Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / The Present Continuous Tense
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

The Present Continuous Tense

библиотека
материалов

The Present Continuous Tense

(2-ой урок)

Цели:


Воспитательные: содействовать формированию стремления к активному образу жизни.


Развивающие: способствовать развитию умения анализировать и обобщать.


Учебные: создать условия для организации ознакомления и тренировки в употреблении Present Continuous (утвердительная и отрицательная форма) в устной и письменной речи.


Задачи:

  1. Oрганизовать самостоятельную работу учащихся по формулированию правила употребления и образования Present Continuous Tense.

  2. Организовать тренировку в распознавании глаголов в Present ContinuousTense в услышанном и прочитанном тексте.

  3. Содействовать развитию произносительных навыков на основе чтения глаголов с окончанием -ing.

  4. Создать условия для тренировки в употреблении Present ContinuousTense (утвердительная и отрицательная форма) на основе различных упражнений.

  5. Стимулировать диалогическое высказывание в объеме двух реплик c целью употребления глаголов в Present Continuous.


Оснащение : картинки по теме, магнитофонная запись, компьютер, проектор, экран, презентация, выполненная в программе Microsoft Power Point


Ход урока

1. Организационный момент.

- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day is it today?

- What season is it now?

- Who is absent today?

- Thank you sit down, please. .

2.Фонетическая зарядка.

Now let’s train our pronunciation.

Open your books at page 53, ex.34, listen and repeat.


Учитель включает магнитофонную запись.

Talking, smiling, having, reading, playing, going, sleeping, watching, answering, drawing, writing, diving, shaking, walking, making, dreaming, travelling, running, washing, cooking, discussing, changing, putting, watering. Ученики открывают учебники, читают слова и повторяют за диктором (отработка чтения окончания ing) (слайд №2)


3. Актуализация пройденного грамматического материала.

Сегодня мы вспомним пройденный на прошлом уроке грамматический материал– Present Continuous – и научимся употреблять его в речи. (слайд №3) Учащиеся слушают учителя, отвечают на его вопрос, осознают тему, задачи урока.

- Когда мы употребляем время –Present Continuous?

- Какие слова употребляются с этим временем? (слайд №4)

- Напишите формулу Present Continuous ( слайд №5)

- Как меняется глагол to be? (слайд №6)


4. Проверка домашнего задания.

Now , let’s check your homework.

(проверяется домашнее задание упр.36, стр.53) (слайд №7)


5. Организация диалогических высказываний. Работа в парах. Учитель раздает ребятам картинки с изображением какого-либо действия и просит не показывать картинку своему соседу по парте. Зaданиесоставить диалог по образцу:


What are you doing?

I am listening to music. (слайд №8)

Учащиеся составляют диалог по образцу.


  1. Составление предложений из набора слов.

Учитель предлагает учащимся сделать комментарии к картинкам на экране, составляя из набора слов предложения (слайды № 9, 10).


  1. Is, he, now, watching.

  2. Drawing, I, now, am.

  3. Is, flying, she, at the moment.

  4. Are, singing, we, now.

  5. Is, it, now, running.


Ученики составляют предложения, употребляя глаголы в Present Continuous.


  1. Введение отрицательной формы Present Continuous.

Анализ примеров, приведенных на экране. Учитель предлагает учащимся прочитать примеры с переводом и определить, как образуется отрицательная форма Present Continuous (слайд №11).


I am not reading now.

Я сейчас не читаю.


We are not writing at the moment.

В данный момент мы не пишем.


He is not swimming now.

Он сейчас не плавает.


They are not dancing now.

Они сейчас не танцуют.


Ученики изучают примеры, анализируют их, делают вывод.


8. Организация тренировки в употреблении отрицательной формы Present Continuous. Ученикам предлагается посмотреть на картинки на экране и опровергнуть утверждения – подписи под картинками (слайды№ 12, 13). Учащиеся выполняют задание устно.


9.Физкультминутка. (слайд №14).

10. Введение вопросительной формы Present Continuous.

Анализ примеров, приведенных на экране. Учитель предлагает учащимся прочитать примеры с переводом и определить, как образуется отрицательная форма Present Continuous (слайд №15).


Am I smiling? – Yes, I am. / No, I am not.

Are you smiling? – Yes, you are. / No, you aren't.

Is she smiling? – Yes, she is. / No, she isn't.


11. Активизация нового материала в устной речи.

Упражнения выполняются устно.

Упр. 38, стр.54

Упр. 39, стр.55


12. Test yourself. (контрольный срез)

Слайды № 16, 17

lets check!

Самооценка (слайд № 18)


13. Сравнение 2-х грамматических времен. (Present Simple or Present Continuous)

Слайд № 19

14. Предъявление домашнего задания.

Учитель предлагает учащимся сделать письменно несколько упражнений на закрепление пройденного материала (упр.15, 16, стр58). Дети записывают дом. задание в дневники.


15. Итоги урока.

Учитель предлагает детям сказать, чему они учились на уроке, что им удалось, что не удалось. Учитель оценивает работу учащихся. Ученики подводят итоги, делятся своими впечатлениями о работе (слайд №20).



Краткое описание документа:

Данное развернутое поурочное планирование по теме  »The Present Continuous Tense» разработан для 5 класса по учебно-методическому комплекту Биболетовой Мерем Зебатовны. На введение этой темы по тематическому планированию отводится 3 часа, предложенный конспект является вторым уроком. Во время урока актуализируется пройденный в первом уроке материал, а затем на основе этого вводится новый. Весь процесс сопровождается красочной презентацией. Также включается раздаточный материал и учебник. В результате учащиеся не устают и хорошо осваивают материал.
Автор
Дата добавления 02.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров427
Номер материала 119144060226
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх