Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме : «Сложение смешаных чисел»

Урок по теме : «Сложение смешаных чисел»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок 60.doc

библиотека
материалов

Урок №60

Тема: Сложение смешанных чисе.

Цели:

  1. Отработать навыки сложения смешанных чисел.

  2. Развивать познавательный интерес учащихся.

  3. Воспитывать положительное отношение к знаниям.

Тип урока: урок применения ЗУН.

План урока:

  1. Орг момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Устные упражнения.

  4. Выполнение упражнений.

  5. Физминутка.

  6. Тест.

  7. Итог урока.

  8. Домашнее задание.

Ход урока.

  1. Орг момент.

2. Проверка домашнего задания. (презентация)

На доске написаны числа на шарах. Ответом к какому заданию они являются?




hello_html_6d9d2f07.gif


3.Устные упражнения.

1) Выполните сложение

А) hello_html_4d0bd96f.gif Б) hello_html_6f739d5f.gif В)hello_html_59f70b66.gif Г) hello_html_m24f3088d.gif

2) Во многих садах обитает существо, которое имеет 14175 зубов. Угадай название этого самого зубастого существа. Для этого вставь вместо звёздочки недостающее число.

1. hello_html_22fc934a.gif

2. hello_html_m5e7ef4aa.gif

3. hello_html_m1b9f554.gif

4. hello_html_1c87f478.gif

5. hello_html_m1ed3c362.gif

hello_html_m4a5f601e.gif

4. Выполнение упражнений.

646 (3,4) используя образец учебника

648 (3,4) разобрать решения, вспомнив переместительный и сочетательный законы сложения

644 (5,6) вспомнить как найти неизвестное уменьшаемое

5.Физминутка (в презентации)

6.Тестирование. (тест распечатать)

ВАРИАНТ 1

Выполнить сложение:

1) hello_html_m5861d0c7.gif а) hello_html_1dc9be32.gifb) hello_html_5190de9c.gifc) hello_html_732d649a.gifd) hello_html_4ba88212.gif


2) hello_html_m415c688f.gif а) hello_html_m7ca8fa85.gifb) hello_html_1a895371.gifc) hello_html_7447a74e.gifd) hello_html_6832d414.gif


3) hello_html_m230ea793.gif а) hello_html_m4f06ba49.gifb) hello_html_md16319b.gifc) hello_html_m79bbe176.gifd) hello_html_3c5ed443.gif


4) hello_html_47a83074.gif а) hello_html_mf7c1af1.gifb) hello_html_m7928e9de.gifc) hello_html_m1d3180ff.gifd) hello_html_m18f85c3b.gif

5) Решить уравнение hello_html_3334e0d9.gif а) hello_html_m4977f5e2.gifb) hello_html_m31cf0238.gifc) hello_html_366fc349.gifd) hello_html_c7e710e.gif


ВАРИАНТ 2

Выполнить сложение:

1) hello_html_5f8d5934.gif а) hello_html_m5c49892.gifb) hello_html_m4ba73950.gifc) hello_html_6c021090.gifd) hello_html_m69906b13.gif


2) hello_html_m6b06f369.gif а) hello_html_29986608.gifb) hello_html_79e84b60.gifc) hello_html_m6eb0cfe7.gifd) hello_html_3791c3f1.gif


3) hello_html_48dbe3a6.gif а) hello_html_m60eb9d72.gifb) hello_html_m48bed418.gifc) hello_html_274ada4e.gifd) hello_html_m5ef20653.gif


4) hello_html_m4b00809a.gif а) hello_html_m6d475e91.gifb) hello_html_3e5471a4.gifc) hello_html_755c07a5.gifd) hello_html_3e5471a4.gif

5) Решить уравнение hello_html_m62ff320a.gif а) hello_html_m4977f5e2.gifb) hello_html_m31cf0238.gifc) hello_html_366fc349.gifd) hello_html_c7e710e.gif




7. Итог урока.

1) Повторить правило сложения смешанных чисел

2) Решить устно

а) hello_html_1c068f12.gif б)hello_html_m2c805799.gif в) hello_html_641f6724.gif

8. Домашнее задание

А-№646 (1,2) В - № 648 (1,2) С - №653(4)

Выбранный для просмотра документ урок 60.ppt

библиотека
материалов
Выполните сложение а) б) в) г)
		б) 			в) Решить устно: а)			б)			в) ?
5 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Выполните сложение а) б) в) г)
Описание слайда:

Выполните сложение а) б) в) г)

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 		б) 			в) Решить устно: а)			б)			в) ?
Описание слайда:

б) в) Решить устно: а) б) в) ?

Краткое описание документа:

Место урока в системе уроков: восьмой урок изучения темы «Сложение и вычитание дробей». Тип урока: применение знаний. Образовательная технология: информационная, развитие критического мышления через чтение и письмо. Прием: практический. Цель урока: Совершенствование навыков сложения и вычитания смешанных чисел в процессе выполнения различных упражнений. Проблемный вопрос: «Как разделить 5 мандаринов между четырьмя детьми?» Ключевые вопросы: «Как разделить один апельсин, два яблока и т.д. на несколько человек?» Оборудование: презентация; мультимедийный проектор; экран; компьютер. Ресурсы (откуда берется информация по теме: книги, учебники, Интернет и т.д.) – Учебник «Математика – 5», Н.Я. Виленкин, 1997 г. Формы организации учебной деятельности учащихся (групповая, парно-групповая, фронтальная и т.д.) индивидуальная, частично фронтальная. Критерии оценивания: А – знание и понимание + В – применение и рассуждение С – сообщение + D – рефлексия и оценка Области взаимодействия ATL (подходы к учению)- организовывать учебное пространство; эффективно использовать время; планировать деятельность под руководством учителя. Рефлексия: контролировать выполнение задания по образцу, по результатам; оценивать свою деятельность. Мыслительная: уметь выделять главное; обобщать, подытоживать информацию. Прикладные: использовать полученные знания, работа с научно-популярным текстом, умение выделять главное, логично и коротко излагать свои мысли. HSE (здоровье и социальное образование)ENV (среды) – применение дробей в окружающем нас мире. HI (деятельность человека)CS (служение обществу)  

Общая информация

Номер материала: 119080060228

Похожие материалы