Инфоурок Информатика КонспектыУрок по информатике в 7 классе по теме: «Объекты и их имена»

Урок по информатике в 7 классе по теме: «Объекты и их имена»

Скачать материал

Урок по информатике в 7 классе по теме:

 «Объекты и их имена»

              

Цели урока:

  • освоить содержание понятия «объект»;
  • уметь выделять в окружающей действительности объекты соответствующие поставленной задаче.

Задачи урока:

  • дать начальные знания об объектах;
  • прививать  навыки аккуратной и внимательной  работы у доски.

Методы обучения:

  • вербальный (запоминание  и повторение);
  • проблемное обучение (активная самостоятельная деятельность по разрешению проблемных ситуаций).

Педагогические технологии:

  • технология проблемного обучения.

Дидактический  материал: Карточки – подведение итогов урока.25 шт.
Техническое обеспечение: Маркерная доска, компьютер, мультимедийный проектор.

Место мультимедийной разработки: используется в процессе всего урока.

Источники информации:

  • Информатика: учебник для  7 класса\Л.Л.Босова. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011  

 

Ход урока: представлен в форме таблицы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок  №1.

 

Этап урока

Содержание работы учителя

Содержание работы учащихся

Овал: Материальные-
имеют форму и состоят из веществ.
Карта памяти

Оргмомент

1 мин.

Приглашает учащихся в кабинет и отмечает отсутствующих

Учащиеся усаживаются за парты в центре класса.

 

 

 

 

 

 

Изучение нового материала

25 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель зарисовывает в центре доски овал и записывает в нём тему урока, а спрашивает у учащихся, что называем объектами.

 

 

 

Учащиеся пытаются сформировать определения объекта.

 

 

 

 

 

Овал: Объекты
-всё то, что человек использует, производит, изучает.

 

 

Учитель спрашивает: «Какие виды объектов вы знаете?» От центрального овала две стрелки вправо и влево и в овалах записываем материальные и нематериальные. Овалы такого же цвета (красного).

 

Ученик отвечает: «Материальные и нематериальные»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Овал: Материальные

Овал: Нематериальные

 

 

 

 

 

 

 


Овал: Материальные-
имеют форму и состоят из веществ.
Вместе с учащимися даём определение материальных и нематериальных объектов. Постепенно карта памяти заполняется.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Учитель задаёт вопрос: «Про какие объекты мы с вами забыли?» Эти объекты не относятся ни к материальным, ни к нематериальным.

 

Молодец. Зарисовываем третий овал «Явления». Приведите примеры явлений, какие вы знаете.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Ученик отвечает : «Явления.»

 

 

Овал: Явления
(молния, радуга, затмение)

 Учитель: «Какие материальные объекты вы знаете? Назовите их.»

 

 

 

Учитель: «В какие группы их можно объединить?»

 

 

 

 

Молодцы.

От овала «Материальные объекты» три стрелки вниз. Выберем другую фигуру (прямоугольник) и другой цвет

Ученик: «Компьютер, телевизор, река, кошка, собака, дерево и т.д.»

 

Ученик: «Объекты живой природы, неживой природы и созданные человеком.»

 

 

 

Объекты не живой природы

 

Объекты созданные руками человека

 

Объекты живой природы

 
Овал: Материальные-
имеют форму и состоят из веществ.

 

Учитель: « Как объекты различают друг от друга? Что у каждого объекта есть?»

Да. Каждый объект имеет своё имя.

Берём другой карандаш, выбираем другую фигуру.

 

Учитель: «Какие имена бывают у объектов? Как вы думаете?»

 

 

 

 

 

Учитель: «Да, собственное и правильнее сказать общее.»

 

 

 

 

 

 

 

Ученик: «Имя объекта.»

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученик: «Собственное, то есть у каждого объекта своё и групповое.»

 

 

 

Прямоугольник: скругленные углы: Собственное –
Обозначает конкретный объект

Прямоугольник: скругленные углы: Собственное –
Обозначает конкретный объект
Прямоугольник: загнутый угол: Имя объекта
 (языковое обозначение)
Основная характеристика, позволяет отличать от других.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  Физкульт-  

  минутка

  1 мин.

Учитель читает стихотворении:

 «Руки вытянем вперед, а потом свои ладошки

Развернем наоборот и похлопаем немножко.»

 

Ученики выполняют физкультминутку.

 

 

Закрепле-ние  новых знаний

5 мин.

Учитель: «Давайте ещё раз восстановим по карте памяти про объекты.»

 

 

 

Подведение итогов урока.

2 мин.

Учитель: «Заполните таблицу. Что запомнили и понравилось, не понравилось. У каждого на парте она есть.»

 

Приложение 1

 

Домашнее задание

2 мин.

Учитель: «Добавить в карту памяти свои рисунками и уметь воспроизвести её на следующем уроке. Спасибо за урок.»

Приложение 2

 

Прямоугольник: скругленные углы: Собственное –
Обозначает конкретный объект
 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по информатике в 7 классе по теме: «Объекты и их имена»" Смотреть ещё 4 961 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

«Объекты и их имена»

Цели урока: 

  • освоить содержание понятия «объект»;
  • уметь выделять в окружающей действительности объекты соответствующие поставленной задаче.

Педагогические технологии:

  • технология проблемного обучения.

Изучение нового материала 25 мин.

Учитель зарисовывает в центре доски овал и записывает в нём тему урока, а спрашивает у учащихся, что называем объектами. Учащиеся пытаются сформировать определения объекта.

Учитель спрашивает: «Какие виды объектов вы знаете?» От центрального овала две стрелки вправо и влево и в овалах записываем материальные и нематериальные. Овалы такого же цвета (красного).Ученик отвечает: «Материальные и нематериальные»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 871 411 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.09.2013 3492
    • DOCX 70.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горбачева Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горбачева Елена Евгеньевна
    Горбачева Елена Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3219
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4961 курс в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Развитие и мотивация персонала

3 ч.

749 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Этика и управление в корпоративной среде

2 ч.

749 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профайлинг в бизнесе и коммуникации

2 ч.

749 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Смотреть ещё 4 961 курс