Инфоурок Труд (технология) ТестыТестовые задания в 6 классе

Тестовые задания для 6-х классов по теме «Прилагательное».

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
68
06.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 11
Покупателей: 633

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ахматьянова Земфира Саитовна. Инфоурок является информационным посредником

Тестовые задания предназначены для учеников 6-х классов средней школы. Способствуют повторению и закреплению знаний и умений по обобщенной теме «Прилагательное». Всего 10 тестовых заданий. (2 варианта) Задание 1. Дать определение имени прилагательному Задание 2. Выделите ряд с относительными прилагательными Задание 3. Выделить ряд качественных прилагательных Задание 4. Выделить прилагательное в простой сравнительной степени (синтетическая форма) Задание 5. Выделить качественное прилагательное, не имеющее краткой формы Задание 6. Предложение, в котором прилагательное выступает в роли определения Задание 7.Выделите предложения, в которых выделенные слова являются прилагательными. Задание 8. Определите способ образования следующих имен прилагательных Задание 9. Прилагательное, в котором пишется одна буква -НН- Задание 10. Прилагательное, пишущееся через дефис Иллюстративный материал для заданий выбран из произведений художественной литературы. На последней странице каждого варианта содержатся ответы к заданиям.

Краткое описание методической разработки

Тестовые задания предназначены для учеников   6-х классов средней школы. Способствуют повторению и закреплению знаний и умений по обобщенной теме «Прилагательное».

Всего 10 тестовых заданий. (2 варианта)

Задание 1. Дать определение имени прилагательному

Задание 2. Выделите ряд с относительными прилагательными

Задание 3. Выделить ряд качественных прилагательных

Задание 4. Выделить прилагательное  в простой сравнительной степени (синтетическая форма)

Задание 5. Выделить качественное прилагательное, не имеющее краткой формы

Задание 6. Предложение, в котором прилагательное выступает в роли определения

Задание 7.Выделите предложения, в которых выделенные  слова  являются прилагательными.

Задание 8. Определите способ образования следующих имен прилагательных

Задание 9. Прилагательное, в  котором  пишется  одна  буква -НН-

Задание 10. Прилагательное, пишущееся через дефис

Иллюстративный материал для заданий  выбран из произведений художественной литературы.

На  последней  странице  каждого варианта содержатся ответы к заданиям.

Развернуть описание

Тестовые задания

Скачать материал

Содержание тестовых заданий по швейному делу в 6 классе

 

                              Материаловедение

1.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике

Волокна растительного  происхождения получают из:

 

А) шерсти

Б) льна

В) шелка

2. Закончите   предложение

Прядение – это…

да

нет

3.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным

1)Волокна льна получают из стебля

да

нет

2)Волокна хлопка получают из корня

да

нет

3)Волокна шерсти получают из шерсти животного

4.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1

Соотнесите свойства ткани и их определяемые свойства.

А) усадка                        1)образование складок, заминав  при носке изделия

Б)осыпаемость             2)способность ткани удерживать тепло                      

В) сминаемость            3) ткань уменьшается в размере после   увлажнения

Г) теплозащитность       4)свойства впитывать влагу

Д) гигроскопичность      5) выпадение нити из срез

А

 

Б

 

В

 

Г

 

Д

 

 

 

 

 

 

5.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру

Последовательный процесс  получения ткани

1

 

2

 

3

 

А) отделка

Б) прядение

В) ткачество

6. Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)

Полотняное переплетение имеет одинаковый  ткацкий рисунок с   …….   И  изнаночной сторон .

Машиноведение

7.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике

В машинной игле ушко находится:

 

1)     В середине иглы

2)     Рядом с острием

3)     Там же где у иглы для ручных работ

8. Закончите   предложение

Машинная игла – важная

9.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет»,который вы считаете правильным

В бытовых швейных машинах имеется

да

нет

1) регулятор натяжения верхней строчки

да

нет

2) регулятор  длины стежка

да

нет

3) регулятор ширины шва

да

нет

4) регулятор ширины зигзага

10.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру

Укажите правильную последовательность заправки нижней нити швейной машины.

А) провести нить через косую прорезь шпульного колпачка

Б) вставить шпульный колпачок в челночное устройство

В) вытянуть нижнюю нить наверх через отверстие в игольной пластине

Г) намотать нить на шпульку 

Д)  заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка

Е) вставить шпульку в шпульный колпачок

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

 

11.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1

Укажите  соответствие иглы и ниток для выполнения ручных работ

А) игла№75                    1)нитки №40     

Б) игла №90                   2)нитки №60

В) игла 120                  3)нитки№30

 

А

 

Б

 

В

 

 

 12. Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)

Машинная игла состоит из колбы,      …..         и острия.

Машинные швы

13.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике

Выберите шов, изображенный на рисунке

                                                                      А) двойной шов

                                                                      Б) накладной шов

                                                                      В) запошивочный шов

 

 

 

14. Закончите   предложение

Стачивание – это…

 

 15.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным

да

нет

1)Двойной шов относится к краевым швам

да

нет

2)Стачной шов относится к соединительным швам

да

нет

3)Шов вподгибку относится к краевым швам

16.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру

 

Укажите последовательность действий  соединение кармана с основной деталью

А) настрочит

Б) подогнуть срез одной детали и заметать

В) наложить эту деталь на другую и наметать

1

 

2

 

3

 

 

17.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1

Укажите соответствие между графическим изображением швов  и их назначением

                                                    1)запошивочный шов

                                                     2)двойной

                                                    3)стачной

А

 

Б

 

В

 

 

 18.Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)

При пошиве постельного белья и нательного белья  применяют ………,   запошивочный швы.

 

Конструирование и моделирование

19.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике

Мерку Сб. снимают

 

А) для определения длины пояса

Б) для определения длины изделия

В) для определения ширины изделия

20. Закончите   предложение

Моделирование – это

21.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным

да

нет

1)Мерка Ди – длина изделия

да

нет

2)Мерка Об – полуобхват бедер

да

нет

3)Мерка Ст – полуобхват  талии

22.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру

Укажите последовательность снятие мерок для построения чертежа фартука

А) Длина нижней части фартука  Днч

Б) Полуобхват бедер  Сб

В) полуобхват  талии Ст

1

 

2

 

3

 

 

23.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1

Укажите соответствие мерок и их назначение

А) обхват  талии               1)определение ширины изделия

Б) длина  изделия          2)определение размера длины пояса

В) обхват бедер            3)определение длины изделия  

 

А

 

Б

 

В

 

 

    24 .Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)

Мерки снимают с ………    стороны фигуры.

Технология изготовления  фартука на поясе

25.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике

Нижний срез фартука обрабатывают

 

А) запошивочным швом

Б) накладным швом

В) шов вподгибку с закрытым срезом

Г) стачным швом

26. Закончите   предложение

Игла-это……

27.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным

да

нет

1)Сметывание временное назначение

да

нет

2)Обметывание временное назначение

да

нет

3)Стачивание  постоянное назначение

да

нет

4)Наметывание  временное назначение

 

 

28.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру

Укажите последовательность обработки фартука на поясе

А)обработать   боковые и нижний  срезы косой обтачкой

Б) обработать верхний срез поясом

В) обработать пояс

Г) отутюжить готовое изделие

Д) заготовить  косую обтачку

1

 

2

 

3

 

4

 

 

29.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1

Установите соответствие между срезами на рисунке и их названием

                                                      1) боковые срезы

                                                     2) нижний срез

                                                   3) верхний срез          

а

 

б

 

в

 

 

 

     30.Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)

Фартуки, рабочие халаты, поварские куртки служат для………. одежды человека от загрязнения.

 

 

                                                       Ключ

                                      Материаловедение

 

1.б

2.процесс получения пряжи из волокон

3.1-да, 2-нет, 3-да,

4.1-в, 2-г,3-а, 4-д, 5-б

51-б,2-в, 3-а

6.слицевой

                                        Машиноведение

7.2

8.часть швейной машины

9.1-да,2-да , 3-нет, 4-да

10.1-г,2-е, 3-д, 4-а,5-в, 6-б

11.а-2, б-1, в-3

12.лизьвия

                                            Машинные швы

13.б

14.соединение двух деталей машинной строчкой примерно равных по величине

15.1-нет, 2-да,3-да

16.1-б,2-в, 3-а

17. а-2, б-3,в-1

18.двойной

                                        Конструирование и моделирование

19.в

20.создание новой модели путем изменение основы выкройки

21.1-да,2-нет, 3-да

22.1-в,2-б, 3-а

23. а-2,б-3, в-1

24.правой

                         Технология изготовления фартука на поясе

25.в

26.острый предмет для ручных работ

27.1_да, 2-нет, 3-да,4-да

28.1-д,2-а,3-в, 4-б, 5-г

29.а-3,б-1, в-2

30.защиты

 

 

Баллы              Время в мин.

1-1б                   2 

2-1б                  3

3-1б                   4

4-3б                   5

5-2б                   3

6-1б                    2                   

7-1б                    4

8-1б                     4

9-2б                     6

10-2б                  5

11-2б                  3

12-1б                  4

13-2б                   5

14-2б                   4

15-2б                   4

16-3б                   6

17-3б                   3

18-2б                   3

19-1б                   3

20-2б                   4

21-2б                    4

22-2б                    4

23-2б                    5

24-2б                     4

25-1б                     3

26-1б                     2

27-3б                     4

28-4б                     6

29-3б                     3

30-1б                     3

56-б                  112мин

100%- 56 балла

 «5»-54-56 балла

«4»-50-53 балла

«3»-47-49 балла

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания в 6 классе"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тестовые задания по швейному делу, составлены для учащихся с ограниченными возможностями 6 класса.Тесты включают в себя разделы по материаловедению, машиноведение,машинные швы, конструирование и моделирование,технология изготовления фартука на поясе.В каждом блоке тесты составлены от простого задания к более сложному. Так же для проверки тестовых заданий прилагается ключ.Тесты можно оценить в баллах .На каждый данный вопрос отведено определенное время.Тестовые задания оцениваются по набранным баллам .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 131 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.06.2014 965
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Тамара Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сергеева Тамара Анатольевна
    Сергеева Тамара Анатольевна

    учитель швейного дела

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9428
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Место работы: ГОБОУ "АШИ №5"
    Двадцать восемь лет работаю учителем швейного дела в специальной коррекционной школе VIII вида с детьми с ограниченными возможностями здоровья ,но не с ограниченными способностями. Также провожу дополнительные коррекционные занятия ,это факультатив "Вышивка крестом" в 5 классе и факультатив "Крой" в 10-11 классах. Веду кружок "Мастерица" где можно проявить, раскрыть творческие способности каждого ребенка.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 317 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Личностное развитие и самоопределение подростка

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 8 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Правовые механизмы защиты интересов кредиторов в банкротстве

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса