-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ Презентация к круглому столу экономика.pptx
Скачать материал "Презентация «Информационные технологии на разных этапах урока»"
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУМОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Информационные технологии
на разных этапах урока
Учитель экономики
Федотова Надежда Ивановна
2014г.
2 слайд
Мотивация к учебной деятельности
Приветствие
Проверка эмоционального состояния учащихся
Добрый день
3 слайд
Этап целеполагания и мотивации
Тема: «Бюджет»
Цель: Используя определённые экономические знания составлять и планировать бюджет.
4 слайд
Мотивационно-познавательная
деятельность
Доход – получаемая часть денежных средств.
Расход – часть денежных средств которая тратится (расходуется)
5 слайд
Формы контроля изученного материала
Устный ответ
Компьютерные тесты
Практическая работа
Экономические диктанты, игры
Самостоятельная работа
6 слайд
Закрепление изученного материала. Включение в систему знаний и повторение
Экономика в терминах(кто быстрее)
С целью закрепления знания терминов
Из набора букв в каждой строчке составьте экономический термин.
1.нрыок
2.лабга
3. ваотыр
4.рпаодецв
5.упокаптлье
6.ряконукциен
Ответ: рынок, блага, товары, продавец, покупатель, конкуренция
7 слайд
Рассыпанные словосочетания.
Восстановите первоначальный порядок, чтобы получились словосочетания, где два слова связаны между собой экономической зависимостью:
ценовая, продажа, неценавая, покупателя, наличные, средства, продавца, конкуренция, деньги, денежные, рынок, купля.
Ответ: ценовая конкуренция, купля- продажа, неценовая конкуренция, рынок покупателя, наличные деньги, денежные средства, рынок продавца.
8 слайд
Тесты
1. Доходом домашних хозяйств является:
1) зарплата 2) стипендия 3) все выше перечисленное
Ответ:
2. К коммерческим предприятиям относится
1) магазин 2) библиотека 3) школа
Ответ:
3. Если сальдо бюджета равно нулю, то такой бюджет будет:
1) сбалансированным 2) дефицитный 3) профицитный
Ответ:
4. Доходом государства является:
1) выручка от продажи товаров 2) налоги 3) выплата пенсий
Ответ:
5. Движимое имущество:
дача 2) аквариум 3) квартира
Ответ:
9 слайд
Изучение нового материала.
Опорные карты(таблицы, схемы, формулы)
Самопроверка
Формулировка определений
Работа с дидактическим материалом
Взаимопроверка
Решение задач
10 слайд
Бюджет – это совокупность доходов и расходов за определённый период времени
Б = Д – Р
Б – бюджет
Д – доход
Р - расход
11 слайд
Виды бюджета:
Б = Д – р = + профицит
Б = д – Р = - дефицит
Б = Д – Р = 0 сбалансированный
12 слайд
Решение задач
Составьте бюджет семьи из 6 человек, используя следующие сведения:
-Жена 45 лет работает бухгалтером и получает зарплату 11500 рублей,
-Муж 50 лет работает в ОВД следователем и получает зарплату 14550 рублей,
-Тёща 65 лет работает страховым агентом и получает зарплату 2000 рублей, пенсию 3600 рублей
-Старшая дочь 19 лет студентка Экономического университета и получает стипендию 1100 рублей
-Сын 12 лет ученик 7 класса получает детские пособия на сумму 200 рублей
-У семьи имеется автомобиль - расход на бензин в среднем составляет 4000 рублей
-Младший сын посещает музыкальную школу - оплата 190 рублей
-Расходы на питание семьи составляют 3500 рублей в неделю
-Имеется телефон - расходы на него составляют 430 рублей в месяц, а также каждый член семьи имеет мобильный телефон. Расходы на них составляют около 900 рублей в месяц.
-Рассчитайте расходную и доходную части семейного бюджета.
13 слайд
Здоровьесберегающие технологии
Физминутка
14 слайд
Систематизация и закрепление материала
Кроссворды, ребусы
Практическая работа
Тесты
15 слайд
Заполнить схему по теме урока
16 слайд
\
Собрать цветок «БЮДЖЕТ» из лепестков
БЮДЖЕТ
ПРОФИЦИТНЫЙ
ДЕФИЦИТНЫЙ
СБАЛАНСИРОВАННЫЙ
БАРТЕР
рынок
расход
доход
17 слайд
Практическая работа
«Бюджет семьи» (за месяц)
Б = Д – Р = ? Вид бюджета - ?
18 слайд
Подведение итогов
Лист достижений
19 слайд
Рефлексия учебной деятельности
1.Я узнал(а) много нового
2. Мне это пригодится в жизни
3. На уроке было о чем подумать
Проверка эмоционального состояния учащихся
СПАСИБО ЗА УРОК
20 слайд
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Применение информационных технологий позволяет реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению. Интерактивные обучающие программы, основанные на гипертекстовой структуре и мультимедиа, дают возможность организовать одновременное обучение школьников, обладающих различными способностями и возможностями, создать адаптивную систему обучения.Планируя урок с применением новых информационных технологий, учитель должен соблюдать дидактические требования, в соответствии с которыми:• четко определять педагогическую цель применения информационных технологий вучебном процессе;• уточнять, где и когда он будет использовать информационные технологии на урокев контексте логики раскрытия учебного материала и своевременностипредъявления конкретной учебной информации;• согласовывать выбранное средство информационной технологии с другимитехническими средствами обучения;• учитывать специфику учебного материала, особенности класса, характеробъяснения новой информации; анализировать и обсуждать с классом фундаментальные, узловые вопросы изучаемого материала.
7 366 121 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федотова Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 358 671 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.