Урок по литературе для 5 класса «О жизни и творчестве И.А.Крылова. Басни «Свинья под дубом», «Демьянова уха»
Предпросмотр материала:
Технологическая карта урока
ФИО учителя: Лифанова Ольга Александровна
Место работы: МБОУ г.Астрахани «Основная
общеобразовательная школа № 31»
Предмет: литература
Класс: 5
Учебник: Б.А.Ланин и др.
Тема урока: О жизни и творчестве И.А.Крылова. Басни «Свинья под дубом», «Демьянова уха».
Тип урока: Комбинированный
Цели, направленные на достижение результата:
Личностные: ориентация в системе моральных норм и ценностей; выявление в басне заложенных вневременных ценностей и их принятие; формирование устойчивого познавательного интереса
Метапредметные: развитие навыков само- и взаимоконтроля, способностей к формулированию собственного мнения и позиции по отношению к изучаемой проблеме, умение работать в группе; умение выделять существенное в тексте.
Предметные: отработка навыков выразительного чтения, развитие навыков самостоятельной работы с текстом; владение литературоведческими терминами «сравнение», «олицетворение», «аллегория», «мораль».
Формы работы учащихся:коллективная,групповая, индивидуальная.
Необходимое оборудование:компьютер, проектор,интерактивная доска.
Структура и ход урока
|
№ |
Этап урока |
Предполагаемое затраченное время |
Деятельность учеников |
Деятельность учителя |
Дидактический материал |
|
1 |
Организационный |
1 мин |
Приветствуют учителя, выбирают и показывают смайлик, соответствующий их настроению |
Приветствует детей, комментирует смайлы детей. Выбирает свой смайл. |
Презентация о жизни и творчестве Крылова. Слайды 1-2 |
|
2 |
Мотивация |
5 мин. |
Отвечают на вопросы.
Приводят примеры из статьи на стр.60-61, заданной для домашнего чтения. Читают тексты слайдов 1-3, дополняют свои ответы и ответы товарищей. |
Задает вопросы. Направляет ход мыслей учащихся. Помогает сформулировать ответы в случае затруднения
Предлагает обратиться к презентации о жизни и творчестве И.А.Крылова. |
Вопросы: -Ребята, как вы думаете, сложно ли писать стихи? -А басни? Почему? -Какими качествами должен обладать человек, который пишет басни? -А И.А.Крылов, по-вашему, обладал какими-нибудь из этих качеств? -Что вам особенно запомнилось из этой статьи? Почему?
Слайд 3. Портрет баснописца и слова о нем.
Слайд 4. История со студентами.
Слайд 5. Интересные факты-анекдоты о Крылове. |
|
3 |
Преобразование учебно-практической задачи в учебно-познавательную
Актуализация опорных знаний. |
10 мин. |
Отвечая на вопросы кроссворда, учащиеся испытывают затруднения в 2 заданиях (7 – недостаток знаний, необразованность, отсталость, 8 – назойливое поведение). Учащиеся читают басни про себя и отвечают на последние 2 вопроса кроссворда. |
Предлагает работу в парах по заполнению кроссворда по биографии и басням Крылова, изученным в начальной школе.
При возникновении затруднения с заданиями 7 и 8 (невежество и навязчивость) предлагает прочитать новые для учащихся басни Крылова. |
http://learningapps.org/display?v=ptaoq5zak&preview=1
|
|
4 |
Целеполагание урока. |
1 мин.
|
Высказывают версии о теме урока и целях, которые на уроке должны быть достигнуты. |
Предлагает сформулировать тему урока и цели. Поправляет учащихся, подсказывает, дополняет, задает наводящие вопросы |
Слайд 6. Тема урока. Слайд 7. Цели урока. |
|
5 |
Работа по изучению нового материала. |
10 мин. |
Учащиеся объясняют свой выбор и доказывают свою точку зрения. |
Предлагает учащимся назвать персонажей басни.
Предлагает прочитать статью учебника на стр.59 «Аллегория» и выписать определение аллегории в тетрадь, а затем сравнить с определением на слайде учителя и обсудить аллегорию в данных баснях, опираясь на определения сравнения и олицетворения. |
Слайд 8. Иллюстрации к басням «Свинья под дубом», «Демьянова уха». Вопросы: - Итак, прозвучали 2 слова: невежество и навязчивость. С какими персонажами басен Крылова мы будем ассоциировать эти качества? -Какие приемы характеризуют басню как жанр литературы?
Слайд 9. Определение литературоведческих терминов: сравнение, олицетворение, аллегория. |
|
6 |
Динамическая пауза. |
2 мин. |
Делают разминку. |
Предлагает пятиклассникам выполнить упражнения для разминки |
Слайды 10-16. Аудиозапись для зарядки |
|
7 |
Применение новых знаний в знакомой и незнакомой ситуации. |
7 мин. |
Работая в парах, составляют критерии выразительного чтения басен. Обсуждают предложенные критерии, знакомятся с критериями, обобщенными учителем. Слушают выразительное чтение басен товарищами, анализируют чтение согласно критериям. Предлагают жизненные ситуации, применимые к данным басенным аллегориям, используя мораль. |
Предлагает разработать критерии выразительного чтения. Выслушав предложения ребят, демонстрирует слайд с критериями, обобщающий наиболее верные предложения учащихся.
Также предлагает желающим ребятам прочитать выразительно по ролям басни, а остальным-обсудить чтение согласно выработанным критериям. Организует обсуждение различных жизненных ситуаций, применимых к данным басенным аллегориям. |
Слайд 17. Критерии выразительного чтения
Слайд 18. Морали басен и иллюстрации к ним |
|
8 |
Рефлексия |
1 мин. |
Продолжают фразы, появившиеся на слайде |
Дает возможность закончить фразы, появившиеся на слайде. |
Слайд 19. Предложения для рефлексии |
|
9 |
Домашнее задание. |
2 мин. |
Записывают домашнее задание |
Объясняет домашнее задание |
Базовый уровень – самостоятельно прочитать басню «Волк на псарне», подготовиться к выразительному чтению. Продвинутый – прочитать самостоятельно басню «Волк на псарне», составить жизненную ситуацию, применимую к новой басне |
|
10 |
Подведение итогов. |
1 мин. |
Выставляют оценки, которые диктует учитель, подают дневники на подпись, выбирают соответствующий смайл |
Объявляет оценки за урок, расписывается в дневниках, благодарит за урок. |
Слайд 20. Спасибо за урок. |
Краткое описание материала
Урок по литературе в 5 классе, разработан по программе и учебнику Б.Ланина в серии «Алгоритм успеха».
Соответствует требованиям ФГОС ООО. Выполнен в виде технологической карты урока и прошел защиту на курсах повышения квалификации. Имеется также презентация к уроку (описание презентации дано в графе «Дидактические материалы»).
Во время разработки урока автор опиралась на "системно-деятельностный метод. Имеется ссылка на интерактивный кроссворд, выполненный в программе LearningApps и призванный повысить интерес учащихся к теме урока и предмету в целом.
Цели, поставленные учителем, направлены на достижение следующих результатов:
- Личностные: ориентация в системе моральных норм и ценностей; выявление в басне заложенных вневременных ценностей и их принятие; формирование устойчивого познавательного интереса
- Метапредметные: развитие навыков само- и взаимоконтроля, способностей к формулированию собственного мнения и позиции по отношению к изучаемой проблеме, умение работать в группе; умение выделять существенное в тексте.
- Предметные: отработка навыков выразительного чтения, развитие навыков самостоятельной работы с текстом; владение литературоведческими терминами «сравнение», «олицетворение», «аллегория», «мораль».
Тема урока: О жизни и творчестве И.А.Крылова. Басни «Свинья под дубом», «Демьянова уха».
Тип урока: Комбинированный
Формы работы учащихся: коллективная,групповая, индивидуальная.
Необходимое оборудование: компьютер, проектор,интерактивная доска.
Урок по литературе для 5 класса «О жизни и творчестве И.А.Крылова. Басни «Свинья под дубом», «Демьянова уха»
Краткое описание материала
Урок по литературе в 5 классе, разработан по программе и учебнику Б.Ланина в серии «Алгоритм успеха».
Соответствует требованиям ФГОС ООО. Выполнен в виде технологической карты урока и прошел защиту на курсах повышения квалификации. Имеется также презентация к уроку (описание презентации дано в графе «Дидактические материалы»).
Во время разработки урока автор опиралась на "системно-деятельностный метод. Имеется ссылка на интерактивный кроссворд, выполненный в программе LearningApps и призванный повысить интерес учащихся к теме урока и предмету в целом.
Цели, поставленные учителем, направлены на достижение следующих результатов:
- Личностные: ориентация в системе моральных норм и ценностей; выявление в басне заложенных вневременных ценностей и их принятие; формирование устойчивого познавательного интереса
- Метапредметные: развитие навыков само- и взаимоконтроля, способностей к формулированию собственного мнения и позиции по отношению к изучаемой проблеме, умение работать в группе; умение выделять существенное в тексте.
- Предметные: отработка навыков выразительного чтения, развитие навыков самостоятельной работы с текстом; владение литературоведческими терминами «сравнение», «олицетворение», «аллегория», «мораль».
Тема урока: О жизни и творчестве И.А.Крылова. Басни «Свинья под дубом», «Демьянова уха».
Тип урока: Комбинированный
Формы работы учащихся: коллективная,групповая, индивидуальная.
Необходимое оборудование: компьютер, проектор,интерактивная доска.
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 38 человек
- Курс уже прошли 280 человек
- Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов
- Курс уже прошли 454 человека
- Сейчас обучается 320 человек из 49 регионов
- Курс уже прошли 97 человек
- Сейчас обучается 88 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 382 человека
- Сейчас обучается 129 человек из 28 регионов
- Курс уже прошли 523 человека
- Сейчас обучается 106 человек из 27 регионов
Курс повышения квалификации «Музейный смотритель: ключевые аспекты деятельности»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании»
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 38 человек
- Курс уже прошли 11 человек
Нормативно-правовые и методические основы туристско-краеведческой деятельности в дополнительном образовании
Каменная летопись Руси: от истоков зодчества к архитектуре удельных княжеств (IX–XIV вв.)
Основы гражданского, семейного и трудового права
Детские и молодежные организации: структура, деятельность и патриотическое воспитание в рамках движения «Юнармия»
Экономика и управление
Керамика для дома: создание уникальных предметов своими руками
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
- Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»