Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Факультативный курс «Основы экскурсоведения»

Факультативный курс «Основы экскурсоведения»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



БЕКIТЕМIН: ҚАРАЛДЫ:

УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО:

Директор ӘК отырысында

на заседании МС

« »




Күнтiзбелiк- тақырыптық жоспарлама

Календарно- тематическое планирование



Пән:

Предмет: факультативный курс «Основы экскурсоведения»

Сынып: 10 класс

Классы:

Мұғалiм: Аппасова Сауле Канатовна

Учитель:

Жыл бойғы сағат саны: 34

Количество часов на год:

Барлығы: 34 сағ. аптасына 1 сағ.

Всего: 34 час. в неделю 1 час.





Тематическое планирование составил: Аппасова С.К.





(қолы \ подпись) (аты-жөнi \ Ф. И.О.









Пояснительная записка


Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос.

Изучение родного города становится основой для гармоничного и всестороннего развития личности старшеклассника, создаёт тот нравственный стержень, который поможет юному человеку противостоять натиску бездуховности, сохранить чистоту души; способствует раннему формированию «исторического чувства», чувства сопричастности к прошлому, ответственности за сохранение национального культурного наследия (исторические памятники, современная архитектура, природа).

Содержание программы «Основы экскурсоведения» отражает комплексно-системный подход к изучению родного города. Астана – молодая столица, культурно - исторический центр. Город, в котором развивается туристическая индустрия.

Данная программа составлена с учетом регионального компонента. Она сочетает в себе курсы истории, краеведения, этнографии, экскурсоведения.

Программа курса ориентирована на  более глубокое и подробное изучение истории родного города. Постепенно  открывая для себя  неизвестные страницы истории, культивируя  в себе интерес к историческому поиску, учащийся  сформирует целостное представление о взаимосвязи развития отдельных населенных пунктов, частных событий  и  развития  страны (Азиада-2011, ЭКСПО - 2017).

Данная программа интересна учащимся, которые увлекаются историей и видят в ней свое будущее призвание, а также тем, кто мечтает связать свою профессию с туризмом. 

Главная идея программы – развитие способностей и творческого потенциала ребенка через приобщение к изучению родного города, посредством формирования навыков поисковой работы.

Данная программа ориентирована на учащихся 10-11 классов, учитывает возрастные и психологические особенности их восприятия и познания природы.


Программа нацеливает образовательный процесс на решение следующих взаимосвязанных задач:

образовательные:

- применять полученные знания на уроках английскокого языка в реальной

жизни;

  • ознакомить с историей и современной жизнью города;

  • разъяснить, какими качествами должен обладать экскурсовод.

воспитательные:

  • формирование гражданского мировоззрения;

  • формирование толерантности и толерантного поведения в условиях многонациональности города;

  • формирование экологической культуры.

  • развивающие:

  • развитие потребности к самостоятельному изучению истории города через исследовательскую деятельность;

  • формирование навыков коммуникативной компетенции, прививать интерес к профессии.


Программа рассчитана на 2 года обучения учащихся старших классов. Время, отведенное на обучение, составляет 34 часа в год.

Практические занятия можно проводить в помещении при организации выставок, конкурсов, бесед и викторин, деловых игр, игр – путешествий, виртуальных экскурсий.

Обучение ведется на английском языке.



Ожидаемый результат.

Обучение старшеклассников данной программе позволит им применять полученные знания на уроках английского языка в реальной жизни, поможет им самоутвердиться, сделать осознанный выбор будущей профессии, привить такие качества, как любовь к Родине через любовь к своему городу, уважение к гостям города.



































Содержание программы.


I год обучения


  1. Introduction course “The bases of tour guiding” – 1 h.

Comprehension “The tour guiding” (the theory 1 hour). 


  1. The small Homeland – 4 h.

Conception «The small Homeland" (theory 1 hour).

Practical work: presentations «Here I was born …"; "My school is named after M. Dulatov"; the essay: "My vision of Astana’s future" (practice of 3 h. ) .


  1. Practice work – 10h.

Make a problem situation: “how to have a rest well"? The communication between the locals and guests (hospitality and neglect) (the theory 2 hours).

Project: "Excursion routes  of Astana" (practice 5 h. ) .

Development of the advertising leaflet about Astana in three languages.  (practice 3 h. ).


  1. Practice work3 h.

The emblem of my city. The history. (theory 1 h.)

Exhibition of creative works "The emblem of my city", “The emblem of my family" (practice of 1 h.)

"Astana – the tourist Mecca" (the theory 1 h.).


  1. Practice work – 2 h.

Astana – the center of communicative messages (the theory 1 hour)

Quiz «On the sky, the sea and the earth" (practice1 h.) 


  1. The administrative - territorial device of Astana – 5 h.

Saryarka, Almaty, Esil – (the theory 2 h.)

Game – “Travel on stations "Through Home city roads". The project "The district where I live". "The Street on which I live is called after his name" (practice 3 h.).

  1. The city of peace and friendship – 2 h.

Multinational structure of the city (theory 2 h.)

  

  1. Practice work – 5 h.

The story "As My Ancestors Appeared in Astana" (practice 2 h.).

The well-known people of our city – (practice of 1 h. )

Project “The culture of multinational people of my City" (practice 2 h.).

  1. Traditions of the city – 1 h.

Discussion “Do we need the tradition?"


  1. Summarized lesson. Protection of the project "Traditions of my people: the past and the future" – 1 h.

       


Календарно-тематическое планирование

Курса «Основы экскурсоведения» - 10 класс

(34 часа)

 

The theme

Hour

Date

Note


  1. Introduction course “The bases of tour guiding” – 1 h.



1.

Comprehension “The tour guiding”, “The tour guide”.

1




II. The small Homeland – 4h.


2.

Concept «The small Homeland". Collection of information.

1




3.

Presentations «Here I was born …"

1




4.

The project "My school is named after M. Dulatov"

1




5.

The essay: "My vision of Astana’s future

1




III. Practice work – 10h.


6.

Make a problem situation: “how to have a rest well"?

1




7.

The communication between the locals and guests (hospitality and neglect).

1




8.

Excursion through Astana “Historical places of interests”.

1




9.

The visiting “Nazarbaev center”


1




10.

Visiting the historical center “Alzhir”.

1




11.

Work with the information.

1




12.

Project “Excursion routes of Astana”

1




13.

Collection of information for the advertising leaflet about Astana. 

1




14.

Work with the map. Collection the photos of the historical monuments.

1




15.

Development of the advertising leaflet about Astana in three languages.  

1




IV. Practice work – 3h.


16.

The emblem of my city. The history.

1




17.

Exhibition of creative works "The emblem of my city". “The emblem of my family".

1




18.

"Astanaa tourist Mecca".

1




V Practice work – 2h.


19.

Astana – the center of communicative messages.

1




20.

Quiz «On the sky, the sea and the earth".


1




VI. The administrative - territorial device of Astana – 5 h.


21.

Territorial district of Astana: Saryarka, Almaty, Esil.

1




22.

Territorial district of Astana: Saryarka, Almaty, Esil.

1




23.

Game – “Travel on stations "Through Home city roads".

1




24.

The project "The district where I live".

1




25.

"The Street on which I live is called after his name"

1




VII. The city of peace and friendship – 2 h.


26.

Multinational structure of the city.

1




27.

Multinational structure of the city.

1




VIII. Practice work – 8h.


28.

The story "As My Ancestors Appeared in Astana".

1




29.

My genealogy

1




30.

The well-known people of our city.

1




31.

Project “The culture of multinational people of my City".

1




32.

Project “The culture of multinational people of my City.


1




IX. Traditions of the city – 5h. 



5-10.05

33.

Discussion “Do we need the tradition?"

1




34.

Protection of the project "Traditions of my people: the past and the future". 

1


























Содержание программы.


II год обучения


Календарно-тематическое планирование

Курса «Основы экскурсоведения» - 11 класс

(34 часа)

 

Тема занятий

Кол-во

часов

Дата проведения

Примечание

  1. Тема занятия: «Профессиональное мастерство экскурсовода» - 1час.

  1. Как правильно вести проектную деятельность – 5 часов.


1.

Whats the project? How to prepare the project. The demand to collection the information.

1



2.

The demand to writing and defending the project.

1



3.

The theme: “Excursion way.”

1



4.

Practical work: the project “Railway gate of the Capital”.

1



5.

Practical work: the project “Tours through Astana”

1



  1. Turn over the pages of history – 5 h.

6.

On Ancient land of Buzok site”. Collection the information.

1



7.

On Ancient land of Buzok site”. Collection the information.

1



8

Presentation “The history of my land…”

1



9.

Presentation “On Ancient land of Buzok site”.

1



10

Practical work: essay “My vision of Kazakhstan,2050”.

1



  1. Practical work: “11 tours in Astana” – 22 h.

11.

The new center – Heart of the Capital (theory).

1



12.

The historical centre.

1



13.

Work with the geographical map of Astana. Collecting the photos of the historical monuments.

1



14.

Excursion through the city “The historical places of interests.”

1



15.

Promenade along the Republic Avenue.

1



16.

Visiting the President centre.

1



17.

The Path of tears – the museum of history “Alzhir” (collecting the information).

1



18.

Visiting the historic centre “Alzhir”.

1



19.

Work with the given information.

1



20.

Along the Ishim Embankment.

1



21

Project: “Excursion roads of Astana”.

1



22.

Down – steam the Akbulak brook.

1



23.

Making the excursion roads.

1



24.

Mausoleum of Kabanbay – batyr: remembering the past.

1



25.

Kurgalzhino National Park: on a visit to pink flamingos.

1



26.

Making leaflet about Astana’s museums in three languages.  

1



27.

Borovoye – the land of mountains and lakes. Collection the information and the photos.

1



28.

Making excursion roads along the Borovoye.

1



29.

Collection the information on the project “The notes of tourists”.

1



30.

Collection the information on the project “The notes of tourists”.

1



31.

The project “The notes of tourists”.

1



32.

Presentation the project “The notes of tourists”.

1



33.

Presentation “Excursion roads”.

1



34

Presentation the leaflet “The sightseeing of Astana”

1










Краткое описание документа:

Содержание программы «Основы экскурсоведения» отражает комплексно-системный подход к изучению родного города. Астана – молодая столица, культурно - исторический центр. Город, в котором развивается туристическая индустрия.          Данная программа составлена с учетом регионального компонента. Она  сочетает в себе курсы истории, краеведения, этнографии, экскурсоведения.        Программа курса ориентирована на  более глубокое и подробное изучение истории родного города. Постепенно  открывая для себя  неизвестные страницы истории, культивируя  в себе интерес к историческому поиску, учащийся  сформирует целостное представление о взаимосвязи развития отдельных населенных пунктов, частных событий  и  развития  страны (Азиада-2011, ЭКСПО - 2017).  Данная программа интересна учащимся, которые увлекаются историей и видят в ней свое будущее призвание, а также тем, кто мечтает связать свою профессию с туризмом.  Главная идея программы – развитие способностей и творческого потенциала ребенка через приобщение к изучению родного города, посредством формирования навыков поисковой работы.   Данная программа ориентирована на учащихся 10-11 классов, учитывает возрастные и психологические особенности их восприятия и познания природы.  

Общая информация

Номер материала: 119232060241

Похожие материалы