Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация «Классификация проектов. Проектная деятельность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация «Классификация проектов. Проектная деятельность»

библиотека
материалов
Выполнила: воспитатель группы №8 Скрябикова Т.А. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. КЛАС...
Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим количеством действител...
Проект – это: цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них; детская...
Этапы работы над проектом. Постановка цели Поиск формы реализации проекта Раз...
Классификация проектов по разным основаниям. а)	по предметно-содержательной о...
По предметно-содержательной области проекты различают: Межпредметные проекты...
По характеру доминирующей деятельности проекты различают: Творческо-игровые (...
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА 1. На основе изученны...
Основные этапы разработки проектов. 1. Целеполагание: педагог помогает ребенк...
По количеству участников проекты различают:
Спасибо за внимание!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: воспитатель группы №8 Скрябикова Т.А. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. КЛАС
Описание слайда:

Выполнила: воспитатель группы №8 Скрябикова Т.А. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТОВ.

№ слайда 2 Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим количеством действител
Описание слайда:

Чем больше ребенок видел, слышал, пережил, чем большим количеством действительности он располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая деятельность. Л.С. Выготский

№ слайда 3 Проект – это: цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них; детская
Описание слайда:

Проект – это: цель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них; детская самодеятельность, это конкретное практическое дело, поэтапное движение к цели; метод педагогически организованного освоения ребёнком окружающей среды; звено в системе воспитания развивающейся личности. Под проектом понимается самостоятельная и коллективная творческая завершенная работа, имеющая социально значимый результат. Проект – это продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей, родителей, а порой и всего персонала детского сада. Проект – это игра «всерьез».

№ слайда 4 Этапы работы над проектом. Постановка цели Поиск формы реализации проекта Раз
Описание слайда:

Этапы работы над проектом. Постановка цели Поиск формы реализации проекта Разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта. Организация развивающей, познавательной, предметной среды. Определение направлений поисковой и практической деятельности. Организация совместной (с педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и практической деятельности. Работа над частями проекта, коррекция. Коллективная реализация проекта, его демонстрация.

№ слайда 5 Классификация проектов по разным основаниям. а)	по предметно-содержательной о
Описание слайда:

Классификация проектов по разным основаниям. а) по предметно-содержательной области; б) по характеру доминирующей в проекте деятельности; в) по количеству участников; г) по продолжительности.

№ слайда 6 По предметно-содержательной области проекты различают: Межпредметные проекты
Описание слайда:

По предметно-содержательной области проекты различают: Межпредметные проекты (интегрированные) Монопроекты

№ слайда 7 По характеру доминирующей деятельности проекты различают: Творческо-игровые (
Описание слайда:

По характеру доминирующей деятельности проекты различают: Творческо-игровые (с элементами творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные цели); Исследовательско-творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде газет, драматизации, детского дизайна; Информационно-практические: дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (формирование и дизайн группы, витражи др.); Творческие (оформление результата в виде детского праздника, дизайна).

№ слайда 8 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА 1. На основе изученны
Описание слайда:

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА 1. На основе изученных проблем детей поставить цель проекта. 2. Разработка плана движения к цели (воспитатель, план с родителями). 3. Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта. 4. Составление плана-схемы проекта. 5. Сбор, накопление материала. 6. Включение в план-схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности. 7. Домашние задания и задания для самостоятельного выполнения. 8. Презентация проекта, открытое занятие.

№ слайда 9 Основные этапы разработки проектов. 1. Целеполагание: педагог помогает ребенк
Описание слайда:

Основные этапы разработки проектов. 1. Целеполагание: педагог помогает ребенку выбрать наиболее актуальную и посильную для него задачу на определенный отрезок времени. 2. Разработка проекта — план деятельности по достижению цели: — к кому обратиться за помощью (взрослому, педагогу); — в каких источниках можно найти информацию; — какие предметы использовать (принадлежности, оборудование); — с какими предметами научиться работать для достижения цели. 3. Выполнение проекта — практическая часть. 4. Подведение итогов — определение задач для новых проектов. Метод проектов актуален и очень эффективен. Он дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.

№ слайда 10 По количеству участников проекты различают:
Описание слайда:

По количеству участников проекты различают:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Проект – это:Øцель, принятая и освоенная детьми, актуальная для них;Øдетская самодеятельность, это конкретное практическое дело, поэтапное движение к цели; Øметод педагогически организованного освоения ребёнком окружающей среды;Øзвено в системе воспитания развивающейся личности.Под проектом понимается самостоятельная и коллективная творческая завершенная работа, имеющая социально значимый результат. Проект – это продукт сотрудничества и сотворчества воспитателей, детей, родителей, а порой и всего персонала детского сада. Проект – это игра «всерьез».Этапы работы над проектом. 1)Постановка цели 2)Поиск формы реализации проекта 3)Разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта. 4)Организация развивающей, познавательной, предметной среды. 5)Определение направлений поисковой и практической деятельности. 6)Организация совместной (с педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и практической деятельности. 7)Работа над частями проекта, коррекция. 8)Коллективная реализация проекта, его демонстрация.
Автор
Дата добавления 02.06.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1185
Номер материала 119483060217
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх