84951
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииВычитание обыкновенных дробей, 5 класс

Вычитание обыкновенных дробей, 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок 62.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок №62

Тема: Вычитание обыкновенных дробей.

Цели:

  1. Обеспечить в ходе урока усвоение правил вычитания обыкновенных дробей.

  2. Развивать познавательный интерес учащихся.

  3. Воспитание чувство ответственности за результаты своего труда.

Тип урока: урок применения ЗУН.

План урока:

  1. Орг момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Повторение ранее пройденного.

  4. Физминутка.

  5. Выполнение упражнений.

  6. Итог урока. Игра «Лестница».

  7. Домашнее задание.

Ход урока.

  1. Орг момент.

  2. Проверка домашнего задания.

Соседи по парте обмениваются тетрадями и каждый проверяет домашнюю работу у своего соседа по парте. Сверяют решение и ответы с экраном.

  1. Повторение ранее изученного.

1)Игра «Собери «разбежавшиеся» правила» (флипчарт)

НАЧАЛО правил

1.При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями, надо …

2.При вычитании дроби из натурального числа, надо: (привести два способа).

3.При вычитании дробей с разными знаменателями, надо…





КОНЕЦ правил

1.а) привести дроби к НОЗ.

б) выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

2.Из числителя уменьшаемого вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.

3. а) записать натуральное число в виде неправильной дроби с таким же знаменателем, как у вычитаемого.

б) вычесть дроби с одинаковым знаменателем.

4. а) записать натуральное число в виде смешанного числа с таким же знаменателем, как у вычитаемого,

б) выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

2) Поставь стрелку так, чтобы правая часть равенства соответствовала левой

1)hello_html_m1724200a.gif

2) hello_html_m59b92c7c.gif

3) hello_html_m3bc6f3ab.gif

4) hello_html_2c27e1f7.gif

1) hello_html_20c6ef65.gif

2) hello_html_31cb5c4.gif

3) hello_html_322ab20f.gif

4) hello_html_52574b54.gif


4.Физминутка. (презентация)

Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Вправо, влево повернулся
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Вместе с детьми в классе декламировать стихотворение, выполняя все движения по тексту.
5. Выполнение упражнений по теме.

664 – коллективный разбор решения задачи, а затем самостоятельная запись решения в тетрадь

667 (5,6) самостоятельно, повторив правило нахождения неизвестного слагаемого

671 (6) – на доске и в тетрадях

8. Итог урока. Игра «Лестница»

См. методическое пособие стр. 67

Выражения записываются на ступеньках, а ответы внизу. Разделившись на две команды, учащиеся вычисляют значения выражений и находят его из ответов внизу. Побеждает та команда, члены которой выполнили быстро и без ошибок. Членам победившей команды ставятся оценки.



hello_html_m5febb563.gif






















9. Домашнее задание

П. 4.3 (выучить правила)

А-№ 665, №667 (1,2) В - №671 (2) С - №686(1)




Выбранный для просмотра документ физминутка урок 62.ppt

библиотека
материалов
Буратино потянулся, Раз – нагнулся, Два – нагнулся, Вправо, влево повернулся...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Буратино потянулся, Раз – нагнулся, Два – нагнулся, Вправо, влево повернулся
Описание слайда:

Буратино потянулся, Раз – нагнулся, Два – нагнулся, Вправо, влево повернулся Руки в сторону развел, Ключик, видно, не нашел. Чтобы ключик нам достать, Нужно на носочки встать.

Краткое описание документа:
Тема: Вычитание обыкновенных дробей. Цели: 1.     Обеспечить в ходе урока усвоение правил вычитания обыкновенных дробей. 2.     Развивать познавательный интерес учащихся. 3.     Воспитание чувство ответственности за результаты своего труда. Тип урока: урок применения ЗУН. План урока: 1.     Орг момент. 2.     Проверка домашнего задания. 3.     Повторение ранее пройденного. 4.     Физминутка. 5.     Выполнение упражнений. 6.     Итог урока. Игра «Лестница». 7.     Домашнее задание. 1.     Орг момент. 2.     Проверка домашнего задания. Соседи по парте обмениваются тетрадями и каждый проверяет домашнюю работу у своего соседа по парте. Сверяют решение и ответы с экраном. 3.     Повторение ранее изученного. 1)Игра «Собери «разбежавшиеся» правила» (флипчарт) 4.Физминутка. (презентация) 5. Выполнение упражнений по теме. 8. Итог урока. Игра «Лестница» См. методическое пособие стр. 67  Выражения записываются на ступеньках, а ответы внизу. Разделившись на две команды, учащиеся вычисляют значения выражений и находят его из ответов внизу. Побеждает та команда, члены которой выполнили быстро и без ошибок. Членам победившей команды ставятся оценки.    
Общая информация

Номер материала: 119072060218

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.