Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Олимпиада по дисциплине «Русский язык». 1 курс техникума.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Олимпиада по дисциплине «Русский язык». 1 курс техникума.

библиотека
материалов

Государственное образовательное учреждение Республики Хакасия среднего профессионального образования «Черногорский горно-строительный техникум»

Олимпиада

Дисциплина: Русский язык

Курс: 1



Автор: преподаватель русского языка и литературы Луферчик Ангелина Станиславовна



Это не должна быть «большая контрольная работа» по русскому языку. <…> Ведь после… предварительных отборов к нам приедут по-настоящему грамотные, начитанные и талантливые, творческие ребята. Вот тут и будем искать «гвоздь» и смысл нашего финального этапа. Суть не в знании школьной программы по русскому языку «от и до», не в зазубренных механически «правилах и исключениях», а в лингвистической одарённости подростка, в его свободном владении родным словом, в умении выразить свою любовь к его смысловым и художественным богатствам. Короче, будем искать и поддерживать новых Шахматовых, Буслаевых, Виноградовых, Дашковых и Ахматовых.

Л.И. Скворцов

Цели и задачи олимпиады:

- воспитать у подрастающего поколения любовь к русскому языку как государственному языку Российской Федерации, языку одной из величайших культур мира;

- пробудить интерес к его научному изучению;

- повысить общекультурный уровень студентов;

- выявить студентов, обладающих хорошими знаниями русского языка, одаренных лингвистической интуицией;

- развить творческие способности студентов;

- пробуждать желание вдумчиво и бережно относиться к родному слову;

- проверить уровень орфографической зоркости, орфоэпической культуры;

- повышать уровень языковой компетенции школьников, изучающих русский язык;

- совершенствовать навыки коммуникации учащихся в общении со сверстниками.

Требования к письменной речи студентов:

Любое высказывание студентов в письменной форме (развернутый ответ на определенную тему, сочинение) следует оценивать, учитывая:

1) содержание;

2) логическое построение;

3) оформление.

Студенты должны уметь:

создавать высказывание на тему, соблюдая ее границы;

отбирать наиболее существенные факты и сведения для раскрытия темы и основной мысли высказывания;

излагать материал логично и последовательно (устанавливать причинно-следственные связи между фактами и явлениями, делать необходимые обобщения и выводы);

правильно и точно пользоваться языковыми средствами для оформления высказывания;

строить высказывания в определенном стиле (научном, публицистическом, разговорном и др.) в зависимости от цели и ситуации общения (на уроке, конференции, собрании, экскурсии и т.д.);

отвечать достаточно громко, четко, с соблюдением логических ударений, пауз, правильной интонации, правил произношения;

оформлять любое письменное высказывание с соблюдением орфографических и пунктуационных норм, чисто и аккуратно.



Формы организации письменного контроля знаний студентов:

- упражнения по русскому языку,

- планы статей учебников,

- диктанты,

- сочинения,

- изложения,

Примерные критерии оценивания сочинения:

1. Анализ содержания произведения (10 баллов): 
• определение темы, идеи произведения, анализ основной проблематики - 2 балла;
 
• определение авторской концепции - 1 балл;
 
• анализ системы образов - 1 балл;
 
• определение особенностей сюжета, композиции - 1 балл;
 
• общая эрудиция автора работы, учет вертикального контекста (знание историко-литературного процесса) - 2 балла;
 
• личностное отношение к прочитанному- 1 балл;
 
• убедительность аргументации - 1 балл;
 
• отсутствие фактических ошибок- 1 балл.

2. Анализ изобразительно-выразительных средств (10 баллов): 
• целостность анализа, выявление особенностей авторского стиля - 2 балла;
 
3. Грамотность

- За каждую речевую и грамматическую ошибку снимается 0,5 балла, 
- за каждую орфографическую и пунктуационную ошибку - 1 балл
 
Максимальный балл не ставится, если в работе имеются исправления на
 
месте орфограммы или пунктограммы.

4. Творческий характер работы
• нестандартность оценки прочитанного - 2 балла;
• оригинальность композиции - 2 балла;
 
• оригинальность формы - 1 балл.

А также:
- оригинальность замысла;

- практическая ценность;

- доступность изложения.


Подведение итогов олимпиады:

Современный человек живет и действует в условиях, требующих высокого профессионализма и значительных интеллектуальных усилий для принятия правильных решений в различных жизненных и рабочих ситуациях. Усложнившиеся социально-экономические процессы, уплотнившиеся информационные потоки, явный недостаток времени на их осмысление, возросшие конкурентность и агрессивность — все это обусловливает довольно высокие требования к выпускникам средних образовательных учреждений. Сегодня перед всеми участниками образовательного процесса стоит проблема повышения качества образования, его адаптации к складывающимся жизненным реалиям (экономическим, социальным, культурным, демографическим, и т.д.).





Задания:

  1. Исправьте грамматические ошибки в приведенных примерах.

    А) Мать любила и гордилась своим сыном.

    Б) Свидетель показал о том, что видел обвиняемого именно 24 января.

    В) Мемориальный памятник установлен на площади.

    Г) С ним произошел неприятный инцидент.


    2. Так уж повелось, что, к сожалению, букву ё постоянно в книгах и газетах заменяют буквой е. Немудрено вообще забыть, где пишется Ё, где Е.

    Укажите, в каких словах пишется и произносится только Е:

    Опека, афера, челн, новорожденный.

3. Кофий, кофь, кохей, кохвай. Это названия известного вам напитка.

3.1. Прочитайте приведённые в задании предложения и установите, почему это слово «выпало» из ряда имен существительных нарицательных, неодушевленных, относящихся к среднему роду: 

- «Кто чорный кофь пьет – ков на Бога кует».

- «Ани ево за дубовый стол сажали, ани его чаем, кохваем поили»

- «Пойдут чаи, кофеи…»

- «Готов кофий?» («Вишневый сад»)

3.2. Определите род этого слова в современном русском языке. Приведите примеры.



4. В каких словах ударение падает на последний слог?

Жалюзи, газопровод, ворожея, позвонит, нефтепровод, каталог

5. В современном русском языке слово тучный встречается в значении ‘жирный, упитанный, богатый’. Однако в одном из церковнославянских текстов мы находим выражение тучные капли. Что оно означает?

 6. В документах Кунгурской приказной избы конца XVII века есть такие записи: 1) «Велено мне твоей, великого государя, казне деньги и мягкую рухлядь счесть» (1680 г.) 2) «Расспросные и пыточные речи о взятии денег с него, Гришки, и ковша, и жемчуга, и иной серебряной рухляди, и кружева» (1696 г.) Какое значение имело раньше слово рухлядь ? Каково современное значение этого слова? Какова роль прилагательных при слове рухлядь ?

 

7. Торгуясь с Собакевичем за мертвые души, Чичиков говорит: «...Ни, ни, ни, даже четверти угла не дам, копейки не прибавлю». О какой сумме идет речь?

 

8. «Соберите» пословицы и запишите их с нужными знаками препинания.

Коня узнают по зубам... хороший умом... вторая натура... Конь играет удилами... Плохой человек славится озорством... Что хорошему человеку помеха... ... человека по речам. ...болтун языком. … то дурному утеха... Привычка.

9. Творческая работа:
Напишите сочинение-миниатюру в художественном стиле в жанре рассказа на тему «Книга».







Краткое описание документа:

Студенты должны уметь:— создавать высказывание на тему, соблюдая ее границы;— отбирать наиболее существенные факты и сведения для раскрытия темы и основной мысли высказывания;— излагать материал логично и последовательно (устанавливать причинно-следственные связи между фактами и явлениями, делать необходимые обобщения и выводы);— правильно и точно пользоваться языковыми средствами для оформления высказывания;— строить высказывания в определенном стиле (научном, публицистическом, разговорном и др.) в зависимости от цели и ситуации общения (на уроке, конференции, собрании, экскурсии и т.д.);— отвечать достаточно громко, четко, с соблюдением логических ударений, пауз, правильной интонации, правил произношения; — оформлять любое письменное высказывание с соблюдением орфографических и пунктуационных норм, чисто и аккуратно.Современный человек живет и действует в условиях, требующих высокого профессионализма и значительных интеллектуальных усилий для принятия правильных решений в различных жизненных и рабочих ситуациях. Усложнившиеся социально-экономические процессы, уплотнившиеся информационные потоки, явный недостаток времени на их осмысление, возросшие конкурентность и агрессивность — все это обусловливает довольно высокие требования к выпускникам средних образовательных учреждений. Сегодня перед всеми участниками образовательного процесса стоит проблема повышения качества образования, его адаптации к складывающимся жизненным реалиям (экономическим, социальным, культурным, демографическим, и т.д.).  
Автор
Дата добавления 01.06.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров467
Номер материала 118724060144
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх