Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час для начальных классов на тему «Москва вчера, сегодня, завтра»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час для начальных классов на тему «Москва вчера, сегодня, завтра»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ КЛАССНЫЙ ЧАС.docx

библиотека
материалов

КЛАССНЫЙ ЧАС

ТЕМА: Москва вчера, сегодня, завтра. Цель: - духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Задачи: -формирование уважительного отношения к России, к Москве, к семье, к культуре, истории и современной жизни; -осознание ребенком ценности , целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём; -формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения безопасного взаимодействия в социуме; -умение описывать достопримечательности столицы, различать прошлое, настоящее, будущее, соотносить исторические события с датами; -использование дополнительных источников информации, на основе имеющихся знаний отличать реальные исторические факты от вымыслов.

Ход классного часа

  1. Приветствие. Объявление темы.

  2. Рассказ классного руководителя.

План: А) «ДЕЛА ДАВНО МИНУВШИХ ДНЕЙ» Москва деревянная 1147 г., Юрий Долгорукий: «Прииде ко мне брате, -Боровицкий холм, Кремль. -1367 г. Князь Дмитрий Иванович строит Кремль из белого камня. -1380 г. Куликово поле Дмитрий Иванович стал называться Донским. -1462 г. Князь Иван 3 , объединил города русские, прогнал послов золотоордынских со словами: « Та курица умерла, которая носила татарам золотые яйца». -1480 г. Москва-столица России. -1485-1495г.г. Кремль из красного кирпича. Тот самый, что стоит и по ныне(длинна 2км250м,высота от 9м до 19м, толщина от3,5м до6,5м) -А сейчас минутка поэзии. -ученики читают стихотворение В.Брюсова.

Валерий Брюсов

Нет тебе на свете равных, Стародавняя Москва! Блеском дней, вовеки славных, Будешь ты всегда права!

Град, что строил Долгорукий Посреди глухих лесов. Вознесли любовно внуки Выше прочих городов!

Здесь Иван Васильич Третий Иго рабства раздробил, Здесь, за длинный ряд столетий, Был источник наших сил.

Здесь нашла свою препону Поляков надменных рать; Здесь пришлось Наполеону Зыбкость счастья разгадать.

Здесь. как было, так и ныне- Сердце всей Руси Святой, Здесь стоят её святыни, За Кремлёвскою стеной!

Здесь пути перекрестились Ото всех шести морей, Здесь великие учились- Верить Родине своей!

Расширяясь, возрастая, Вся в дворцах и вся в садах, Ты стоишь, Москва святая, На своих семи холмах…



Михаил Лермонтов

(Отрывок из поэмы «Сашка»)

Москва, Москва!., люблю тебя как сын, Как русский,- сильно, пламенно и нежно Люблю священный блеск твоих седин И этот Кремль зубчатый, безмятежный. Напрасно думал чуждый властелин С тобой, столетним русским великаном, Померяться главою и – обманом Тебя низвергнуть. Тщетно поражал Тебя пришлец: ты вздрогнул- он упал! Вселенная замолкла…Величавый, Один ты жив, наследник нашей славы. Ты жив!..Ты жив, и каждый камень твой Заветное преданье поколений…

- Видеозал: а)просмотр фрагментов фильма «Жили-были москвичи»(видеостудия «Кварт») б)фрагменты фильма «Московский кремль»(видеостудия «Кварт»)

Б) «МОСКВА СОВРЕМЕННАЯ» -Наша столица- один из самых больших городов мира. Если бы мы отправились пешком с севера на юг, нам пришлось бы идти без остановки 10 часов, а теперь и того больше, с появлением Новой Москвы. Для того чтобы легче было управлять таким огромным городом, его поделили на 10 больших частей- административных округов. Десять округов делятся на 128 районов. -В каком округе вы живёте? -Как называется наш район? -Почему он получил такое название? -Работа с учебником «Москвоведение» 4 класс. стр.7,рубрика «Самые-самые» -Решите задачу: Сколько времени понадобится пешеходу, чтобы обойти Москву вокруг по МКАД, и сколько времени на этот же путь затратит автомобиль? (Скорость пешехода-5 км/ч, скорость автомобиля-100км/ч. Протяжённость МКАД-109км) -У каждого государства ,города есть свой гимн. А какой гимн у Москвы?

-Давайте его споём.

Моя Москва

Слова М.Лисянского, С.Аграняна

Я по свету не мало хаживал: Жил в землянках, в окопах, в тайге, Похоронен был дважды заживо, Знал разлуку, любил в тоске, Но Москвой я привык гордиться, И везде повторял я слова:

Дорогая моя столица! Золотая моя Москва!

Я люблю подмосковные рощи И мосты над твоею рекой Я люблю твою Красную площадь И кремлёвских курантов бой. В городах и далёких станицах О тебе не умолкнет молва,

Дорогая моя столица! Дорогая моя Москва!

Мы запомним суровую осень, Скрежет танков и отблеск штыков, И в веках будут жить двадцать восемь Самых храбрых твоих сынов. И врагу никогда не добиться, Чтоб склонилась твоя голова,

Дорогая моя столица! Дорогая моя Москва!



Наш ЦО № 1619 носит имя М.И.Цветаевой, поэтесса-москвичка, послушаем её стихотворение о Москве. Читает Михайлина Настя.

М.Цветаева Облака- вокруг, Купола- вокруг, Надо всей Москвой Сколько хватит рук!- Возношу тебя, бремя лучшее, Деревцо моё Невесомое!

В дивном граде сем, В мирном граде сем, Где и мёртвый- мне Будет радостно,- Царевать тебе, горевать тебе, Принимать венец, О мой первенец!

Ты постом говей, Не сурьми бровей И все сорок- чти- Сороков церквей. Исходи пешком- молодым шажком!- Всё привольное Семихолмие.

Будет твой черёд: Тоже- дочери Передашь Москву С нежной горечью. Мне же вольный сон, колокольный звон, Зори ранние- На Ваганькове.

-МИНУТА ПОЭЗИИ ПРОДОЛЖАЕТЬСЯ ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ . Фёдор Глинка МОСКВА. Город чудный, город древний, Ты вместил в свои концы И посады и деревни, И палаты и дворцы!

Опоясан лентой пашен, Весь пестреешь ты в садах: Сколько храмов, сколько башен На семи твоих холмах!..

На твоих церквях старинных Вырастают дерева; Глаз не схватит улиц длинных- Это матушка Москва!

Кто, силач, возьмёт в охапку Холм Кремля-богатыря? Кто собьёт златую шапку У Ивана-звонаря?

Кто Царь-колокол подымет? Кто Царь-пушку повернёт? Шляпы кто, гордец, не снимет У святых в Кремле ворот?!

Процветай же славой вечной , Город храмов и палат! Град срединный, град сердечный, Коренной России град!










Просто мальчики, просто девочки

Слова Р.Рождественского

Входит солнце в сновидения, Руки солнца горячи… Мы с тобой уже с рождения Москвичи. Мы судьбу свою только начали, Просто девочки, просто мальчики, Но уже москвичи!

Город-сказка, город-умница, На бульварах спит роса… Ожидают нас на улицах Чудеса. Город светится и баюкает, За собой ведёт и аукает, Дарит нам чудеса.

Пролетают удивлённые И мгновенья, и года… В этот город мы влюблённые Навсегда. Город сказочный, друг наш истинный, И распахнутый, и таинственный, И родной навсегда.







В) «МОСКВА ЗАВТРА» А интересно какая она будет? -Ребята, включите воображение, нарисуйте Москву, Москву завтрашнего дня. Рисунки вывешиваются на доске. (Ученики нарисовали москвичей, которые пересели с наземного транспорта на воздушный транспорт всевозможных конструкций, живут в экологически чистых домах, окружённых парками и скверами. Отрадно, что уголки истории они оставили без изменений, как охраняемые памятники старины.)

Г) ИТОГ ЗАНЯТИЯ : Давайте ответим на тесты по москвоведению:

1. В каком году было первое упоминание в летописи о Москве? а)1147 б)1380 в)1242

2. Первые стены Кремля были: а)сосновыми б)дубовыми в)каменными

3. «Калита»-это а)мешок б)карман в)кожаная сумка

4. Иван 3 а)При нём построили белокаменный Кремль б)Москва стала столицей Русского государства в)Разгромил татаро- монголов на Куликовом поле

5. На территории Кремля находится: а)Красная площадь б)Соборная площадь в)Лобное место

6. На какой башне Кремля установлены Кремлёвские куранты: а)Спасской б)Боровицкой в)Набатной



7. Тайницкая башня Кремля названа так, потому что: а)в ней обсуждались тайные дела б)под ней проходил подземный ход в)через неё проезжали с тайными донесениями

8.Царь-пушка имеет одну особенность: а)никогда не стреляла ядрами б)была привезена с Бородинского сражения в)до 19 века стояла в другом месте



Коллективная работа с кроссвордом

М О С К В А Д О Л Г О Р У К И Й С О Б Я Н И Н К Р А С Н А Я И В А Н О В С К А Я А Л Е К С А Н Д Р О В С К И Й

  1. Река, на которой стоит наш город.

  2. Фамилия основателя Москвы.

  3. Фамилия мэра Москвы.

  4. Главная площадь Москвы.

  5. С какой площади кричали указы во всю Ивановскую.

  6. Название сада, где находится могила неизвестного солдата.

В заключении послушаем стихотворение «Родня» читает Стечинков Данила.

РОДНЯ

Я- москвич В Москве родился, Я с Москвою породнился, И теперь моя родня Здесь, под боком у меня.

Боровицкий холм- мой дед; Вдаль глядит он столько лет! От него берёт размах Город на семи холмах.

Бабка мне- Москва-река, В сером камне берега.

Кремль московский- мой отец. Он и крепость, и дворец.

Площадь Красная- Мне мать.

О судьбе её великой Можно в песне, Можно в книге Быль и небыль рассказать.

Нет! Не только для меня- Всей стране Москва- родня.

И СПОЁМ ПЕСНЮ О МОСКВЕ Песня о Москве

Хорошо на московском просторе! Светят звёзды Кремля в синеве. И, как реки встречаются в море, Так встречаются люди в Москве. Нас весёлой толпой окружила, Подсказала простые слова, Познакомила нас, подружила В этот радостный вечер Москва.

И в какой стороне я не буду, По какой ни пройду я траве, Друга я ни когда не забуду, Если с ним подружился в Москве.

Не забыть мне очей твоих ясных И простых твоих ласковых слов, Не забыть мне московских прекрасных Площадей, переулков, мостов, Скоро встанет разлука меж нами, Зазвенит колокольчик: «Прощай!» За горами, лесами, полями Ты хоть в песне меня вспоминай.

Итог занятия:

ВСЕМ СПАСИБО ЗА РАБОТУ, ЗА ПРЕКРАСНЫЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

Краткое описание документа:

КЛАССНЫЙ ЧАС

ТЕМА: Москва вчера, сегодня, завтра. 

Ход классного часа

  1. Приветствие. Объявление темы.
  2. Рассказ классного руководителя.

План:

А) «ДЕЛА ДАВНО МИНУВШИХ ДНЕЙ»

  • Москва деревянная 1147 г., Юрий Долгорукий: «Прииде ко мне брате, -Боровицкий холм, Кремль.
  • 1367 г. Князь Дмитрий Иванович строит Кремль из белого камня.
  • 1380 г. Куликово поле Дмитрий Иванович стал называться Донским.
  • 1462 г. Князь Иван 3 , объединил города русские, прогнал послов золотоордынских со словами: « Та курица умерла, которая носила татарам золотые яйца».
  • 1480 г. Москва-столица России.
  • 1485-1495г.г. Кремль из красного кирпича. Тот самый, что стоит и по ныне(длинна 2км250м,высота от 9м до 19м, толщина от3,5м до6,5м)

-А сейчас минутка поэзии. -ученики читают стихотворение В.Брюсова.

- Видеозал:

  • а)просмотр фрагментов фильма «Жили-были москвичи»(видеостудия «Кварт»)
  • б)фрагменты фильма «Московский кремль»(видеостудия «Кварт»)

Б) «МОСКВА СОВРЕМЕННАЯ»

-Наша столица- один из самых больших городов мира. Если бы мы отправились пешком с севера на юг, нам пришлось бы идти без остановки 10 часов, а теперь и того больше, с появлением Новой Москвы. Для того чтобы легче было управлять таким огромным городом, его поделили на 10 больших частей- административных округов. Десять округов делятся на 128 районов.

-В каком округе вы живёте
-Как называется наш район?
-Почему он получил такое название?
-Работа с учебником «Москвоведение» 4 класс. стр.7,рубрика «Самые-самые»
-Решите задачу: Сколько времени понадобится пешеходу, чтобы обойти Москву вокруг по МКАД, и сколько времени на этот же путь затратит автомобиль? (Скорость пешехода-5 км/ч, скорость автомобиля-100км/ч. Протяжённость МКАД-109км)
-У каждого государства ,города есть свой гимн. А какой гимн у Москвы?
-Давайте его споём.

В) «МОСКВА ЗАВТРА»

А интересно какая она будет? -Ребята, включите воображение, нарисуйте Москву, Москву завтрашнего дня. Рисунки вывешиваются на доске. (Ученики нарисовали москвичей, которые пересели с наземного транспорта на воздушный транспорт всевозможных конструкций, живут в экологически чистых домах, окружённых парками и скверами. Отрадно, что уголки истории они оставили без изменений, как охраняемые памятники старины.)

Г) ИТОГ ЗАНЯТИЯ:

Давайте ответим на тесты по москвоведению:

"1. В каком году было первое упоминание в летописи о Москве?

а)1147 б)1380 в)12422.

"2. Первые стены Кремля были:

а)сосновыми б)дубовыми в)каменными

"3. «Калита»-это

а)мешок б)карман в)кожаная сумка

"4. Иван 3

а)При нём построили белокаменный Кремль б)Москва стала столицей Русского государства в)Разгромил татаро- монголов на Куликовом поле

"5. На территории Кремля находится:

а)Красная площадь б)Соборная площадь в)Лобное место

"6. На какой башне Кремля установлены Кремлёвские куранты:

а)Спасской б)Боровицкой в)Набатной

"7. Тайницкая башня Кремля названа так, потому что:

а)в ней обсуждались тайные дела б)под ней проходил подземный ход в)через неё проезжали с тайными донесениями

"8.Царь-пушка имеет одну особенность:

а)никогда не стреляла ядрами б)была привезена с Бородинского сражения в)до 19 века стояла в другом месте

Коллективная работа с кроссвордом

М О С К В А Д О Л Г О Р У К И Й С О Б Я Н И Н К Р А С Н А Я И В А Н О В С К А Я А Л Е К С А Н Д Р О В С К И Й 

  1. Река, на которой стоит наш город.
  2. Фамилия основателя Москвы.
  3. Фамилия мэра Москвы.
  4. Главная площадь Москвы.
  5. С какой площади кричали указы во всю Ивановскую.
  6. Название сада, где находится могила неизвестного солдата.

В заключении послушаем стихотворение «Родня» читает Стечинков Данила.

Итог занятия:

ВСЕМ СПАСИБО ЗА РАБОТУ, ЗА ПРЕКРАСНЫЕ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

Автор
Дата добавления 04.09.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1281
Номер материала 11872090440
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх