- 31.05.2014
- 6479
- 34
Учитель: Копабаева Айжан Кайратовна
Предмет: информатика
Тема: Ввод данных в связанные таблицы. Создание форм.
Цель:
Освоить технологию создания кнопочных форм в приложении MS Access. Научиться разрабатывать интерфейс приложения с помощью мастера и конструктора форм.
Задачи:
1) научиться применять полученные теоретические знания на конкретных практических примерах; закрепление умений работать с MS Access;
2) развитие приемов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления учащихся, развитие познавательных потребностей учащихся, создание условий для приобретения опыта работы учащихся в среде ИКТ;
3) воспитывать сознательное усвоение учебного материала учащимися, формирование умения работать в коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов.
Тип урока: урок изучения нового материала и совершенствования знаний и умений.
Формы организации работы на уроке: фронтальная форма познавательной деятельности учащихся. Индивидуальная работа по предложенным вариантам.
Методы: словесные, проектные, методы
самостоятельной работы.
Оборудование (средства обучения): демонстрации.
Материалы и оборудование:
1) Демонстрация .ppt “СУБД”;
2) ПО: Microsoft Access
3) Видео для релаксации (физ. минутка)
4) ПК
5) Проектор
Ход урока:
I. Организационный момент. Приветствие, проверка отсутствующих.
Целеполагание. Сегодня на уроке продолжим работать с базами данных. Научимся в СУБД Access создавать кнопочные формы. А девизом к нашему сегодняшнему уроку послужат слова первого программиста Чарльза Бебиджа: “Я услышал и забыл, увидел и запомнил, сделал и понял!”.
II. Поверка домашнего задания.
А для начала поиграем в известную игру «что, где, когда». Перед вами барабан, я его нажимаю, а вы мне говорите, стоп.
Вопросы:
1) Что такое БД? Привести примеры. (База данных (БД) – совокупность определенным образом организованной информации, позволяющая упорядоченно хранить данные о группе объектов, обладающих одинаковым набором свойств).
2) Найдите лишний тип данных:
· Текстовый
· Поле Мемо
· Поле OLE
· Иностранный
· Логический
· Числовой
· Денежный
· Дата/время.
3) Путем преставления букв разгадайте два слова и дайте им определения. (Сизапь, лепо). Запись – строка. Поле – столбец.
4) 12 января 2012 год. К какому типу данных относится данная информация? (Дата/время).
5) Что такое запрос? (отбор данных, на основании заданных условий и представления их в виде, удобном для пользователя)
6) Найдите соответствия:
· Текстовый - месяца, год, дни недели.
· Поле Мемо – валюта
· Поле OLE – числовые данные.
· Логический - 65535 символов
· Числовой - текст
· Денежный – вставка объектов.
· Дата/время – значения: истина либо ложь.
7) Дополните схему объектов СУБД MS Access.
Таблицы, запросы, отчёты, формы, модули, макросы.
8) 150 тенге, к какому типу данных относится данная информация?
9) Что в черном ящике? это объект предназначенный для хранения данных в виде записей (строк) и полей (столбцов). (Таблица).
10) Какое из перечисленных является расширением MS Access?
Ø .xls
Ø .doc
Ø .ppt
Ø .mdb
11) 87775489614, к какому типу данных относится данная информация?
III. Новая тема.
А теперь откройте тетради и запишите тему сегодняшнего урока «Создание форм».
И так, как вы понимаете слово, форма?
Каждый предмет имеет форму. Любой предмет можем представить в виде формы. Так и базу данных, мы научимся представлять в виде формы.
Форма – это средство для ввода, редактирования и отображения данных таблицы, представляющая собой окно с набором элементов управления (поле, рисунок, группы переключателей и т.д.).
Форма не является самостоятельным объектом MS Access, она просто помогает вводить, просматривать и модифицировать информацию в таблице или запросе.
Форму можно создать разными способами.
1) Простая форма. (Отображение всей информации с любого источника).
2) Отображение формы и таблицы.
3) Табличная форма
4) Пустая форма.
5) Другая форма: Мастер форм.
6) Конструктор форм.
Практическая часть.
Этапы построения формы с помощью мастера форм.
1) Вкладка создание
2) Другие формы
3) Мастер форм
4) Переносим все поля, с помощью двойной стрелки
5) Далее – выровненный
6) Далее – выбираем стиль формы
7) Далее – готово.
Этапы построения формы с помощью конструктора.
1) Вкладка создание
2) Конструктор форм
3) Добавить поля
4) Из окна «список полей», двойном нажатием, выбрать поля с таблицы «касса».
· ФИО пассажира
· Дата отправления
· Пункт назначения
· Цена билета
С таблицы «расписание» выбрать поле:
· Время вылета
С таблицы «регистрация» выбрать поле:
· Вес багажа
Но на этом форма не закончена, для неё мы создадим кнопку выхода. В форме нужно выбрать «область данных».
Выбираем значок «кнопка»
В появившемся окне щёлкните на кнопке «работа с формой», затем в правом появившемся окне у вас первая запись закрыть форму, эта команда позволит работать кнопке по заданной функции.
Затем нажимаем Далее.
Выбираем дизайн кнопки и щелкаем на кнопке «Готово».
IV. Практическая работа.
Итак, сейчас мы с вами научимся создавать формы, с помощью мастера и конструктора. А также создадим кнопку для выхода из формы. В папке «Мои документы» найдите папку «9а класс», и в ней откройте документ «Аэропорт», который вы создавали на прошлом уроке.
1) Создать выровненную форму, с помощью мастера форм.
Глазная гимнастика – релаксация.
1. Откиньтесь на спинку стула. Посмотрите влево, вправо, вниз, вверх.
2. По моргайте газами.
3. Выполните пальцами легкие круговые поглаживающие движения в области висков.
2) Создать форму, с помощью конструктора форм.
3) Создать кнопку выхода во второй форме.
V. Итог урока.
v Закрепление.
Что такое форма?
В каких режимах можно создать форму?
Что можем добавить в форму?
v Оценивание
v Домашнее задание: учить теорию
v Рефлексия.
Перед вами пирамида сегодняшнего урока. Сейчас определите, на каком уровне вы находитесь.
Также я для вас приготовила дневники открытий, которые вы будете заполнять на каждом уроке, сейчас заполните только первую дату.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Открытый урок по информатике для 9 класса «Ввод данных в связанные таблицы. Создание форм.» Цель: Освоить технологию создания кнопочных форм в приложении MS Access. Научиться разрабатывать интерфейс приложения с помощью мастера и конструктора форм. Задачи: 1) научиться применять полученные теоретические знания на конкретных практических примерах; закрепление умений работать с MS Access; 2) развитие приемов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления учащихся, развитие познавательных потребностей учащихся, создание условий для приобретения опыта работы учащихся в среде ИКТ; 3) воспитывать сознательное усвоение учебного материала учащимися, формирование умения работать в коллективе, работа над повышением грамотности устной речи, правильного использования компьютерных терминов.
6 655 233 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Копабаева Айжан Кайратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.