- 02.06.2014
- 5201
- 0
|
Сабақ № |
биология 7 «Ә» сыныбы |
|||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Сорғыш құрттар. Бауырсорғыш |
|||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме |
«Биология» жұмыс дәптері (Құрманғалиева Ж.) 19 бет, № 1, № 2 тапсырмалар арнайы суреттер, оқулық, желі, Power Point, үлестірме материалдар |
|||||||||||||||||||||||
|
Негізгі мақсаты |
Сорғыш құрттар және оның құрылысы мен паразиттік тіршілігі туралы түсінік беру |
|||||||||||||||||||||||
|
Түйінді идеялары |
Таспа құртымен (сиыр цепені) салыстыра отырып, сорғыш құрттардың тіршілігімен таныстыру |
|||||||||||||||||||||||
|
Ұйымдастыру |
Топтар ауысады, сәлемдесу рәсімі, ынтымақтастық атмосфераны құру |
|||||||||||||||||||||||
|
Қолданылған модульдер |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Уақыт |
|||||||||||||||||||||
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Білу
АКТ
СТО (проблемалық сурет арқылы тақырыпты ашу) |
Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу Топқа бөлу түрлі-түсті фишкалар арқылы оқушыларды топтастыру Психологиялық сәт «Тәні саудың, дені сау» денсаулыққа байланысты бір-біріне тілек айту
Үй жұмысын сұрау Тақтадан «Сиыр цепенінің даму циклі» кестесін сипаттау
Жаңа сабаққа кіріспе Тұсау кесер Қызығушылықты ояту Ірі қара мал (сиыр), бауырдың суреті, бауырсорғыш құртының суретін көрсетеді Сұрақ: Мына суреттерді бір-бірімен қалай байланыстырамыз? |
Сәлемдеседі жылы қабақты сезеді; топтағы оқушыларды түстер бойынша орындарын ауыстырады
І топ: «Қызыл» ІІ топ: «Жасыл» ІІІ топ: «Қара» ІV топ: «Сары» V топ: «Ақ» Әр топтан оқушылар тақтаға шығып, «Сиыр цепенінің даму циклі» кестесін сипаттап айтып береді
Оқушылар ойланып, бауырсорғыш құрты туралы айтады
|
10 мин |
|||||||||||||||||||||
|
Түсіну «Ойланудың алты қалпағы» әдісі Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Диалогтық оқыту
Қолдану Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер «Ойланудың алты қалпағы» әдісі
|
Жаңа сабақ Әр топқа қалпағының түсіне қарай тапсырма береді
- Сорғыш құрттар туралы толық ақпарат беру; -
-
-
- Аурулардың белгілері, сақтану шаралары туралы СӨС-на өзін-өзі тәрбиелеу «Сорғыш құрттар» тақырыбын қорытындылау
Дұрыс жауаптар берген оқушыларды мадақтайды
|
Әр топ өзара тақырыпты талқылап, берілген тапсырмаға баяндаушыны дайындайды, баяндаушы басына қалпағын киіп, берілген тапсырманы түсіндіреді
- Сорғыш құрттар туралы толық ақпарат береді; -
-
-
- Аурулардың белгілері, сақтану шаралары, СӨС-на өзін-өзі қалай тәрбиелеу керектігін айтады; «Сорғыш құрттар» тақырыбына қорытынды жасайды
Сорғыш құрттардың паразитті түрлерін, тіршілік ететін орнын біледі, маңызын түсінеді, аурудың алдын алу мен СӨС-н ұстануға дағдыланады |
15 мин |
|||||||||||||||||||||
|
АКТ |
Сергіту сәті «Макарено» биі |
Би билейді |
1 мин |
|||||||||||||||||||||
|
Талдау, Жинақтау АКТ, СТО
|
«Құрттардың құрылыс ерекшеліктеріне» талдау жасауды тапсырады
|
тақтадан кестені «+», «-» қойып талдайды, толтырады |
8 мин |
|||||||||||||||||||||
|
1-тапсырма
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
Сөзжұмбақ «А» шешу:
|
Оқушылар ізденіп, сөзжұмбақтың жауаптарын шешеді
|
6 мин |
|||||||||||||||||||||
|
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау |
Топтарды бір-біріне бағалатады |
Әр топ «екі жұлдыз бір тілек» бойынша өзара бағалайды |
2 мин |
|||||||||||||||||||||
|
Үй тапсырмасы |
дәптерге суреттерін салу, кестемен жұмыс, келесі сабаққа дайындалу |
Бағаларын қойғызады |
1 мин |
|||||||||||||||||||||
|
Рефлексия «Тілшімен сұхбаттасу» кері байланыс |
Оқушылар өз пікірлерін стикерге жазады |
2 мин |
||||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Білу АКТ СТО (проблемалық сурет арқылы тақырыпты ашу) Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу Топқа бөлу түрлі-түсті фишкалар арқылы оқушыларды топтастыру Психологиялық сәт «Тәні саудың, дені сау» денсаулыққа байланысты бір-біріне тілек айту Үй жұмысын сұрау Тақтадан «Сиыр цепенінің даму циклі» кестесін сипаттау Жаңа сабаққа кіріспе Тұсау кесер Қызығушылықты ояту Ірі қара мал (сиыр), бауырдың суреті, бауырсорғыш құртының суретін көрсетеді Сұрақ: Мына суреттерді бір-бірімен қалай байланыстырамыз? Сәлемдеседі жылы қабақты сезеді; топтағы оқушыларды түстер бойынша орындарын ауыстырады І топ: «Қызыл» ІІ топ: «Жасыл» ІІІ топ: «Қара» ІV топ: «Сары» V топ: «Ақ» Әр топтан оқушылар тақтаға шығып, «Сиыр цепенінің даму циклі» кестесін сипаттап айтып береді Оқушылар ойланып, бауырсорғыш құрты туралы айтады
6 662 960 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абдубаева Алтынай Мырзахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.