1737328
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыАна тілі 2сынып

Ана тілі 2сынып

библиотека
материалов


Ана тілі 2сынып

Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев. Балапан қанат қақты.

Мақсаты: 1. Мәтінді оқып, мазмұнын меңгеру, түсініктерін өз сөзімен жеткізе білу. Авторын біліп,мәліметтеу. Мәтінді аяқтату.

2. Табиғатқа аялы көзқарас қалыптастыру. Кішіге қамқор бола білу. Құстар-біздің досымыз деген ой көлемінде жан-жақты түсінік.

3. Мәтін мазмұнын өз қиялынан шығарып аяқтау. Балапанның өзге де құстардың суреттерін жеке де, сюжетті де көрініске енгізіп салу. Құстар туралы деректер, жаман-жақсы әдеттерді біліп, зердеге түю.

Сабақтың түрі: Саяхат сабақ.

Көрнекілігі: М.Жұмабаев суреті. Қарлы даланың, құстардың, балапанның суреттері. Интербелсенді тақта.

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, мәнерлі оқу, ой қозғау, есте сақтау, жинақтау стратегиялары.

Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру.

2. Үй тапсырмасын сұрау.

Слайд 1 « Қарлы дала»

Тақтада «Қарлы дала»суреті.тақтаға назар аудартып «Қарлы дала» суретін көрсету. Тақтада салынған сурет ілулі тұрады.

- Балалар, бүгін біздің сабағымыз осы қарлы далаға саяхат түрінде өтеді. Қыс түскенде ызғарлы далада, суық күнде құстар ғана ашық далада қыспен бетпе-бет қалады екен. Мен қазір құс суретіне жазылған сұрақ оқимын, кім сұраққа жауап береді, сол бала құсты алып, қарлы далаға апарады. Қәне дұрыстап тыңдайық, бұның бәрі үй тапсырмасы.

1. Өткен сабақта қыстың қай мезгілі туралы оқыдық? Сол мезгілдің айларын ата.

2. Ол әңгімені кім жазды? сызбамен көрсет. (Оян,қазақ!М.Дул.шығ.жинағы. көрсетемін.

3. Біз құс туралы жұмбақ өттік, кім айтып, оқушыларға шештіреді? (3 жұмбақ)

4. Мәтінде қыс қалай суреттелген?(шөп,күн туралы қосып айт)

5.Бапсыз деген сөзді нелерге қаратып айтқан?

6.Адамдар, балалар туралы не дейді?

7. Жылқышылар туралы жатқа айт.

8. «Мектепке» өлеңін жатқа айт.

9. «Мектептен» өлеңін жатқа айт.

Үй тапсырмасын қорыту. Қосымша жатқа айту(2-3 оқушы)

3. Жаңа сабақ: Біз қыс туралы оқыдық, жаттадық. Міржақып атамыз сияқты Мағжан атамыз да қыста далада қалып қойған балапан туралы әңгіме жазған екен. Сол балапанды енді мен қарлы далаға орналастырайын. Оқулықтың 91-бетін ашыңдар, дәптерлеріне күннің жадын жаздыру. М. Жұмабаевты қысқаша таныстыру.

4.Сабақтың мақсаты хабарлау: Мәтінді жақсылап оқып, мазмұнын білу,өз сөзімен түсінігін айту, мазмұнына сай етіп,мәтінді аяқтау. Құс туралы, оның пайдасы туралы әңгімелеу, суретін салу.

Тақта мен дәптермен жұмыс:

Жаңылтпашты жаттап тақтаға, дәптерге жазу. Тұтас оқытып, «Қыспаққа ап, қыстап қап» сөздерінің мағынасын түсіндіру.Жаңылтпаштағы құс қарлы даладағы балапанға ұқсай ма? Енді балапан туралы оқимыз,қараңдар.

Мәтінмен жұмыс:

Мәтінді оқып,мазмұнын түсіндіру.

Сергіту сәті:

Іштей оқу

Тізбектей оқу

Талдау сұрақтары:

1.Балапан қандай еді?

2.Қанаты қандай еді?

3.Қандай суыққа шыдай алмай тұр?

4.Суық жел не істеді?

5.Балапан қайда барды?

6.Нелер мойын бұрмады?

7.Не таппады,үйшік сияқты бірдеме бар ма?

8. Тамақ тапты ма?

9.Балапанға деген сенің сезімің қандай?

10.Мәтінді аяқтауға дайындық.(қағаз беріп ескерту) 2мин. уақыттары бар.

Деңгейлеп оқыту. (5-6 оқушыға азат жолды білу мақсатында) өз жазғандарын жалғап оқиды.(мадақтау,ескерту)

-Балалар, қарлы далаға назар аударайық.

6.Сабақты қорыту:

1.Балапан неге жылы жаққа кете алмады?

2. Жылы жаққа кететін құстар бар ма?(апарып ағашқа орналастырады)

3.Қалып қойған құстар қандай құстар? Аттарын атау.

4.Осындай құстарға көмек беру керек пе?(ұяның суретін көрсету керек) Кім көмектесу керек?

Ендігі сұрақтарға дұрыс жауап айтсаңдар,балапан ұяға келеді,қане ұяға апарайық.

а) Жалпы құстарға зиян тигізбейтін құстарды білеміз бе? Не істемеу керек?

Жауабы: 1.Ұя бұзбау керек.

2. Жұмыртқасын шақпау керек.

3. Рогаткамен атпау керек(ой қозғау рогатка)(дұрыс жауаптан соң балапанды ұяға әкеледі)

Сонымен, балалар, біздің балапан жалғыз емес екен,қыстап қалатын құстар бар,оларға көмектесетін сендер бар екенсіңдер. Әңгіме ұнады ма? Осы әңгімені жазған Мағжан атамыз қандай адам болғанын сызбамен көрсетейік(1оқушы көрсетеді,оқиды).

7.Оқушыларды бағалау:

8. Үйге тапсырма: Мәтінді оқу, сөзімен айту. Балапан суретін салу немесе толықтырып мәтінді аяқтау,мақал жазып келу.







Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Ана тілі                2сынып Тақырыбы: Мағжан Жұмабаев.  Балапан қанат қақты. Мақсаты: 1. Мәтінді оқып, мазмұнын меңгеру, түсініктерін өз сөзімен жеткізе білу. Авторын біліп,мәліметтеу. Мәтінді аяқтату.                      2. Табиғатқа аялы көзқарас қалыптастыру. Кішіге қамқор бола білу. Құстар-біздің досымыз деген ой көлемінде жан-жақты түсінік.                      3. Мәтін мазмұнын өз қиялынан шығарып аяқтау. Балапанның өзге де құстардың суреттерін жеке де, сюжетті де көрініске енгізіп салу. Құстар туралы деректер, жаман-жақсы әдеттерді біліп, зердеге түю. Сабақтың түрі:    Саяхат сабақ. Көрнекілігі: М.Жұмабаев суреті. Қарлы даланың, құстардың, балапанның  суреттері. Интербелсенді тақта. Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, мәнерлі оқу, ой қозғау, есте сақтау, жинақтау стратегиялары. Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру.                                  2. Үй тапсырмасын сұрау.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.