Презентация «Информационные технологии на разных этапах урока»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУМОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Информационные технологии на разных этапах урока Учитель экономики Федотова Надежда Ивановна 2014г.

Мотивация к учебной деятельности Приветствие Проверка эмоционального состояния учащихся Добрый день

Этап целеполагания и мотивации Тема: «Бюджет» Цель: Используя определённые экономические знания составлять и планировать бюджет. ПОНЯТИЯ УМЕНИЯ Права потребителей и их защита. Семья как потребитель товаров и услуг на рынке. Источники доходов семьи Основные расходы семьи Планирование доходов и расходов. Семейный бюджет. Дефицитный, сбалансированный, избыточный семейный бюджет. Сбережения. Рациональное ведение домашнего хозяйства Оценивать доходы семьи. Различать постоянные и переменные расходы семьи. Приводить примеры сбалансированного, дефицитного, избыточного бюджетов. Решать типовые задачи по составлению семейного бюджета. Заполнять бланки отдельных оплат

Мотивационно-познавательная деятельность Доход – получаемая часть денежных средств. Расход – часть денежных средств которая тратится (расходуется)

Формы контроля изученного материала Устный ответ Компьютерные тесты Практическая работа Экономические диктанты, игры Самостоятельная работа

Закрепление изученного материала. Включение в систему знаний и повторение Экономика в терминах(кто быстрее) С целью закрепления знания терминов Из набора букв в каждой строчке составьте экономический термин. 1.нрыок 2.лабга 3. ваотыр 4.рпаодецв 5.упокаптлье 6.ряконукциен Ответ: рынок, блага, товары, продавец, покупатель, конкуренция

Рассыпанные словосочетания. Восстановите первоначальный порядок, чтобы получились словосочетания, где два слова связаны между собой экономической зависимостью: ценовая, продажа, неценавая, покупателя, наличные, средства, продавца, конкуренция, деньги, денежные, рынок, купля.   Ответ: ценовая конкуренция, купля- продажа, неценовая конкуренция, рынок покупателя, наличные деньги, денежные средства, рынок продавца.

Тесты 1. Доходом домашних хозяйств является: 1) зарплата 2) стипендия 3) все выше перечисленное Ответ:   2. К коммерческим предприятиям относится 1) магазин 2) библиотека 3) школа Ответ:   3. Если сальдо бюджета равно нулю, то такой бюджет будет: 1) сбалансированным 2) дефицитный 3) профицитный Ответ:   4. Доходом государства является: 1) выручка от продажи товаров 2) налоги 3) выплата пенсий Ответ:   5. Движимое имущество: дача 2) аквариум 3) квартира Ответ:  

Изучение нового материала. Опорные карты(таблицы, схемы, формулы) Самопроверка Формулировка определений Работа с дидактическим материалом Взаимопроверка Решение задач

Бюджет – это совокупность доходов и расходов за определённый период времени Б = Д – Р Б – бюджет Д – доход Р - расход

Виды бюджета: Б = Д – р = + профицит Б = д – Р = - дефицит Б = Д – Р = 0 сбалансированный

Решение задач Составьте бюджет семьи из 6 человек, используя следующие сведения: -Жена 45 лет работает бухгалтером и получает зарплату 11500 рублей, -Муж 50 лет работает в ОВД следователем и получает зарплату 14550 рублей, -Тёща 65 лет работает страховым агентом и получает зарплату 2000 рублей, пенсию 3600 рублей -Старшая дочь 19 лет студентка Экономического университета и получает стипендию 1100 рублей -Сын 12 лет ученик 7 класса получает детские пособия на сумму 200 рублей -У семьи имеется автомобиль - расход на бензин в среднем составляет 4000 рублей -Младший сын посещает музыкальную школу - оплата 190 рублей -Расходы на питание семьи составляют 3500 рублей в неделю -Имеется телефон - расходы на него составляют 430 рублей в месяц, а также каждый член семьи имеет мобильный телефон. Расходы на них составляют около 900 рублей в месяц. -Рассчитайте расходную и доходную части семейного бюджета.

Здоровьесберегающие технологии Физминутка

Систематизация и закрепление материала Кроссворды, ребусы Практическая работа Тесты

Заполнить схему по теме урока                  

\ Собрать цветок «БЮДЖЕТ» из лепестков БЮДЖЕТ ПРОФИЦИТНЫЙ ДЕФИЦИТНЫЙ СБАЛАНСИРОВАННЫЙ БАРТЕР рынок расход доход

Практическая работа «Бюджет семьи» (за месяц) Б = Д – Р = ? Вид бюджета - ? Доходная часть Расходная часть Статьи дохода Сумма в руб. Статьи расхода Сумма в руб. Общий доход Общий расход

Подведение итогов Лист достижений №п/п Тема урока Повторение ранее изученного Работа по теме урока Итоговая оценка 1. Что изучает экономика 2. Труд 3. Товары и услуги 4. Обмен 5. Рынок и конкуренция 6. Экономика семьи. Семейный бюджет.

Рефлексия учебной деятельности 1.Я узнал(а) много нового 2. Мне это пригодится в жизни 3. На уроке было о чем подумать Проверка эмоционального состояния учащихся СПАСИБО ЗА УРОК

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ