Контрольные и самостоятельные работы по математике во 2 классе УМК «Школа России» ФГОС

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 10

Итоговая контрольная работа за 2 класс

1 вариант

1. Реши задачу.

После того как маляры покрасили 34 скамейки, им осталось покрасить на 19 скамеек меньше. Сколько всего скамеек нужно было покрасить малярам?

2. Вычисли.

65 – 48 = 26 + 28 =

50 – 7 = 64 – 37 =

3. Вставь пропущенные числа.

(42 – 24) : = 6 (52 - 49) · = 15

· (60 - 57) = 21 (91 - 67) : = 8

4. Вычисли.

7 дм – 62 см = 1 ч – 20 мин =

1 м – 50 см = 2 см 3 мм + 4 см 8 мм =

5. Реши уравнения.

х– 56 = 37 45 + х = 73 70 – х = 43

6. Начерти квадрат, периметр которого равен 12 см.

7. Вставь пропущенные числа.

Итоговая контрольная работа за 2 класс

2 вариант

1. Реши задачу.

В школьных спортивных соревнованиях приняли участие 27 девочек, а мальчиков – на 16 человек больше. Сколько детей участвовало в соревнованиях?

2. Сосчитай, записывая решение столбиком.

34 + 55 = 54 + 19 =

65 – 32 = 70 – 43 =

3. Вычисли.

52 – (2 · 7) = (43 - 40) · 4 =

5 · 3 – 0 = 48 + (18 : 3) =

4. Сравни.

3 см 5 мм … 36 мм 7 дм … 60 см

1 ч … 70 мин 5 м 6 дм … 56 дм

5. Реши уравнения.

х– 32 = 47 36 + х = 52 70 – х = 70

6. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 3 см. Найди его периметр.

7. Вместо пропусков поставь цифры так, чтобы равенства стали

верными.

1 + = 24 4 - 2 = 21

Контрольная работа № 2 по теме «Числа от 1 до 100. Нумерация»

(КИМы ФГОС Математика 2 класс2012 год)

1 вариант

1. Реши задачу.

На одной грядке 20 кустов клубники, а на другой на 5 кустов больше. Сколько кустов клубники на двух грядках?

2. Вычисли.

60 + 5 = 13 – 7 + 60 = * 60 дм + 3 м =

46 – 6 = 15 – 8 + 20 = 3 см + 60 мм =

75 – 70 = 65 – 60 + 9 = 5 м 6 дм – 6 дм =

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

56 = +

49 = +

4. Сравни.

3 м 4 дм … 34 дм 30 мм … 5 см *5 дм + 3 дм 4 см … 48 см

70 дм … 9 м 4 дм … 40 см 50 см + 4 дм … 54 см

*5. Напиши три двузначных числа, в которых единиц на 4 больше, чем десятков.

*6. К наименьшему двузначному числу Коля прибавил 6. Запиши число, которое получилось у Коли.

Контрольная работа № 2 по теме «Числа от 1 до 100. Нумерация»

(КИМы ФГОС Математика 2 класс2012 год)

2 вариант

1. Реши задачу.

В саду 30 кустов смородины, а крыжовника на 2 куста больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

2. Вычисли.

90 + 4 = 18 – 9 + 50 = *5 м + 40 дм =

57 – 7 = 11 – 7 + 40 = 6 дм + 50 см =

87 – 80 = 34 – 30 + 7 = 4 см 7 мм – 4 см =

3. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

78 = +

94 = +

4. Сравни.

6 м 3 дм … 63 дм 60 мм … 3 см *4 дм + 5 дм 4 см … 49 см

40 см … 5 дм 40 мм … 4 см 40 дм + 5 м … 45 дм

*5. Напиши три двузначных числа, в которых десятков на 3 меньше, чем единиц.

*6. Лена задумала наибольшее двузначное число и вычла из него 9. Запиши число, которое получилось у Лены.

Контрольная работа № 3 по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»

1 вариант

1. Реши задачу. Составь задачу, обратную данной и реши её.

Было – 28 руб.

Истратили – 20 руб.

Осталось - ?

2. Найди значение выражений.

15 – (6 + 5) = * (90 + 5) –(43 - 40) =

17 – (18 - 9) = (46 - 40) + (58 - 8) =

(4 + 8) – 7 = (3 + 8) + (12 - 6) =

3. Сравни.

30 + 40 … 20 + 50 * 8 м 3 дм …38 дм

5 + 9 … 12 70 мин …1 ч

12 – 6 … 5 60 мм … 5 дм 6 мм

4. Найди периметр многоугольника.

Контрольная работа № 3 по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание»

2 вариант

1. Реши задачу. Составь задачу, обратную данной и реши её.

Было – 34 тетр.

Исписали – 30 тетр.

Осталось - ?

2. Найди значение выражений.

18 – (3 + 6) = * (65 - 60) + (86 - 80) =

47 – (14 - 7) = (70 + 8) - (30 + 40) =

(8 + 9) – 10 = (4 + 8) + (54 - 50) =

3. Сравни.

50 + 10 … 30 + 40 * 7 м 2 дм …27 дм

7 + 8 … 13 80 мин …1 ч

16 – 9 … 4 40 мм … 3 дм 4 мм

4. Найди периметр многоугольника.

Контрольная работа № 4 по теме

«Числа от 1 до 100. Устные приёмы сложения и вычитания»

1 вариант

1. Сделай краткую запись и реши задачу.

У Кролика 50 баночек мёда. Винни-Пух в первый раз съел 16 баночек мёда, а во второй – ещё 8. Сколько баночек мёда осталось у Кролика?

2. Реши примеры.

67 – 60 = 45 – 4 = 30 + 8 =

56 + 30 = 38 + 9 = 50 +15 =

60 – 43 = 51 – 9 = 74 – 8 =

3. Сравни значения выражений.

(35 + 8) – 40 … (52 - 30) + 9

46 – (19 + 11) … 26 – 8 + 30

4. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника со сторонами 2 см, 5 см и 3 см.

5*. Поставь знаки «+» и «-».

5 … 30 … 49 = 84

15 … 48 …29 = 34

6*. Вова записал число 35 и зачеркнул цифру 3. На сколько уменьшилось число? (Запиши только ответ)

Контрольная работа № 4 по теме

«Числа от 1 до 100. Устные приёмы сложения и вычитания»

2 вариант

1. Сделай краткую запись и реши задачу.

Кролик в огороде посадил 40 грядок овощей. Сначала он прополол 19 грядок, а потом ещё – 7. Сколько грядок осталось прополоть Кролику?

2. Реши примеры.

56 – 40 = 86– 5 = 50 + 9 =

64 + 30 = 28 + 4 = 30 +24 =

80 – 37 = 54 – 6 = 45 – 7 =

3. Сравни значения выражений.

(44+ 7) – 30 … (54 – 20) + 7

58 – (27 + 13) … 43 – 6 + 40

4. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника со сторонами 4см, 2 см и 1 см.

5*. Поставь знаки «+» и «-».

27 … 19 … 32 = 40

28 … 17 …21 = 66

6*. Оля записала число 43 и зачеркнула цифру 4. На сколько уменьшилось число? (Запиши только ответ)

Контрольная работа № 7 по теме

«Умножение. Деление. Решение уравнений. Нахождение периметра.»

1 вариант

1. Реши задачу.

Винни-Пух сочинил 4 сопелки, в каждой из которых по 5 строчек. Сколько строчек сочинил Винни-Пух?

2. Реши задачу.

На тарелке было 9 яблок. Каждый из детей взял по 3 яблока, и яблок не осталось. Сколько было детей?

3. Вычисли, записывая решение столбиком.

45 + 35 = 23 + 9 = 46 + 38 =

83 – 65 = 90 – 65 =

4. Вставь пропущенные числа.

6 + 6 + 6 + 6 = · 4

+ … = 4 ·

5 + 5 + = 5 ·

5. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Найди периметр этого прямоугольника всевозможными способами.

6. Реши уравнения.

Х – 7 = 8 Х + 5 = 45

7*. Вставь пропущенные числа и знаки так, чтобы равенства были верными.

56 = 38 47 = 47

76 = 80 90 = 15

Контрольная работа № 7 по теме

«Умножение. Деление. Решение уравнений. Нахождение периметра.»

2 вариант

1. Реши задачу.

У Винни-Пуха 4 бочонка мёда по 2 кг в каждом. Сколько килограммов мёда у Винни-Пуха?

2. Реши задачу.

Три зайчонка делили 12 морковок поровну. Сколько должен взять каждый из них, чтобы никого не обидеть?

3. Вычисли, записывая решение столбиком.

24 + 36 = 57 + 25 = 65 + 7 =

65– 39 = 70 – 54 =

4. Вставь пропущенные числа.

8 + 8 + 8 + 8 = · 4

+ + = 7 ·

9 + 9 + + 9 = 9 · 4

5. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см. Найди периметр этого прямоугольника всевозможными способами.

6.Реши уравнения.

Х + 7 = 77 25 - Х = 15

7*. Вставь пропущенные числа и знаки так, чтобы равенства были верными.

42 = 11 25 = 0

0 = 22 17 = 76

Контрольная работа № 6 по теме

«Письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100»

1 вариант

1. Реши задачу.

Из гаража уехали 18 грузовых машин, а легковых – на 10 меньше. Сколько всего легковых и грузовых машин уехало из гаража?

2. Вычисли столбиком.

36 + 24 = 42 + 37 = 55 + 16 =

97 – 46 = 90 – 35 = 77 – 22 =

3. Реши уравнения.

х + 15 = 37 54 – у = 33

4. Найди периметр данной фигуры и вырази его в миллиметрах.

3 см

2 см 3 см

4 см

5. Начерти прямой угол красным карандашом, тупой угол – зелёным, острый угол – синим.

6. Заполни пропуски.

Контрольная работа № 6 по теме

«Письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100»

2 вариант

1. Реши задачу.

Знайка прочитал 50 книг, а Незнайка – на 9 книг меньше. Сколько книг Знайка и Незнайка прочитали вместе ?

2. Вычисли столбиком.

34 + 47 = 55 + 45 = 68 + 19 =

90 – 35 = 55 – 32 = 67 – 26 =

3. Реши уравнения.

х + 22 = 50 у – 18 = 21

4. Найди периметр данной фигуры и вырази его в миллиметрах.

4 см

1 см 2 см

4 см

5. Начерти прямой угол зелёным карандашом, тупой угол – синим, острый угол – красным.

6. Заполни пропуски.

Самостоятельная работа по теме «Буквенные выражения»

1 вариант

1.Найди значение выражения k + 8 при k = 19, k = 23, k = 53, k = 44.

2. Найди значение выражения 52 – а при а = 20, а = 5, а = 7, а = 9.

Самостоятельная работа по теме «Буквенные выражения»

2 вариант

1.Найди значение выражения с + 6 при с = 19, с = 47, с = 55, с = 36.

2. Найди значение выражения а – 8 при а = 33, а = 54, а = 62, а = 97.

1 вариант

1. Замени, где возможно, сумму умножением и вычисли:

5 + 5 + 5 + 5 =

32 + 32 + 32 =

75 + 23 + 23 =

1 + 1+ 1+1+1+1+1+1+1+1+1 =

8 +2 + 8 + 2 =

2. Замени умножение сложением и вычисли:

17 · 3 =

10 · 5 =

42 · 2 =

2 · 6 =

3. Сделай рисунок к задаче. Реши задачу. Запиши решение задачи сначала сложением, а потом умножением.

На тарелке лежит 3яблока. Сколько яблок лежит на четырёх таких тарелках?

_______________________________________________________________

2 вариант

1. Замени, где возможно, сумму умножением и вычисли:

6 + 6 + 6 =

12 + 12 + 12 + 12 =

55 + 33 + 55 =

10 + 10+ 10+10+10+10+10 =

6 +4 + 6 + 4 =

2. Замени умножение сложением и вычисли:

27 · 2 =

11 · 5 =

22 · 3 =

3 · 4 =

3. Сделай рисунок к задаче. Реши задачу. Запиши решение задачи сначала сложением, а потом умножением.

В вазе стоит 5 роз. Сколько роз стоит в трёх таких вазах?

Самостоятельная работа. Числовые выражения

1 вариант

1. Запиши выражения и найди их значения.

1) Из числа 16 вычесть разность чисел 12 и 4. __________________________

2) К разности чисел 17 и 9 прибавить 5. __________________________

3) Из суммы чисел 5 и 8 вычесть 9. __________________________

2. Сравни числовые выражения.

а) 16 – (8+5) … 16 – 8 + 5;

б) 18 – 12 – 5 … 18 – (12 - 5);

в) (3 + 8) – 7 … 3 + (8 - 7);

г) (15 - 6) + 7 … (14 - 7) + 8.

3. Вычисли удобным способом.

а) 9 + 5 + 1 + 5 =

б) 6 + 7 + 8 + 4 + 3 =

4*. Поставь знаки действия вместо точек.

а) 9…3…8…9 = 11;

б) 8…4…7…5 = 6.

Ф. И. _______________________________________________

Самостоятельная работа. Числовые выражения

2 вариант

1. Запиши выражения и найди их значения.

1) Из числа 18 вычесть разность чисел 16 и 7. __________________________

2) К разности чисел 16 и 8 прибавить 5. __________________________

3) Из суммы чисел 3 и 8 вычесть 6. __________________________

2. Сравни числовые выражения.

а) 18 – (6+7) … 18 – 6 + 7;

б) 13 – 8 – 3 … 13 – (8 - 3);

в) (6 + 9) – 5 … 6 + (9 - 5);

г) (16 - 9) + 7 … 8 +(13 - 5).

3. Вычисли удобным способом.

а) 8 + 7 + 2 + 3 =

б) 9 + 4 + 8 + 1 + 6 =

4*. Поставь знаки действия вместо точек.

а) 7…9…4…7 = 13;

б) 9…3…8…5 = 9.

Ф. И. _______________________________________

Контрольные и самостоятельные работы по математике во 2 классе УМК «Школа России» ФГОС

Начальные классы

2 класс

Тесты

(27 оценок)

ZIP

05.09.2013

201774

1471

Начальные классы

2 класс

Тесты

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Пьянова Алла Юрьевна

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 202260
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

202260
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пьянова Алла Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.