1. ПРЕСВЯТАЯ БОГОРОДИЦА ТЫ ПОКРОВОМ ПОКРЫВАЕШИ

РУСЬ МОЮ МНОГОСТРАДАЛЬНЮЮ, РУСЬ МОЮ МНОГО РАСПЯТУЮ


  1. УМАЛИ ЗА ЗЕМЛЮ РУССКУЮ СЫНА СВОЕГО СЛАДЧАЙШЕГО

ПУСТЬ ВОЗДАСТ ОН НАМ ПО МИЛОСТИ НЕ ПО НАШЕМУ НЕВЕРИЮ

ПОДУШЕЧКА


  1. ПОДУШЕЧКА, РАЗДУШЕЧКА МОЯ ПУХОВАЯ

ОЙ, ЛЁ-ЛИ , ЛЁ-ЛИ МОЯ ПУХОВАЯ


  1. КОМУ ВЕЧЕР, КОМУ ВЕЧЕР, А МНЕ ВЕЧЕРИНКИ


  1. КОМУ ЛЕНТЫ, КОМУ АЛЫ, А МНЕ КРАСНУ ДЕВКУ


  1. КОГО ЛЮБЛЮ, КОГО ЛЮБЛЮ, ЭТОГО ЦАЛУЮ


  1. НА КОЛЕНОЧКИ ПОСТАВЛЮ ЦЕЛОВАТЬ ЗАСТАВЛЮ


  1. ЦАЛУЙ МИЛАЙ, ЦАЛУЙ МИЛАЙ, ЦАЛУЙ НЕ ВПАСАЙСЯ


  1. ПОДУШЕЧКА, РАЗДУШЕЧКА МОЯ ПУХОВАЯ И Т.Д.



ЧЕРНОМОРЕЦ ИДЭ


  1. ЧЕРНОМОРЕЦ ИДЭ, ЧЕРНОМОРОЧКУ ВЭДЭ


  1. ЧЕРНОМОРОЧКА МОЯ НАПОИ МАВО КОНЯ


  1. Я БЫ РАДА НАПУВАТЬ, БОЮСЬ МАТЬ БЫДЭ РУГАТЬ


  1. ПУСТЫ, ПУСТЫ РИДНА МАТЬ НА ВУЛЫЦЮ ПОГУЛЯТЬ


  1. ИДЫ ДОНЬКА НЭ БОРЫСЬ , ЗА ВОРОТА ТАЙ ВЭРНЫСЬ


  1. А ШО Ж ТОЕ ЗА ГУЛЯНЬЕ, ЗА ВОРОТА ТАЙ ВЭРТАНЬЕ


  1. ПОВТОР 1-ГО КУПЛЕТА


КОРЫТО


  1. ОЙ, СТОЯЛО КОРЫТО, ПОЛНО ВОДЫ НАЛИТО

КОРЫТО, КОРЫТО, ПОЛНО ВОДЫ НАЛИТО


  1. ПРИЙШЛЫ ХЛОПЦЫ НА ТОЙ ДВОР

ЗАВЕЛИ ДЕВЧАТА СПОР,

КОРЫТО, КОРЫТО, ПОЛНО ВОДЫ НАЛИТО


  1. ЧИ НИКИТА, ЧИ ПЕТРО, ВЫПИТЬ СМОГУТЬ КОРЫТО


4. ПАРНИ : ТАМ ДЕВЧАТА НОГИ МЫЛИ,

ДЕВЧАТА : ХЛОПЦЫ ВОДУ ТУ ПОПИЛИ


5.ПАРНИ : ДИВКИ МЫЛИ НЕВЗНАЧАЙ

ДЕВЧАТА : ХЛОПЦЫ ПИЛИ ЯК ЗА ЧАЙ


6.ПАРНИ : ДИВКАМ ШУТКИ, ДИВКАМ СМИХ

ДЕВЧАТА : НУ А ХЛОПЦА ПРОСТО ГРИХ


7.СТАЛИ ДИВОК ДОГОНЯТЬ, ЦИЛУВАТЬ , ДА ОБНИМАТЬ


8.ОЙ , СТОЯЛО КОРЫТО, ПОЛНО ВОДЫ НАЛИТО

КОРЫТО, КОРЫТО, ПОЛНО ВОДЫ НАЛИТО

КОРЫТО, КОРЫТО………. ГОРЫЛОЧКОЙ НАЛИТО


МАРШ ЗАПОРОЖСКИХ КАЗАКОВ


1.СИЯЛЫ НА СОНЦИ ШАБЛИ ЗАПОРОЖЦИВ,

ЯК ВОНЫ НА КОНЯХ ГНАЛЫ ВОРОГИВ.

КАЗАЦЬКОМУ РОДУ НЭМА ПЭРЭВОДУ

ЛЫНЭ ЕГО СЛАВА З ДАЛЭЧИВ ВИКИВ!


2.ТАК ЯК ЗАПОРОЖЦИ, СЛАВНИ ЗАПОРОЖЦИ

ВИРНЫМИ ШАБЛЯМИ ОЧИЩАЛЫ СВИТ

КАЗАЦКОМУ РОДУ НЭМА ПЭРЭВОДУ

ПРАПОР МАЛЫНОВЫЙ КЛЫЧЕ У ПОХИД

3.КВИТНЭ НАША ДОЛЯ, НАША КВИТКА ВОЛИ

И РАНЬКОВЭ СОНЦЭ ВЫПЛЫВА З ДИБРОВ

КАЗАЦКОМУ РОДУ НЭМЭ ПЭРЭВОДУ

КАЗАКЫ В КОЛЫЗКАХ ВЫРАСТАЮТЬ ЗНОВ


Припев: ГЕЙ!СПИВАЙ,КОЗАКЫ,ПРО ЛЮБОВЬ ,

ПРО ЗЭМЛЮ СВЯТУ,

ГЕЙ!СПИВАЙ ,КОЗАКЫ, ПРО ЛЮБОВЬ СВЯТУ!




Краткое описание документа:

При подготовке сценария необходимо выделить группу ребят, которая будет заниматься подбором материала в библиотеке техникума, школы , ДК. Так как это достаточно кропотливая работа, преподаватель должен помочь ребятам выделить тот материал, который необходим.. Если в группе есть ребята, умеющие творчески мыслить, то их нужно привлечь к непосредственному написанию сценария, чтобы учесть все пожелания и мысли самих студентов.          Участие в мероприятии должны принять все студенты группы. Целесообразно проводить такого плана мероприятия на втором или третьем курсе, когда педагог уже достаточно знает группу. Однако все равно необходимо провести прослушивание.          Танцевальному коллективу и фольклорному хору дается заказ на подбор песен и танцев для мероприятия. Очень важно, чтобы на мероприятии основную массу танцевального и хорового коллектива составили студенты группы. Для этого необходимо разбить группу на поющих и танцующих и провести соответствующие занятия с руководителями данных кружков.          Особое внимание необходимо уделить текстовому составу мероприятия и подбору ведущих. Текст должен быть максимально понятен, и четко произноситься, т.к. некоторые выражения произносятся на кубанском диалекте.           Участие всей группы в подготовке и проведении мероприятия  позволяет ребятам понять, что данное мероприятие проводится не для галочки. Еще долго после мероприятия они будут петь народные песни.          Те, кто не участвуют непосредственно в сценарии, должны заняться оформлением сцены и подготовкой необходимого инвентаря. Нужно показать ребятам, что эта работа не менее важна для успешного проведения вечера. Ведь без хорошо и правильно оформленной сцены нельзя создать необходимое настроение и моральную обстановку для того, чтобы передать чувства и мысли, достигнуть целей, которые вы с ребятами перед собой поставили. 
Автор
Дата добавления 31.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Тесты
Просмотров667
Номер материала 117799053118
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх