Материалы
к уроку русского языка в 9 классе
по
теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении»
Актуализация изученного
материала
Прием «Верные - неверные
утверждения».
Задание 1. Прочитайте данные высказывания. Отметьте,
какие из них являются верными, а какие – неверными. Прокомментируйте свой
ответ.
1.
Сложным называется такое
предложение, которое состоит из нескольких простых предложений.
2.
В сложносочинённом
предложении части связаны только при помощи союзов.
3.
Сочинительные союзы
связывают однородные члены и независимые друг от друга части сложного
предложения.
4.
Сочинительные союзы
делятся на три группы: соединительные, разделительные, противительные.
5.
В сложном предложении
перед союзом и всегда ставится запятая.
Анализирующее наблюдение.
Работа в парах.
Задание 2. Пятиклассники выписывали примеры по теме
«Сложное предложение». Вот что получилось у одного из них. Как вы думаете,
справился ли ученик с заданием? (Нет ли здесь ошибок?) Объясните свою точку
зрения.
1.
Берег обрывом спускался к
морю почти у самых стен лачужки, и внизу с беспрерывным рокотом плескались
темно-синие волны.
2.
Из окошка далеко блестят
горы и виден Днепр.
3.
Мгновение, и всё опять
тонуло во мраке.
4.
В окна с улицы лился глухой
шум, и в окна с улицы летела пыль.
5.
В ветер леса шумят великим
океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам.
Запишите предложения 2, 5.
Попробуйте определить, в чём их особенность. Почему в этих предложениях нет
запятой перед союзом? Сформулируйте вопрос, на который нам надо найти ответ в
течение урока.
(Когда в ССП перед союзом и
запятая не ставится?)
Выпишите предложение 4. Сравните
его с предложениями 2,5. Сделайте выводы об отсутствии запятой перед союзом и в
ССП.
Работа с теоретическим
материалом
Задание 3. Прочитайте текст. Отметьте на полях знаком
«+» то, что вам известно по теме, знаком «-» то, что является для вас новым.
Сложносочинёнными называются
такие сложные предложения, части которых соединены между собой интонацией и
сочинительными союзами: Сердито бился дождь в окно, и ветер дул, печально
воя. (А. Пушкин)
Как видно из примера, данное
сложносочинённое предложение, во-первых, состоит из двух частей: 1) Сердито бился
дождь в окно; 2)ветер дул, печально воя.
Во-вторых, части, входящие в
состав сложного предложения, не зависят друг от друга: от одной части нельзя
поставить вопрос к другой. Части сложносочинённого предложения связаны между
собой сочинительной связью.
В-третьих, хотя части, входящие
в состав сложносочинённого предложения, и имеют относительную независимость,
вместе они составляют единое смысловое целое, одно сложное предложение. В приведённом
примере изображена картина бури: одновременно и дождь хлещет, и ветер завывает…
Связь частей в составе сложного
предложения передаётся с помощью: а) сочинительных союзов (в нашем примере это
соединительный союз и); б) интонации: голос повышается в конце первой
части предложения и
↗
понижается в конце всего предложения: Сердито бился
дождь в окно, и
↘
ветер дул, печально воя. Предложение в целом, а не одна его часть имеет
интонацию завершённости.
Сочинительный союз не входит ни
в одну из частей предложения.
Используются и дополнительные
средства связи: 1) наличие общего второстепенного члена для частей
предложения: Вечером похолодало и пошёл снег; 2) употребление
слов, требующих пояснения: Наш спутник заболел, и это всех волновало
(что это?).
Части сложносочинённого
предложения разделяются запятой. Перед союзами и, да(= и), или, либо
запятая не ставится, если в предложении есть общий второстепенный член, который
относится к обеим частям этого предложения: Рано утром пришла машина
и мы сразу отправились на вокзал. (Обстоятельство рано
утром относится к обеим частям сложного предложения.)
Есть ли в тексте ответ на вопрос
нашего урока? Правильный ли вывод мы сделали о причинах отсутствия запятой
перед союзом и в ССП? Объясните, почему не было ошибок в сложных предложениях
задания 2. Вернёмся к заданию 1. Можно ли считать верным высказывание 5?
На основании данного текста
сформулируйте определение понятия общий второстепенный член предложения.
Тренировочные упражнения
Задание 4. Отметьте предложения, в которых есть общий
второстепенный член. Какой это член предложения? Сделайте вывод.
В каких предложениях надо поставить знаки
препинания? Почему?
1. У Евсеича сорвалась какая-то
большая рыба и вдобавок щука оторвала удочку.
2. Лишь изредка в близкой роще с
внезапной звучностью плеснёт бойкая рыба и прибрежный тростник слабо зашумит
едва колеблемый набежавшей волной.
3. Вавила бросил что-то в костёр
притоптал и тотчас же стало темно.
4. В селе не переводилась
лихорадка и была топкая грязь.
5. Только иногда мелькнёт
берёзка или мрачной тенью встанет перед тобой ель.
Задание 5. Составьте ССП по данному началу: На небе… В
саду… После дождя… Только иногда… По утрам…
Задание 6. Есть мнение, что союз и является самым
"ошибкоопасным" союзом в русском языке. Согласны ли вы с этой точкой зрения?
Аргументируйте свой ответ.
1.
Что нужно знать и уметь,
чтобы не допустить ошибки в предложении с союзом и? Составьте алгоритм
рассуждения "Запятая перед союзом и в предложении"
2.
Прочитайте предложения.
Заполните данными предложениями таблицу. Самостоятельно озаглавьте пустые
столбцы таблицы. Дополните каждую графу таблицы своими примерами.
Запятая перед
союзом И в простом и сложном предложении
Союз И
в простом предложении
|
?
|
?
|
?
|
?
|
?
|
|
|
|
|
1.
Присев передохнуть Вася
перекусил первый попавшийся стебелёк и пожевал его.
2.
Терпкая горечь обожгла
язык и Вася торопливо выплюнул зелень…
3.
Июнь был в самом начале и
от липового цвета кружилась голова…
4.
Родник выбивался из поросшей
нежной зеленью расщелины и с тихим журчаньем почти сразу же исчезал под землёю.
5.
После грозы всё блестело и
сверкало и дышалось легко.
6.
По ночам подмораживало и
звёзды усеивали небо.
7.
Срубленные осины придавили
собой и траву и мелкий кустарник.
8.
Кругом было и светло и
зелено.
9.
Агроном осмотрел посевы
пшеницы и гороха и что-то записал в блокнот.
Задание 7. Укажите
правильное объяснение пунктуации в предложении
1. На
скамейку кто-нибудь присаживался() и начинался неторопливый разговор.
2. Недавно
шёл первый снег () и всё в природе находилось под властью этого молодого снега.
3. Мы взяли
по корзине () и пошли собирать грибы.
4. Слушайте
тишину () и тогда осень лесная покажет вам все богатства.
5. С поля
медленно поднимался туман () и матовой пеленой застилал всё доступное для глаз.
6. Урожай был
прекрасный () и стояли жаркие росистые дни с короткими ночами.
А) Сложное предложение, перед союзом И
запятая не нужна.
Б) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая не нужна.
В) Сложное предложение, перед союзом И
запятая нужна.
Г) Простое предложение с однородными
членами, перед союзом И запятая нужна.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.