|
№
урока п/п
|
Тема
|
§
учебника
|
|
|
|
|
ЧАСТЬ
1
|
|
|
|
ЯЗЫК И ОБЩЕНИЕ (2 ч
+ 1 ч )
|
|
|
Язык и человек. Язык и речь
|
§ 1, 2
|
|
|
Язык и его единицы
|
§ 3, 4
|
|
|
Рр Стили речи
|
§ 5
|
|
|
ВСПОМИНАЕМ,
ПОВТОРЯЕМ, ИЗУЧАЕМ (17 ч + 3 ч)
|
|
|
Звуки и буквы. Произношение и правописание
|
§ 6
|
|
|
Орфограмма
|
§ 7
|
|
|
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
|
§ 8
|
|
|
Правописание проверяемых и непроверяемых гласных в корне
слова
|
§ 8
|
|
|
Правописание проверяемых и непроверяемых согласных в корне
слова
|
§ 9
|
|
|
Правописание непроизносимых согласных в корне слова
|
§ 10
|
|
|
Буквы и, у, а после шипящих
|
§ 11
|
|
|
Разделительные ъ
и ь
|
§ 12
|
|
|
Раздельное написание предлогов с другими словами
|
§ 13
|
|
|
Рр Текст. Обучающее изложение (по Г. А. Скребицкому)
|
§ 14,
упр. 70
|
|
|
Части речи
|
§ 15
|
|
|
15.
|
Глагол
|
§ 16
|
|
|
-Тся и –ться в глаголах
|
§ 17
|
|
|
Рр Тема текста
|
§ 18
|
|
|
Личные окончания глаголов. Не с глаголами
|
§ 19
|
|
|
Имя существительное
|
§ 20
|
|
|
Имя прилагательное
|
§ 21
|
|
|
Местоимение
|
§ 22
|
|
|
Рр Основная мысль текста
|
§ 23
|
|
|
Контрольный работа по теме «Вспоминаем, повторяем, изучаем»
|
|
|
|
СИНТАКСИС.
ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (23 ч + 7 ч)
|
|
|
Синтаксис. Пунктуация
|
§ 24, 25
|
|
|
Словосочетание
|
§ 26
|
|
|
Разбор словосочетания
|
§ 27
|
|
|
Предложение
|
§ 28
|
|
|
Рр Сжатое изложение по тексту В. П. Катаева
|
с. 69,
упр. 144
|
|
|
Виды предложений по цели высказывания
|
§ 29
|
|
|
Виды предложений по интонации. Восклицательные предложения
|
§ 30
|
|
|
Рр Устный анализ тем сочинений. Сочинение на свободную тему
|
с. 74-75,
упр. 156-157
|
|
|
32.
|
Рр Устный отзыв о сочинении товарища
|
с.75,
упр. 158
|
|
|
Члены предложения. Главные члены предложения. Подлежащее
|
§ 31-32
|
|
|
Сказуемое
|
§ 33
|
|
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
§ 34
|
|
|
Нераспространенные и распространенные предложения. Второстепенные
члены предложения
|
§ 35, 36
|
|
|
Дополнение
|
§ 37
|
|
|
Определение
|
§ 38
|
|
|
Обстоятельство
|
§ 39
|
|
|
Предложения с однородными членами
|
§ 40
|
|
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
|
§ 41
|
|
|
Предложения с обращениями
|
§ 42
|
|
|
Рр Письмо
|
§ 43
|
|
|
Синтаксический разбор простого предложения
|
§ 44
|
|
|
Рр Сочинение по картине Ф. П. Решетникова «Мальчишки»
|
с. 105,
упр. 229
|
|
|
Рр Написание сочинения по картине Ф. П. Решетникова «Мальчишки»
|
с.105
упр.229
|
|
|
Пунктуационный разбор простого предложения
|
§ 45
|
|
|
Простые и сложные предложения
|
§ 46
|
|
|
Синтаксический разбор сложного предложения
|
§ 47
|
|
|
Прямая речь
|
§ 48
|
|
|
Диалог
|
§ 49
|
|
|
Рр Сжатое изложение по тексту Е. Мурашовой. Повторение
изученного по теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
|
с. 121,
упр. 261
с.119-121
|
|
|
Диктант с грамматическим заданием по
теме «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи»
|
|
|
|
ФОНЕТИКА.
ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (12 ч + 3 ч)
|
|
|
Фонетика как раздел науки о языке. Гласные звуки
|
§ 50, 51
|
|
|
Согласные звуки. Изменение звуков в потоке речи
|
§ 52, 53
|
|
|
Согласные твёрдые и мягкие
|
§ 54
|
|
|
Рр Повествование. Обучающее изложение с элементами описания
по тексту К. Г. Паустовского «Шкатулка»
|
§ 55,
упр. 282-283
|
|
|
Согласные звонкие и глухие
|
§ 56
|
|
|
59.
|
Графика. Алфавит
|
§ 57,58
|
|
|
Рр Описание предмета. Сочинение - описание
|
§ 59, упр.302
|
|
|
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
|
§ 60
|
|
|
Двойная роль букв е, ё, ю, я
|
§ 61
|
|
|
Орфоэпия
|
§ 62
|
|
|
Фонетический разбор слова
|
§ 63
|
|
|
65.
|
Фонетический разбор слова
|
§ 63
|
|
|
Рр Описание предметов, изображённых на картине Ф. П.
Толстого «Цветы, фрукты, птица»
|
с. 148,
упр. 323
|
|
|
67.
|
Повторение изученного по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика.
Орфография. Культура речи»
|
с. 147-148
|
|
|
Тестирование по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография.
Культура речи»
|
|
|
|
ЛЕКСИКА.
КУЛЬТУРА РЕЧИ (6 ч + 2 ч)
|
|
|
Лексика как раздел науки о языке. Слово и его лексическое
значение
|
§ 64
|
|
|
Однозначные и многозначные слова
|
§ 65
|
|
|
Прямое и переносное значение слов
|
§ 66
|
|
|
Омонимы
|
§ 67
|
|
|
Синонимы
|
§ 68
|
|
|
Рр Сочинение по картине
И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
|
§ 68,
упр. 368
|
|
|
Антонимы. Повторение изученного по теме «Лексика. Культура
речи»
|
§ 69
|
|
|
Рр Подробное изложение текста К. Г. Паустовского «Первый снег»
|
с.150 -151,
упр. 375
|
|
|
ЧАСТЬ
2
|
|
|
МОРФЕМИКА.
ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (18 ч + 4 ч)
|
|
|
Морфемика как раздел науки о языке.
Морфема как наименьшая значимая часть слова. Изменение и образование
слов
|
§ 70, 71
|
|
|
Окончание
|
§ 72
|
|
|
79.
|
Основа слова
|
§ 73
|
|
|
Рр Сочинение по личным впечатлениям в форме письма
|
с.12,
упр. 390
|
|
|
Корень слова
|
§ 74
|
|
|
Рр Рассуждение. Сочинение-рассуждение
|
§ 75, упр. 402
|
|
|
Суффикс
|
§ 76
|
|
|
Приставка
|
§ 77
|
|
|
Рр Выборочное изложение с изменением лица по тексту В. М.
Пескова «Последний лист орешника»
|
с.22,
упр. 420
|
|
|
Чередование звуков
|
§ 78
|
|
|
87.
|
Беглые гласные
|
§ 79
|
|
|
Варианты морфем
|
§ 80
|
|
|
Морфемный разбор слова. Морфемные словари
|
§ 81
|
|
|
Правописание гласных и согласных в приставках
|
§ 82
|
|
|
Буквы з и с на конце приставок
|
§ 83
|
|
|
Буквы о - а в корне -лаг- — -лож-
|
§ 84
|
|
|
Буквы о - а в корнях с чередованием -раст- —
-рос-
|
§ 85
|
|
|
Буквы ё - о после шипящих в корне
|
§ 86
|
|
|
Буквы ы - и после ц
|
§ 87
|
|
|
Повторение изученного по теме «Морфемика. Орфография.
Культура речи»
|
с. 41-43
|
|
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме
«Морфемика. Орфография. Культура речи»
|
|
|
|
Рр Сочинение по картине П. П. Кончаловского
«Сирень в корзине»
|
с. 43,
упр. 470
|
|
|
Морфология. Орфография. Культура речи
|
|
|
Имя существительное (17 ч + 4 ч)
|
|
|
Имя существительное как часть речи
|
§ 88
|
|
|
Рр Доказательства в рассуждении.
Сочинение-рассуждение
|
§ 89
|
|
|
Имена существительные одушевленные и неодушевленные
|
§ 90
|
|
|
Имена существительные собственные и нарицательные. Большая
буква в именах собственных
|
§ 91
|
|
|
Род имен существительных
|
§ 92
|
|
|
Имена существительные, которые имеют
форму только множественного числа
|
§ 93
|
|
|
105.
|
Рр Сжатое изложение по
тексту Е. А. Пермяка «Перо и чернильница»
|
с. 60,
упр. 513
|
|
|
Имена существительные, которые имеют форму только
единственного числа
|
§ 94
|
|
|
Три склонения имен существительных
|
§ 95
|
|
|
Падеж имен существительных
|
§ 96
|
|
|
Правописание гласных в падежных окончаниях существительных
в единственном числе
|
§ 97
|
|
|
Правописание гласных в падежных окончаниях существительных
в единственном числе
|
§ 97
|
|
|
Рр Изложение с изменением лица по тексту В.П. Астафьева
|
с. 72,
упр. 547
|
|
|
Множественное число имен существительных
|
§ 98
|
|
|
Множественное число имен существительных
|
§ 98
|
|
|
Правописание о — е после шипящих и ц
в окончаниях существительных
|
§ 99
|
|
|
Буквы е /ё/ — о после
шипящих и ц
|
|
|
|
116.
|
Морфологический разбор имени существительного
|
§ 100
|
|
|
117.
|
Повторение изученного по теме «Имя существительное»
|
с.78-79
|
|
|
118.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя
существительное»
|
|
|
|
Рр Устное сочинение по картине Г. Г. Нисского
«Февраль. Подмосковье»
|
с. 80,
упр. 564
|
|
|
Имя
прилагательное (10 ч + 4 ч)
|
|
|
Имя
прилагательное как часть речи
|
§ 101
|
|
|
121.
|
Имя
прилагательное как часть речи
|
§ 101
|
|
|
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
|
§ 102
|
|
|
123.
|
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
|
§ 102
|
|
|
124.
|
Правописание о - е после шипящих в окончаниях
прилагательных
|
§ 102
|
|
|
125.
|
Рр Описание животного. Изложение по тексту А. И. Куприна «Ю-ю»
|
§ 103,
упр. 585
|
|
|
126.
|
Прилагательные полные и краткие
|
§ 104
|
|
|
127.
|
Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую
|
§ 104
|
|
|
128.
|
Рр Описание животного на основе изображенного. Сочинение
по картине А. Н. Комарова «Наводнение»
|
с. 94,
упр. 598
|
|
|
129.
|
Морфологический разбор имени прилагательного
|
§ 105
|
|
|
Рр Сочинение «Как я испугался»
|
с. 96
упр. 600
|
|
|
Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»
|
с. 96
|
|
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя
прилагательное»
|
|
|
|
Рр Сочинение «Моё любимое животное»
|
с. 91,
упр. 587
|
|
|
Глагол (29 ч + 6 ч)
|
|
|
Глагол как часть речи
|
§ 106
|
|
|
Не с глаголами
|
§ 107
|
|
|
Не с глаголами
|
§ 107
|
|
|
Рр Рассказ
|
§ 108,
упр. 618,619
|
|
|
Неопределенная форма глагола
|
§ 109
|
|
|
Мягкий знак после шипящих в неопределённой форме глаголов
|
§ 109
|
|
|
Правописание -тся и –ться в глаголах
|
§ 110
|
|
|
Правописание -тся и –ться в глаголах
|
§ 110
|
|
|
Виды глагола
|
§ 111
|
|
|
Виды глагола
|
§ 111
|
|
|
Буквы е - и в корнях с чередованием
|
§ 112
|
|
|
Буквы е - и в корнях с чередованием
|
§ 112
|
|
|
146.
|
Повторение изученного по теме «Глагол»
|
|
|
|
147.
|
Контрольный диктант по теме «Глагол»
|
|
|
|
Рр Редактирование текста. Устный невыдуманный рассказ (о
себе)
|
§ 113
|
|
|
Время глагола
|
§ 114
|
|
|
Прошедшее время
|
§ 115
|
|
|
Настоящее время
|
§ 116
|
|
|
Будущее время
|
§ 117
|
|
|
Спряжение глаголов
|
§ 118
|
|
|
Определение спряжения глагола с безударным личным
окончанием
|
§ 119
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов
|
§ 119
|
|
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов
|
§ 119
|
|
|
157.
|
Правописание безударных личных окончаний глаголов
|
§ 119
|
|
|
158.
|
Рр Составление описаний и диалогов с использованием
глаголов настоящего времени
|
с. 126-127,
упр. 682-685
|
|
|
Морфологический разбор глагола
|
§ 120
|
|
|
Рр Сжатое изложение с изменением формы лица по тексту А. Ф. Савчука
«Шоколадный торт»
|
с. 129-130,
упр. 688
|
|
|
Мягкий знак после шипящих в
глаголах во 2-м лице единственного числа
|
§ 121
|
|
|
Мягкий знак после шипящих в
глаголах во 2-м лице единственного числа
|
§ 121
|
|
|
Употребление времен
|
§ 122
|
|
|
Рр Употребление «живописного настоящего» в повествовании
|
с.133,
упр. 697
|
|
|
Повторение изученного по теме «Глагол»
|
с. 135-137
|
|
|
166.
|
Повторение изученного по теме «Глагол»
|
с. 135-137
|
|
|
167.
|
Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме
«Глагол»
|
|
|
|
Рр Сочинение-рассказ по рисунку О. Поповича «Не взяли
на рыбалку»
|
с.136,
упр. 701
|
|
|
ПОВТОРЕНИЕ
И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО (5 ч + 2 ч)
|
|
|
Разделы науки о языке
|
§ 123
|
|
|
Рр Сочинение на одну из тем по выбору
|
с. 142,
упр.717
|
|
|
Орфограммы в приставках и в корнях слов
|
§ 124
|
|
|
Орфограммы в окончаниях слов
|
§ 125
|
|
|
Употребление букв ъ и ь. Раздельные написания
|
§ 126
|
|
|
Знаки препинания в простом и сложном предложениях
|
§ 127
|
|
|
Рр Подведение итогов учебного года
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.