Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Театрализованное мероприятие по профилактике вредных привычек «Позвольте, ребята, дать вам совет»

Театрализованное мероприятие по профилактике вредных привычек «Позвольте, ребята, дать вам совет»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Позвольте, ребята, дать вам совет


(театрализованное представление по профилактике вредных привычек)

1.Способствовать формированию у уч-ся потребности в здоровом образе жизни.

2.Выработать умение психологически противодействовать психоактивным веществам.

3.Привлечь внимание школьников к проблемам борьбы с наркоманией, курением.

4.Создать условия для саморазвития и самореализации детей.


Голос из-за кулис:

Боги спустились на землю и учатся жить на ней и понимать людей.

(На сцене появляются Посейдон и Афродита)


Афродита: Послушай, Посейдон, а зачем Зевс желает нас всех сегодня видеть?

Посейдон: Без понятия. Афродита. Может что-то случилось.

Появляется продавец сигарет.

Продавец: «Покупайте сигареты, прекрасные сигареты! Мои сигареты не простые, а с секретом. От моих сигарет вы никогда не состаритесь. Собаки вас никогда не тронут и вор в дом никогда не влезет!

Афродита: (заинтересованно) никогда не состаришься? Так, так, так. А почему?

Продавец: Да потому что до старости не доживешь. (Афродита испугано отходит)

(выходят подростки, прислушиваются к разговору)

Посейдон: а почему собаки не будут кусать?

Продавец:

Так с палкой как инвалид начнешь рано ходить. Будешь ей отбиваться. Ни одна собака не подойдет.

Посейдон: а почему вор в дом не влезет?

Продавец: потому что ночи напролет будешь кашлять, воров пугать.

Посейдон: пожалуй, даже и пробовать не стоит. Я понял: кто курит табак, тот сам себе враг. Вот и на пачке написано: «Минздрав предупреждает…»

1-ый подросток:

Ха.ха.ха! Минздрав предупреждает…»

Как будто бы Минздрав не знает,

Что сигареты нынче в моде:

Все курят, при любой погоде!


2-й подросток:

Не все! И я готов с тобой поспорить!

Жить здраво – вот что сегодня в моде!











(Выходит Зевс)

Зевс:

Правильно! Курить – здоровью вредить! Курильщик- сам себе могильщик. Я только что с лекций о вредных привычках. Такое о них узнал. (достает конспект). Вот слушайте:

Что такое курение и что дает оно курильщику?
Курение – это процесс вдыхания табачного дыма от горящей сигареты. Температура на горящем конце сигареты достигает 900 С, а около фильтра – 300 С. В процессе сгорания табака и папиросной бумаги образуется дым, состоящий более чем из тысячи компонентов и
среди них нет ни одного полезного вещества. Более 100 из них вызывают раковые заболевания.
Самый ядовитый компонент табака – никотин. Он вызывает резкое суждение кровеносных сосудов, спазмы которых могут быть причиной паралича. Все прочие элементы табачного дыма также «работают» на разрушение человеческого организма. Астма, туберкулез, рак легких, сердечно-сосудистые заболевания – вот результат курения. Вот и задумайтесь: стоит ли начинать курить. Выбор за вами.
.

1-ый подросток:


Если курить ты не привык,

Какой же ты тогда мужик!

Курить – это круто,

курить это модно,

Курят многие сегодня.


Зевс: И позвольте опять не согласиться с вами, молодой человек.

Какой бы не считала себя молодежь продвинутой, сколько бы не говорили, что сигарета в руках - это модно, социологические опросы показывают, что 70% девушек не хотели бы, чтобы их избранники курили, а что касается мужской половины, то 92% их видят своих возлюбленных некурящими.


2-й подросток:

А кому нужна курящая девчонка? Вот мой братан говорит, что целовать курящую девчонку всё равно, что облизывать пепельницу. (под музыку читает стихи в стиле реп)


Желтые зубы,

Несвежий цвет лица,

волосы вонючие, как у мужика.

Запах неприятный разит изо рта,

и все это от табака, от табака.

Девчонки не должны курить

Курящую девчонку трудно полюбить.

Зачем тебе девчонка – с сигаретой во рту?

Чтоб говорили, что влюбился ты в уродину?

Чтоб сигарета эта съела ваш семейный бюджет?

Чтоб детей – дураков нарожала?

Ну уж нет!

Бросай курить. Умей здоровьем дорожить.

И будешь долго в счастье жить.


1-ый подросток:

Ну, собрал все в кучу: красота, здоровье, бюджет какой-то.

Посейдон:

Да не какой-то, а вполне даже ощутимый.

Вот давайте решим одну жизненную задачу, касающуюся наших дней.

Давайте посчитаем, сколько денег уходит из семейного бюджета ежегодно, если в семье, хотя бы один курящий, который курит по одной пачке сигарет в день?

- Одна пачка сигарет в среднем стоит 40 рублей.

- В году -365 дней.

- итого: 40×365=14600рублей

А знаете ли вы, что туристическая путевка в Египет сроком на неделю тоже стоит в пределах 15 000 рублей. Представляете: египетские пирамиды, верблюды, экзотическая природа всё это человек мог бы увидеть своими глазами, а вместо этого он спускает свои деньги в никуда. Выходит, люди работают для того, чтобы потом свои деньги отдать производителям табака. Разве это разумно: за свои кровные приобретать болезни курильщика, неприятный запах, желтые зубы, серое лицо, кашель? Когда эти деньги могли бы быть потрачены с пользой для себя.


1-ый подросток: (удивленно-озадачено)
Вот какая плохая математика получается! А я как-то над этим не задумывался. Все! С сегодняшнего дня я бросаю курить. Не хочу, чтобы за мой счет и за счет моего здоровья наживались другие.


Афродита: Курение – это вредная привычка, она стара, как мир. Не уступает по древности ему и другой порок человечества – пьянство. «Вода смерти» или «Зеленый змий» немало горя принес людям во всем мире. Люди пьют по разным причинам. Английский поэт Роберт Бернс с сарказмом перечисляет поводы для пьянства.

Для пьянства есть такие поводы:

Поминки, праздник, встреча, проводы,

Крестины, свадьба и развод,

Мороз, охота, новый год,

Выздоровленье, новоселье,

Печаль, раскаянье, веселье,

Успех, награда, новый чин

И просто пьянство – без причин.

А результат - всегда один.


(Инсценировка басни И. А. Крылова «Два мужика»).

«Здорово, кум Фаддей!» – «Здорово, кум Егор»! –

«Ну, каково, приятель, поживаешь?» –

«Ох, кум, беды моей, я вижу, ты не знаешь!

Бог посетил меня: я сжег дотла свой двор

И по миру пошел с тех пор». –

«Как так? Плохая, кум, игрушка!» –

«Да так! О Рождестве была у нас пирушка;

Я со свечой пошел дать корму лошадям;

Признаться, в голове шумело;

Свечу я как-то заронил, насилу спасся сам;

А двор и все добро сгорело.

Ну, а ты как?» – «Ох, Фаддей, худое дело!

И на меня прогневался, знать, бог:

Ты видишь, я без ног;

Как сам остался жив, считаю, право, дивом.

Я то ж о Рождестве пошел в ледник за пивом

И тоже чересчур, признаться, я хлебнул

С друзьями полугару;

А чтоб в хмелю не сделал я пожару,

Так я свечу совсем задул:

Ан, бес меня впотьмах так с лестницы толкнул,

Что сделал из меня совсем не человека,

И вот я с той поры калека». –

«Пеняйте на себя, друзья! –

Коль молвить правду, я

Совсем не чту за чудо,

Что ты сожег свой двор, а ты на костылях:

Для пьянства и со свечою худо;

Да вряд, не хуже ль и впотьмах».


2-й подросток: Пить или не пить?

Решайте сами

Ведь лучше жить

Тогда вы с нами?

.

Посейдон: А какие вы?

2-й подросток: Мы?

Мы здоровые и крепкие

Сильные и меткие.

Вот мы такие –

Умные, веселые

И очень заводные.

(Ролик о спортивных событиях школы)

Афродита:

Курение, пьянство. Следующей ступенью, ведущей человечество вниз, являются наркотики.Наркотики – это болезнь цивилизации. На протяжении всей своей истории человечество преодолевало бесконечное число стихийных бедствий, кровавых войн, ужасных эпидемий. Но войны начинаются и заканчиваются. Наводнения, ураганы и эпидемии, собрав свою страшную жатву, покидают опустошенные селения. Все бедствия, выпадающие на долю человечества, имеют свое начало и свой конец. А вот история страсти к одурманивающим средствам не имеет конца. В мировом масштабе число жертв этого порока, разрушающего судьбы и здоровье населения нашей планеты, больше, чем от всех известных войн и катастроф.

Зевс: У меня есть билеты на спектакль, поставленный силами школьников об этой человеческой беде. Давайте сходим и посмотрим.

ПРОЛОГ:


Ведущий: Уж сколько раз твердили миру,

Что наркота вредна, да всё не в прок!

У наркоты сто лиц и опыта не в меру.

Она всегда глупцу преподнесет урок!


Первая картина

(В углу сцены темно. Туда подручные Наркотика (ребята в костюмах скелетов) отводят зомбированных ребят. На сцене на троне сидит наркотик. Вокруг него стоят его подручные)


Наркотик:

Я – могучий,

Я – всесильный.

Я поцарствовать хочу.

Ну, а тех, кто мне поверил –

Их, конечно, проучу!

Мне вас выбрать совсем не трудно –

Вы ведь очень любопытны.

Гордыня в вас цветет букетом,

И я воспользуюсь всем этим.

Ведь каждый думал, что силен,

Попробует лишь раз.

О том, как я вербую вас

Послушайте рассказ.


Каким я бываю? (перечисляет)

- учтивым, приятным.

И нужным бываю и очень занятным.

Я всех понимаю,

Я всех успокою,

И слабости ваши себе я открою.

(указывает на ребят, сидящих в тюрьме-наркотилии)


  1. Вот этот был шпана-шпаной,

Первым стал дружить со мной.

И теперь не поумнеет,

Я ручаюсь головой.


  1. Другой с девочкой дружил,

Очень дружбой дорожил.

После школы, как знакомый

Провожал её до дому.

Но однажды лучший друг

Предложил: «Закурим» вдруг.

И с тех пор он потерялся….

И со мной не расставался.



  1. (издевается)

Этот музыку любил,

В музыкальную ходил.

Утонченною натурой

Этот мальчик в школе слыл.

И его я одурманил,

В свои сети заманил.


  1. (потирает руки от удовольствия)

Этот хоккеистом был,

Сильным был и спорт любил.

Но и он тут оказался ( презрительно)

А потом лишился сил.


Себя они переоценяли.

И очень плохо себя знали.

Не заработав сами ни рубля,

Вы тратили все деньги на меня

И от безделья развлекались.

И вот в моих руках вы оказались.


(грозится)

Я всё могу, я – ваш хозяин.

Казнить и миловать могу.

Я – ваша жизнь, и смерть я ваша,

И власть над всеми сберегу.

От этой власти вырастают крылья

Хочу весь мир я захватить!

А вы, все жалкие людишки,

Вы будете меня боготворить.

Я каждой дозой вас унижу,

Приятно, когда страх в вас вижу.

Мои подружки все со мной:

Их всех люблю я до одной.


Марихуана: марихуана - зло 100% без изъяна.


Героиниха: Кому МАРИХУАНА надоела,

Там ГЕРОИНИХА возьмется враз за дело.


(на сцену выходят ребята )

Ребята: (очень решительно и напористо)

Одноклассник наш пропал!

Он сюда не забегал?

Вот его дневник и книжки,

Возвращайте нам мальчишку!

Юрка интеллектуал!

Он честь класса защищал!

За него с тобой сразимся

И тебя мы не боимся!


Наркотик: (негодуя)


Вы проникаете в мои владения!

Вы нарушаете моё уединение!



Ребята:


По какому это праву

Распространяешь ты отраву!?

Почему ты – злодей
держишь силой людей?


Наркотик: (презрительно)

На личности не переходим.

Вон! Вон! Тихонечко уходим!



Ребята:

Вот – вот! С себя и начинай!

А пленников своих отдай!

Наркотик:


Мои владенья и хозяин – я!

А это – (хитрит) все мои друзья!

Я их люблю, оберегаю.


Ребята: (смело)


А это мы сейчас узнаем!

Пленники:

Он мучит нас и унижает.

И от себя не отпускает.


Ребята:

Так мы отпустим не спрося.

Давайте, выходите на свободу, друзья!


Ребята: ( по очереди)


Ты кто? – не помню я.

А кто же знает?

(появляется муза)


Муза:


Знаю я. Ах, Витя, Витя, это я.

Я – это музыка твоя.

Ты помнишь, как играть ты мог?

Бежал ты в школу со всех ног.

И лучшим музыкантом был…


Витя:

Забыл. Забыл. Я все забыл.


Муза: (твердо)

Я – твой талант, я – дар от бога.

Дай руку, нам туда дорога! (уводит его за руку)


Ребята: ( рассуждая и заглядывая)


А это кто? - Да Коля это.

Он был бегун быстрее света.

Быстрее ветра бегать мог,

Ну а теперь ты занемог.



Коля: (жалобно)

Уведите! помогите!

Вы меня, друзья, спасите.



Ребята: ( разыскивая ещё кого-то)

Светка, подожди немножко,

Ты не плачь, вон твой Сережка!

Без него мы не уйдем,

Его отсюда заберем.


Как же здесь темно и жутко.

Да, наркотики – не шутка!

Сережка, где ты? Отзовись.

От дурмана ты очнись.

Вот он! Вот он! (удивленно)


( пытаются увести мальчика)

Ребята:

Отпустите, негодяи!

Вас сейчас мы всех поймаем.


(На сцене беготня ребят с фонариками. Они освобождают мальчика Юру и пытаются поймать наркотика и его подручных)

Ребята:


Разбежалась наркота

Кто за кем и кто куда.

Будьте бдительны ребята,

Наркоты везде богато.

Ей умейте дать ответ:

Нет! Нет! Нет!

Боги:

Позвольте, ребята, дать вам совет:

Жизни – да! А курению – нет!


И если кто-то тебе скажет: « выпей! Давай!»

Такому товарищу» руки не подавай.

Появится такой вот «друг» - гони его взашей!

Запомни: ты личность, ты не мишень.


Безвредных наркотиков не существует.

Не употребляй эту гадость. Ни эту, ни другую.

Ты же не хочешь, как пещерный человек,

Ноги протянуть в 30 лет?


Если плохо тебе – не замыкайся.

По телефону звони, с друзьями общайся.

В поход иди, с собой тащи друга,

Музыку хорошую послушай на досуге,

Плавай, загорай, спортом занимайся,

Книги читай, фотоделом увлекайся.


Уйди в учёбу! Найди своё призвание!

Как сумасшедший бегай на свидания!

Спасай животных! Выращивай цветы!

Но вредным привычкам «Нет» сказать должен ты.


Краткое описание документа:

Данное мероприятие - театрализованное представление по профилактике вредных привычек.

Ведущие, в образах богов: Афродиты, Посейдона и Зевса. Они спустились на землю и учатся на ней жить и понимать людей. Они встречаются с торговцем сигарет, погорельцами, пострадавшими из-за своего пьянства, злодеем Наркотиком. С одной стороны боги видят подростков, которые попали под пагубное влияние вредных привычек, с другой стороны тех, кто пытается спасти своих товарищей.

Отрицательное отношение школьников к "курению (собственные стихи ), осуждение "пьянства и желание освободить своих товарищей из застенок "Наркотилии – все это звучит намного убедительнее из уст старшеклассников, чем нравоучения учителя.

Позвольте, ребята, дать вам совет. (театрализованное представление по профилактике вредных привычек)

  1. Способствовать формированию у уч-ся потребности в здоровом образе жизни.
  2. Выработать умение психологически противодействовать психоактивным веществам.
  3. Привлечь внимание школьников к проблемам борьбы с наркоманией, курением.
  4. Создать условия для саморазвития и самореализации детей.

Общая информация

Номер материала: 12009090807


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»