Конспект
урока
Цель урока: способствовать формированию ценностного отношения к окружающему миру,
пониманию и осознанию учащимися нравственной ценности «милосердие».
Задачи урока:
1.
привить
школьникам нравственные понятия милосердия, человеколюбия;
2.
развивать умение
размышлять, задумываться над поступками людей;
3.
способствовать
развитию умений работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку
зрения;
4.
развитие
нравственных качеств и творческих способностей.
Ход урока:
I.
Орг.момент.
II.
Постановка проблемы и сообщение темы.
Послушайте
стихотворение А.С.Пушкина: (Слайд 1)
И долго буду тем любезен
я народу,
Что чувства добрые я
лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век
восславил я свободу
И
милость к падшим призывал.
-
О чем это стихотворение?
-
Что такое милосердие? (Слайд 2)
-
Давайте проверим (Слайд 3)
|
|
Милосердие
– достойный сожаления.
|
|
- Из каких же слов рождено это слово?
В этом слове соединились
два: милость и сердце. Милость – добровольный дар, щедрость. Милосерден тот, у
кого этот дар идет от сердца. Милосердие ( по Ожегову) – готовность помочь кому
–нибудь или простить кого - нибудь из сострадания, человеколюбия. Милостыня –
подаяние нищему.
-А какие синонимы можно
подобрать к слову “милосердие”?
-
Какие конкретные дела вы бы отнесли к понятию «милосердие»? (слайд 3)
III.
Работа по теме.
-
Вы когда – нибудь оказывали помощь кому – нибудь?
Приведите
примеры (ответы детей)
1.
Работа по командам
Каждая
команда получает карточку с названием религии.
-
Вам нужно найти в параграфе учебника: Как люди выражают милосердие? Запишите
ответы в тетради.
2.
Беседа по теме
-
Семья последнего императора Российской империи совершала добрые дела.
-
Во время первой мировой войны дочери Николая II
так же принимали участие в делах милосердия.
-
Одно из дел милосердия – милостыня. Это помощь другому человеку из жалости к
нему. Христос говорил: «Всякому просящему у тебя – да». А святой Дорофей
пояснял: «Когда ты подал милостыню, ты умножил количество добра в мире».
IV.
Итог урока.
Она
приучала богачей видеть в бедняках людей, а бедняков отучала ненавидеть
богатых.
V.Домашнее
задание
Прочитайте рассказ
П.Гультяй «Шурик»
