Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация «Информационные технологии на разных этапах урока»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация «Информационные технологии на разных этапах урока»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация к круглому столу экономика.pptx

библиотека
материалов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУМОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБ...
Мотивация к учебной деятельности Приветствие Проверка эмоционального состояни...
Этап целеполагания и мотивации Тема: «Бюджет» Цель: Используя определённые...
Мотивационно-познавательная деятельность Доход – получаемая часть денежных ср...
Формы контроля изученного материала Устный ответ Компьютерные тесты Практичес...
Закрепление изученного материала. Включение в систему знаний и повторение Эко...
Рассыпанные словосочетания. Восстановите первоначальный порядок, чтобы получи...
Тесты 1. Доходом домашних хозяйств является: 1) зарплата 2) стипендия 3) все...
Изучение нового материала. Опорные карты(таблицы, схемы, формулы) Самопроверк...
Бюджет – это совокупность доходов и расходов за определённый период времени Б...
Виды бюджета: Б = Д – р = + профицит Б = д – Р = - дефицит Б = Д – Р = 0 сбал...
Решение задач Составьте бюджет семьи из 6 человек, используя следующие сведен...
Здоровьесберегающие технологии Физминутка
Систематизация и закрепление материала Кроссворды, ребусы Практическая работа...
Заполнить схему по теме урока                  
\ Собрать цветок «БЮДЖЕТ» из лепестков БЮДЖЕТ ПРОФИЦИТНЫЙ ДЕФИЦИТНЫЙ СБАЛАНС...
Практическая работа «Бюджет семьи» (за месяц) Б = Д – Р = ? Вид бюджета - ? Д...
Подведение итогов Лист достижений №п/п Тема урока Повторение ранее изученного...
Рефлексия учебной деятельности 1.Я узнал(а) много нового 2. Мне это пригодит...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУМОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБ
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУМОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Информационные технологии на разных этапах урока Учитель экономики Федотова Надежда Ивановна 2014г.

№ слайда 2 Мотивация к учебной деятельности Приветствие Проверка эмоционального состояни
Описание слайда:

Мотивация к учебной деятельности Приветствие Проверка эмоционального состояния учащихся Добрый день

№ слайда 3 Этап целеполагания и мотивации Тема: «Бюджет» Цель: Используя определённые
Описание слайда:

Этап целеполагания и мотивации Тема: «Бюджет» Цель: Используя определённые экономические знания составлять и планировать бюджет. ПОНЯТИЯ УМЕНИЯ Права потребителей и их защита. Семья как потребитель товаров и услуг на рынке. Источники доходов семьи Основные расходы семьи Планирование доходов и расходов. Семейный бюджет. Дефицитный, сбалансированный, избыточный семейный бюджет. Сбережения. Рациональное ведение домашнего хозяйства Оценивать доходы семьи. Различать постоянные и переменные расходы семьи. Приводить примеры сбалансированного, дефицитного, избыточного бюджетов. Решать типовые задачи по составлению семейного бюджета. Заполнять бланки отдельных оплат

№ слайда 4 Мотивационно-познавательная деятельность Доход – получаемая часть денежных ср
Описание слайда:

Мотивационно-познавательная деятельность Доход – получаемая часть денежных средств. Расход – часть денежных средств которая тратится (расходуется)

№ слайда 5 Формы контроля изученного материала Устный ответ Компьютерные тесты Практичес
Описание слайда:

Формы контроля изученного материала Устный ответ Компьютерные тесты Практическая работа Экономические диктанты, игры Самостоятельная работа

№ слайда 6 Закрепление изученного материала. Включение в систему знаний и повторение Эко
Описание слайда:

Закрепление изученного материала. Включение в систему знаний и повторение Экономика в терминах(кто быстрее) С целью закрепления знания терминов Из набора букв в каждой строчке составьте экономический термин. 1.нрыок 2.лабга 3. ваотыр 4.рпаодецв 5.упокаптлье 6.ряконукциен Ответ: рынок, блага, товары, продавец, покупатель, конкуренция

№ слайда 7 Рассыпанные словосочетания. Восстановите первоначальный порядок, чтобы получи
Описание слайда:

Рассыпанные словосочетания. Восстановите первоначальный порядок, чтобы получились словосочетания, где два слова связаны между собой экономической зависимостью: ценовая, продажа, неценавая, покупателя, наличные, средства, продавца, конкуренция, деньги, денежные, рынок, купля.   Ответ: ценовая конкуренция, купля- продажа, неценовая конкуренция, рынок покупателя, наличные деньги, денежные средства, рынок продавца.

№ слайда 8 Тесты 1. Доходом домашних хозяйств является: 1) зарплата 2) стипендия 3) все
Описание слайда:

Тесты 1. Доходом домашних хозяйств является: 1) зарплата 2) стипендия 3) все выше перечисленное Ответ:   2. К коммерческим предприятиям относится 1) магазин 2) библиотека 3) школа Ответ:   3. Если сальдо бюджета равно нулю, то такой бюджет будет: 1) сбалансированным 2) дефицитный 3) профицитный Ответ:   4. Доходом государства является: 1) выручка от продажи товаров 2) налоги 3) выплата пенсий Ответ:   5. Движимое имущество: дача 2) аквариум 3) квартира Ответ:  

№ слайда 9 Изучение нового материала. Опорные карты(таблицы, схемы, формулы) Самопроверк
Описание слайда:

Изучение нового материала. Опорные карты(таблицы, схемы, формулы) Самопроверка Формулировка определений Работа с дидактическим материалом Взаимопроверка Решение задач

№ слайда 10 Бюджет – это совокупность доходов и расходов за определённый период времени Б
Описание слайда:

Бюджет – это совокупность доходов и расходов за определённый период времени Б = Д – Р Б – бюджет Д – доход Р - расход

№ слайда 11 Виды бюджета: Б = Д – р = + профицит Б = д – Р = - дефицит Б = Д – Р = 0 сбал
Описание слайда:

Виды бюджета: Б = Д – р = + профицит Б = д – Р = - дефицит Б = Д – Р = 0 сбалансированный

№ слайда 12 Решение задач Составьте бюджет семьи из 6 человек, используя следующие сведен
Описание слайда:

Решение задач Составьте бюджет семьи из 6 человек, используя следующие сведения: -Жена 45 лет работает бухгалтером и получает зарплату 11500 рублей, -Муж 50 лет работает в ОВД следователем и получает зарплату 14550 рублей, -Тёща 65 лет работает страховым агентом и получает зарплату 2000 рублей, пенсию 3600 рублей -Старшая дочь 19 лет студентка Экономического университета и получает стипендию 1100 рублей -Сын 12 лет ученик 7 класса получает детские пособия на сумму 200 рублей -У семьи имеется автомобиль - расход на бензин в среднем составляет 4000 рублей -Младший сын посещает музыкальную школу - оплата 190 рублей -Расходы на питание семьи составляют 3500 рублей в неделю -Имеется телефон - расходы на него составляют 430 рублей в месяц, а также каждый член семьи имеет мобильный телефон. Расходы на них составляют около 900 рублей в месяц. -Рассчитайте расходную и доходную части семейного бюджета.

№ слайда 13 Здоровьесберегающие технологии Физминутка
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Физминутка

№ слайда 14 Систематизация и закрепление материала Кроссворды, ребусы Практическая работа
Описание слайда:

Систематизация и закрепление материала Кроссворды, ребусы Практическая работа Тесты

№ слайда 15 Заполнить схему по теме урока                  
Описание слайда:

Заполнить схему по теме урока                  

№ слайда 16 \ Собрать цветок «БЮДЖЕТ» из лепестков БЮДЖЕТ ПРОФИЦИТНЫЙ ДЕФИЦИТНЫЙ СБАЛАНС
Описание слайда:

\ Собрать цветок «БЮДЖЕТ» из лепестков БЮДЖЕТ ПРОФИЦИТНЫЙ ДЕФИЦИТНЫЙ СБАЛАНСИРОВАННЫЙ БАРТЕР рынок расход доход

№ слайда 17 Практическая работа «Бюджет семьи» (за месяц) Б = Д – Р = ? Вид бюджета - ? Д
Описание слайда:

Практическая работа «Бюджет семьи» (за месяц) Б = Д – Р = ? Вид бюджета - ? Доходная часть Расходная часть Статьи дохода Сумма в руб. Статьи расхода Сумма в руб. Общий доход Общий расход

№ слайда 18 Подведение итогов Лист достижений №п/п Тема урока Повторение ранее изученного
Описание слайда:

Подведение итогов Лист достижений №п/п Тема урока Повторение ранее изученного Работа по теме урока Итоговая оценка 1. Что изучает экономика 2. Труд 3. Товары и услуги 4. Обмен 5. Рынок и конкуренция 6. Экономика семьи. Семейный бюджет.

№ слайда 19 Рефлексия учебной деятельности 1.Я узнал(а) много нового 2. Мне это пригодит
Описание слайда:

Рефлексия учебной деятельности 1.Я узнал(а) много нового 2. Мне это пригодится в жизни 3. На уроке было о чем подумать Проверка эмоционального состояния учащихся СПАСИБО ЗА УРОК

№ слайда 20  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Применение информационных технологий позволяет реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению. Интерактивные обучающие программы, основанные на гипертекстовой структуре и мультимедиа, дают возможность организовать одновременное обучение школьников, обладающих различными способностями и возможностями, создать адаптивную систему обучения.Планируя урок с применением новых информационных технологий, учитель должен соблюдать дидактические требования, в соответствии с которыми:•         четко определять педагогическую цель применения информационных технологий вучебном процессе;•         уточнять, где и когда он будет использовать информационные технологии на урокев контексте логики раскрытия учебного материала и своевременностипредъявления конкретной учебной информации;•         согласовывать выбранное средство информационной технологии с другимитехническими средствами обучения;•         учитывать специфику учебного материала, особенности класса, характеробъяснения новой информации; анализировать и обсуждать с классом фундаментальные, узловые вопросы изучаемого материала.

Общая информация

Номер материала: 120087060351

Похожие материалы