Тестовые задания в 6 классе
Предпросмотр материала:
Содержание тестовых заданий по швейному делу в 6 классе
Материаловедение
1.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике
Волокна растительного происхождения получают из:
|
|
А) шерсти
Б) льна
В) шелка
2. Закончите предложение
Прядение – это…
|
да |
нет |
3.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным
1)Волокна льна получают из стебля
|
да |
нет |
2)Волокна хлопка получают из корня
|
да |
нет |
3)Волокна шерсти получают из шерсти животного
4.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1
Соотнесите свойства ткани и их определяемые свойства.
А) усадка 1)образование складок, заминав при носке изделия
Б)осыпаемость 2)способность ткани удерживать тепло
В) сминаемость 3) ткань уменьшается в размере после увлажнения
Г) теплозащитность 4)свойства впитывать влагу
Д) гигроскопичность 5) выпадение нити из срез
|
А |
|
|
Б |
|
|
В |
|
|
Г |
|
|
Д |
|
5.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру
Последовательный процесс получения ткани
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
А) отделка
Б) прядение
В) ткачество
6. Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)
Полотняное переплетение имеет одинаковый ткацкий рисунок с ……. И изнаночной сторон .
Машиноведение
7.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике
В машинной игле ушко находится:
|
|
1) В середине иглы
2) Рядом с острием
3) Там же где у иглы для ручных работ
8. Закончите предложение
Машинная игла – важная
9.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет»,который вы считаете правильным
В бытовых швейных машинах имеется
|
да |
нет |
1) регулятор натяжения верхней строчки
|
да |
нет |
2) регулятор длины стежка
|
да |
нет |
3) регулятор ширины шва
|
да |
нет |
4) регулятор ширины зигзага
10.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру
Укажите правильную последовательность заправки нижней нити швейной машины.
А) провести нить через косую прорезь шпульного колпачка
Б) вставить шпульный колпачок в челночное устройство
В) вытянуть нижнюю нить наверх через отверстие в игольной пластине
Г) намотать нить на шпульку
Д) заправить нить под прижимную пружину шпульного колпачка
Е) вставить шпульку в шпульный колпачок
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
11.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1
Укажите соответствие иглы и ниток для выполнения ручных работ
А) игла№75 1)нитки №40
Б) игла №90 2)нитки №60
В) игла 120 3)нитки№30
|
А |
|
|
Б |
|
|
В |
|
12. Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)
Машинная игла состоит из колбы, ….. и острия.
Машинные швы
13.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике
Выберите шов, изображенный на рисунке
А) двойной шов
Б) накладной шов
В) запошивочный шов
|
|
14. Закончите предложение
Стачивание – это…
15.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным
|
да |
нет |
1)Двойной шов относится к краевым швам
|
да |
нет |
2)Стачной шов относится к соединительным швам
|
да |
нет |
3)Шов вподгибку относится к краевым швам
16.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру
Укажите последовательность действий соединение кармана с основной деталью
А) настрочит
Б) подогнуть срез одной детали и заметать
В) наложить эту деталь на другую и наметать
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
17.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1
Укажите соответствие между графическим изображением швов и их назначением
1)запошивочный шов
2)двойной
3)стачной
|
А |
|
|
Б |
|
|
В |
|
18.Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)
При пошиве постельного белья и нательного белья применяют ………, запошивочный швы.
Конструирование и моделирование
19.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике
Мерку Сб. снимают
|
|
А) для определения длины пояса
Б) для определения длины изделия
В) для определения ширины изделия
20. Закончите предложение
Моделирование – это
21.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным
|
да |
нет |
1)Мерка Ди – длина изделия
|
да |
нет |
2)Мерка Об – полуобхват бедер
|
да |
нет |
3)Мерка Ст – полуобхват талии
22.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру
Укажите последовательность снятие мерок для построения чертежа фартука
А) Длина нижней части фартука Днч
Б) Полуобхват бедер Сб
В) полуобхват талии Ст
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
23.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1
Укажите соответствие мерок и их назначение
А) обхват талии 1)определение ширины изделия
Б) длина изделия 2)определение размера длины пояса
В) обхват бедер 3)определение длины изделия
|
А |
|
|
Б |
|
|
В |
|
24 .Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)
Мерки снимают с ……… стороны фигуры.
Технология изготовления фартука на поясе
25.Выберите правильный ответ и запишите его в квадратике
Нижний срез фартука обрабатывают
|
|
А) запошивочным швом
Б) накладным швом
В) шов вподгибку с закрытым срезом
Г) стачным швом
26. Закончите предложение
Игла-это……
27.Обведите кружком вариант ответа «да» или «нет», который вы считаете правильным
|
да |
нет |
1)Сметывание временное назначение
|
да |
нет |
2)Обметывание временное назначение
|
да |
нет |
3)Стачивание постоянное назначение
|
да |
нет |
4)Наметывание временное назначение
28.Запишите в таблицу ответов буквы соответствующие порядковому номеру
Укажите последовательность обработки фартука на поясе
А)обработать боковые и нижний срезы косой обтачкой
Б) обработать верхний срез поясом
В) обработать пояс
Г) отутюжить готовое изделие
Д) заготовить косую обтачку
|
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
29.Запишите в таблицу ответов цифры из столбца 2, которые соответствуют утверждениям из списка, предлагаемого в столбце1
Установите соответствие между срезами на рисунке и их названием
1) боковые срезы
2) нижний срез
3) верхний срез
|
а |
|
|
б |
|
|
в |
|
30.Дополните предложение (вставьте пропущенное слово)
Фартуки, рабочие халаты, поварские куртки служат для………. одежды человека от загрязнения.
Ключ
Материаловедение
1.б
2.процесс получения пряжи из волокон
3.1-да, 2-нет, 3-да,
4.1-в, 2-г,3-а, 4-д, 5-б
51-б,2-в, 3-а
6.слицевой
Машиноведение
7.2
8.часть швейной машины
9.1-да,2-да , 3-нет, 4-да
10.1-г,2-е, 3-д, 4-а,5-в, 6-б
11.а-2, б-1, в-3
12.лизьвия
Машинные швы
13.б
14.соединение двух деталей машинной строчкой примерно равных по величине
15.1-нет, 2-да,3-да
16.1-б,2-в, 3-а
17. а-2, б-3,в-1
18.двойной
Конструирование и моделирование
19.в
20.создание новой модели путем изменение основы выкройки
21.1-да,2-нет, 3-да
22.1-в,2-б, 3-а
23. а-2,б-3, в-1
24.правой
Технология изготовления фартука на поясе
25.в
26.острый предмет для ручных работ
27.1_да, 2-нет, 3-да,4-да
28.1-д,2-а,3-в, 4-б, 5-г
29.а-3,б-1, в-2
30.защиты
Баллы Время в мин.
1-1б 2
2-1б 3
3-1б 4
4-3б 5
5-2б 3
6-1б 2
7-1б 4
8-1б 4
9-2б 6
10-2б 5
11-2б 3
12-1б 4
13-2б 5
14-2б 4
15-2б 4
16-3б 6
17-3б 3
18-2б 3
19-1б 3
20-2б 4
21-2б 4
22-2б 4
23-2б 5
24-2б 4
25-1б 3
26-1б 2
27-3б 4
28-4б 6
29-3б 3
30-1б 3
56-б 112мин
100%- 56 балла
«5»-54-56 балла
«4»-50-53 балла
«3»-47-49 балла
Тестовые задания по швейному делу, составлены для учащихся с ограниченными возможностями 6 класса.Тесты включают в себя разделы по материаловедению, машиноведение,машинные швы, конструирование и моделирование,технология изготовления фартука на поясе.В каждом блоке тесты составлены от простого задания к более сложному. Так же для проверки тестовых заданий прилагается ключ.Тесты можно оценить в баллах .На каждый данный вопрос отведено определенное время.Тестовые задания оцениваются по набранным баллам .
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Тестовые задания по швейному делу, составлены для учащихся с ограниченными возможностями 6 класса.Тесты включают в себя разделы по материаловедению, машиноведение,машинные швы, конструирование и моделирование,технология изготовления фартука на поясе.В каждом блоке тесты составлены от простого задания к более сложному. Так же для проверки тестовых заданий прилагается ключ.Тесты можно оценить в баллах .На каждый данный вопрос отведено определенное время.Тестовые задания оцениваются по набранным баллам .
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям