Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии для 8 класса «Факторы, влияющие на степень диссоциации. Среда водных растворов электролитов. Составление уравнений диссоциации оснований, кислот»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация по химии для 8 класса «Факторы, влияющие на степень диссоциации. Среда водных растворов электролитов. Составление уравнений диссоциации оснований, кислот»

библиотека
материалов
Тема урока: « Факторы, влияющие на степень диссоциации. Среда водных растворо...
Цели урока: Познакомить с факторами, влияющими на степень диссоциации; Видами...
ПЛАН УРОКА: Закончи предложение: Вещества, растворы и расплавы которых провод...
Процесс, протекающий одновременно при данных условиях в двух взаимно противо...
Отношение числа продиссоциированных на ионы молекул к общему числу растворен...
3. Изучение нового материала: - Степень диссоциации зависит: 1. Концентрации...
Работа с упражнением в учебнике на странице 153. Алгоритм составления уравнен...
Примеры: Основания диссоциируют: Слабые – ступенчато: Кислоты диссоциируют: М...
Суммарное уравнение диссоциации многоосновных кислот и многокислотных основан...
Даны три пробирки с растворами, где побывал лакмус. Определите, где была кисл...
Практическое задание 1 вариант: Определите, в пробирке под каким номером нахо...
Написать уравнения диссоциации веществ: Самостоятельная работа. 1 вариант 2 в...
Ответы к 1 варианту. Ответы ко 2 варианту.
 Домашнее задание: §§40-43, упр. 1, стр. 161.
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: « Факторы, влияющие на степень диссоциации. Среда водных растворо
Описание слайда:

Тема урока: « Факторы, влияющие на степень диссоциации. Среда водных растворов электролитов. Составление уравнений диссоциации оснований, кислот.»

№ слайда 2 Цели урока: Познакомить с факторами, влияющими на степень диссоциации; Видами
Описание слайда:

Цели урока: Познакомить с факторами, влияющими на степень диссоциации; Видами сред водных растворов, соответствующей окраской индикаторов; Научиться составлять уравнения диссоциации оснований, кислот.

№ слайда 3 ПЛАН УРОКА: Закончи предложение: Вещества, растворы и расплавы которых провод
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА: Закончи предложение: Вещества, растворы и расплавы которых проводят электрический ток, называют………..? Вещества, растворы и расплавы которых не проводят электрический ток, называют…? Распад электролита на перемещающиеся ионы при растворении его в воде или расплавлении называется…………?

№ слайда 4 Процесс, протекающий одновременно при данных условиях в двух взаимно противо
Описание слайда:

Процесс, протекающий одновременно при данных условиях в двух взаимно противоположных направлениях называется………? Отрицательно заряженные ионы называются….......? Положительно заряженные ионы называются……….? Основная причина распада электролита на ионы ……….? Ион, окруженный гидратной оболочкой называется……….?

№ слайда 5 Отношение числа продиссоциированных на ионы молекул к общему числу растворен
Описание слайда:

Отношение числа продиссоциированных на ионы молекул к общему числу растворенных молекул называется………? Вещества, которые при растворении в воде практически полностью диссоциируют на ионы независимо от их концентрации называются…..? Вещества, которые в водных растворах лишь частично ( обратимо) диссоциируют на ионы называются ……..?

№ слайда 6 3. Изучение нового материала: - Степень диссоциации зависит: 1. Концентрации
Описание слайда:

3. Изучение нового материала: - Степень диссоциации зависит: 1. Концентрации раствора ( разбавление – увеличивает), 2. Повышении температуры( увеличивает), 3. Природы растворителя ( полярный – увеличивает, неполярный – уменьшает), 4. Природы электролита (сильные, слабые) 2. Самостоятельная работа по теме: « Электролиты, неэлектролиты. Гидратация ионов».

№ слайда 7 Работа с упражнением в учебнике на странице 153. Алгоритм составления уравнен
Описание слайда:

Работа с упражнением в учебнике на странице 153. Алгоритм составления уравнений диссоциации веществ: записать формулу электролита, поставить знак обратимости, в правой части записать количество образующихся положительно и отрицательно заряженных ионов, указать величину и знак заряда ионов, проверить сумму положительных и отрицательных зарядов ( она должна быть равна нулю).

№ слайда 8 Примеры: Основания диссоциируют: Слабые – ступенчато: Кислоты диссоциируют: М
Описание слайда:

Примеры: Основания диссоциируют: Слабые – ступенчато: Кислоты диссоциируют: Многоосновные кислоты – ступенчато: Число ступеней определяется числом ионов водорода H+ Число ступеней определяется числом гидроксид-ионов OH¯

№ слайда 9 Суммарное уравнение диссоциации многоосновных кислот и многокислотных основан
Описание слайда:

Суммарное уравнение диссоциации многоосновных кислот и многокислотных оснований. ( щелочная среда – при помощи индикатора) ( кислая среда - при помощи индикатора) Ионы водорода обеспечивают кислую реакцию среды Гидроксид - ионы обеспечивают щелочную реакцию среды.

№ слайда 10 Даны три пробирки с растворами, где побывал лакмус. Определите, где была кисл
Описание слайда:

Даны три пробирки с растворами, где побывал лакмус. Определите, где была кислота? Даны три пробирки с растворами, где побывал фенолфталеин. Определите, где был гидроксид калия? Подумай!

№ слайда 11 Практическое задание 1 вариант: Определите, в пробирке под каким номером нахо
Описание слайда:

Практическое задание 1 вариант: Определите, в пробирке под каким номером находится кислота? Используйте индикатор метилоранж. Ответ обоснуйте. 2 вариант: Определите, в пробирке под каким номером находится основание? Используйте индикатор фенолфталеин. Ответ обоснуйте.

№ слайда 12 Написать уравнения диссоциации веществ: Самостоятельная работа. 1 вариант 2 в
Описание слайда:

Написать уравнения диссоциации веществ: Самостоятельная работа. 1 вариант 2 вариант Составьте уравнения диссоциации веществ: Выполняете на листочках по вариантам. После выполнения – взаимопроверка.

№ слайда 13 Ответы к 1 варианту. Ответы ко 2 варианту.
Описание слайда:

Ответы к 1 варианту. Ответы ко 2 варианту.

№ слайда 14  Домашнее задание: §§40-43, упр. 1, стр. 161.
Описание слайда:

Домашнее задание: §§40-43, упр. 1, стр. 161.

Краткое описание документа:

Презентация по теме: «Факторы, влияющие на степень диссоциации. Среда водных растворов электролитов. Составление уравнений диссоциации оснований, кислот.»

К уроку по химии для 8 класса.

Цели урока: познакомить учащихся с факторами, влияющими на степень диссоциации, видами сред водных растворов и соответствующей окраской индикаторов, научить составлять уравнения диссоциации оснований и кислот.

Включены задания: закончи предложения по основным понятиям темы: электролиты и не электролиты, катион, анион, гидрат-ион , диссоциация.

Изучение нового материала начинается с объяснения: » От чего зависит степень диссоциации электролита».

На следующем этапе урока ученики по алгоритму составления уравнений диссоциации и примерам учатся составлять уравнения диссоциации веществ ( фронтальная работа ). Знакомство с окраской индикаторов в разных средах происходит при выполнении общего практического проблемного задания ( В какой из пробирок находился раствор кислоты, раствор гидроксида натрия), закрепление происходит при выполнении проблемного практического задания по группам.

В завершении урока проводится закрепляющая самостоятельная работа по составлению уравнений диссоциации кислот и оснований с обязательной взаимопроверкой.

"Домашнее задание дается по учебнику химии 8 класса авторов: Новошинского И.И. , Новошинской Н.С.

Автор
Дата добавления 06.09.2013
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров1061
Номер материала 11924090624
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх