859964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок + презентация по биологии для 6 класса «Класс Двудольные. Семейство Пасленовые»

Урок + презентация по биологии для 6 класса «Класс Двудольные. Семейство Пасленовые»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Домашнее задание §49 Ответить на вопросы после параграфа устно Подготовить со...
 Тема урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые
Картофель – «второй хлеб человечества»
Табак душистый
Впечатление от урока!!! Понравился урок!!! Что именно? Не понравился урок!!!...
Спасибо за урок!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Домашнее задание §49 Ответить на вопросы после параграфа устно Подготовить со
Описание слайда:

Домашнее задание §49 Ответить на вопросы после параграфа устно Подготовить сообщение о представителях семейства Пасленовые или приготовить презентацию «Многообразие Пасленовых»

2 слайд  Тема урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые
Описание слайда:

Тема урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые

3 слайд Картофель – «второй хлеб человечества»
Описание слайда:

Картофель – «второй хлеб человечества»

4 слайд Табак душистый
Описание слайда:

Табак душистый

5 слайд Впечатление от урока!!! Понравился урок!!! Что именно? Не понравился урок!!!
Описание слайда:

Впечатление от урока!!! Понравился урок!!! Что именно? Не понравился урок!!! Почему? Остался равнодушен!

6 слайд Спасибо за урок!!!
Описание слайда:

Спасибо за урок!!!

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_51030024.gifhello_html_m31dd4bbc.gifТема урока-исследования: Семейство Пасленовые.


Цель урока: Сформировать знания об особенностях строения растений семейства пасленовых и их многообразии

Задачи: а) образовательные: изучить признаки растений семейства пасленовых; показать значения растений этого семейства для человека

б) развивающие: способствовать развитию у учащихся логического мышления и творческих способностей через проблемные вопросы, сравнение, развивать умения работать с учебником и натуральными объектами; научить делать самостоятельные выводы и обобщения; продолжить формировать умение составлять морфологическое описание растения, выделять основные признаки семейства Пасленовые, записывать и объяснять формулы цветка.

в) воспитательные: способствовать формированию научного мировоззрения и познавательного интереса к предмету; содействовать развитию коммуникативной культуры, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, воспитывать положительную мотивацию к учению.


Оборудование: таблица «Паслен черный», гербарии растений, саквояж, муляжи плодов, листы с лабораторной работой, презентация.

Вид урока: урок – исследование.

Методы обучения: частично – поисковый, словесный, практический.



Ход урока.

Добрый день всем!

Ребята, садитесь!

Начинаем урок с записью Д/з.


1. Побудительная мотивация: Эпиграфом нашего сегодняшнего урока послужат следующие слова:


В дорогу мы возьмём багаж:

Учебник, ручку, карандаш,

И знаний – целый саквояж



2. Актуализация: Давайте заглянем в наш саквояж и посмотрим, какие знания там хранятся (учитель достает из саквояжа вопросы).


Что изучает наука систематика?

Что такое вид?

Каковы признаки класса однодольных и двудольных?

По каким признакам объединяются растения в роды?

По каким признакам объединяются растения в семейства?

С растениями каких семейств вы знакомы?


Эти знания являются опорными для сегодняшнего урока. Они нам помогут усвоить новую тему.


Тема нашего урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые


Цель урока: Познакомиться с признаками семейства Пасленовых и с разнообразием растений этого семейства.


2. Изучение нового материала.

И так, давайте дальше заглянем в наш саквояж и посмотрим, что еще в нем хранится.

Сказка: Жила-была на свете семья Пасленовых, и были все родственники дружны и воспитаны. Однажды к ним пришла злая и завистливая соседка, не понравилось ей, что в этой семье все ладно да хорошо, все дружны да культурны. Решила она внести разлад и смуту в семейство. Украла самое драгоценное – семейную формулу цветка, перессорила всех родственников между собой. Ребята, помогите восстановить порядок и спокойствие в семье, а для этого вам нужно найти формулу семейства и отгадать загадки.








Загадки:


1. Ягода красна

Ягода вкусна

Режь да соли!

Ешь да хвали!

(томат)


2. Вот так диковинка

На ветке морковинка!

Висит, краснеется

На солнце греется.

(перец красный)


3. Помидору брат,

А кумачу не рад

Он в лиловой рос одежке

Не краснеет даже в лежке.

(баклажан)


4. Белые кисти

Напрасный наряд

Зеленые кисти

Опасный яд,

Но под ногой

Клад дорогой.

(картофель)
































-Ребята, какие плоды имеют растения томат, баклажан, перец? (сочные)

-Как называется такие плоды? (Ягода)

- Правильно! У растений семейства Пасленовых плоды бывают не только – ягода, но коробочка, давайте обратимся к учебнику, откроем страницу 236 и посмотрим у каких растений этого семейства плод -коробочка.

Цветки у растений этого семейства имеют одинаковое строение. Давайте рассмотрим модель цветка на таблице и откроем страницу 235.

Правильный цветок с двойным околоцветником, чашечка состоит из пяти сросшихся между собой чашелистиков, а венчик состоит из пяти сросшихся лепестков, тычинок 5 несросшихся, пестик один. Обоеполый.


Формула цветка – *Ч(5)Л(5)Т5П1 –


3 Проблемный вопрос.


Ребята, мы с вами нашли формулу цветка и восстановили порядок и спокойствие в семействе Пасленовые, но посмотрите, картофель, перец, томат, баклажан, они такие разные, как вы думаете, почему такие разные по внешнему виду растения относят к одному семейству? К семейству Пасленовых.

А для того что бы правильно ответить на этот вопрос, давайте проведем лабораторную работу. А для этого положите перед собой выданные листы, давайте их подпишем и заполним. При выполнении работы можно пользоваться материалом учебника.


Лабораторная работа (работа с гербарием). (приложение)

Картофель (пример)


Признаки

Картофель

Корневая система

Стержневая

Стебель

Травянистый

Лист

Сложный, сетчатое

Цветок

Белый

Формула

*Ч(5)Л(5)Т5П1

Плод

Ягода



-Молодцы ребята, с работой справились все!!! Давайте заглянем в саквояж и посмотрим, что еще лежит в нашем саквояже (зачитывание фразы): Картофель «второй хлеб человечества», а вот что это значит, нам расскажет Катя:

В Европу картофель привезли испанцы после открытия Х.Колумбом Америки. Вначале картофель выращивали как декоративное растение: придворные кавалеры украшали свои камзолы цветками картофеля, а дамы – причёски. Когда же картофель перестал быть редкостью, его стали выращивать как овощную культуру.

Появление первого картофеля в России в 17 веке связано с именем Петра 1. Он прислал из Голландии своему приближённому Шереметьеву всего 1 мешок картофеля и приказал разослать губернаторам.

Внедрение картофеля не проходило гладко. Крестьяне вначале употребляли в пищу не клубни, а ядовитые ягоды. Это вызывало отравления. Поэтому картофель стали называть «чёртовым яблоком». Позднее это название заменили на «земляное яблоко», а потом из Европы пришло слово «картофель».

Вот почему это растение является теперь в нашей стране ведущей овощной культурой, и его называют «вторым хлебом».

Спасибо, Катя. Давайте еще раз заглянем в саквояж и так: Путешествие Христофора Колумба. Об этом путешествии расскажет нам Федор:

28 октября 1492 года Христофор Колумб со своей эскадрой, состоявшей из трех кораблей («Санта-Мария», «Нинья» и «Пинта»), высадился на Кубе. Небольшой разведывательный отряд был очень дружелюбно встречен индейцами племени, населявших Кубу в то время. Индейцы предложили отведать табак испанцам. Есть сведения о том, что Колумб не оценил их дар: он его просто выкинул. Испанский историк Лас Касас поначалу считал, что словом «tabaco» (исп.) назывались трубки, с помощью которых индейцы вдували друг другу дым в ноздри. Согласно свидетельствам испанских матросов, прибывших с экспедицией Колумба к берегам теперешней Центральной Америки, словом "tabaco" (от аравакск. “tobako”) у местных жителей назывались большие скрученные листья, предназначенные для ритуального курения. Со второй половины XVI века табак стал быстро набирать популярность как лекарственное растение. Табак нюхали, курили через трубки, жевали, смешивали с различными веществами и употребляли для лечения простуды, головной и зубной боли, кожных и инфекционных заболеваний. Табак заполонил весь Мир.

Спасибо, Федя, за подготовленное сообщение, присаживайся на свое место.

-Ребята, а как вы думаете можно ли сказать спасибо Колумбу, за то, что он привез табак? (размышление и высказывание детей)

- Молодцы давайте обратимся к учебнику и прочитаем на странице 238, какие растения семейства Пасленовых содержат в себе ядовитые вещества.


3. Закрепление.

И так ребята, наш урок подходит к концу, давайте вспомним, что нового вы узнали на уроке! (ответы учащихся)

- Молодцы, а для того чтобы лучше усвоился изученный материал, необходимо выполнить задания на выданных листах:

1 разгадать кроссворд

2 нарисовать растение, с признаками семейства Пасленовые

Не забудьте записать домашнее задание:

1. §49

2. Ответить на вопросы после параграфа устно

3. Подготовить сообщения о представителях семейства Пасленовые или приготовить презентацию «Многообразие Пасленовых» (до 10 слайдов)



Спасибо за урок, лабораторные работы сдаем!!!!
































1) Вопросы к кроссворду:

1Однолетнее сорное растение с мелкими черными плодами-ягодами. (Паслен) .

2Вид табака с желто-зеленоватыми цветками. (Махорка).

3Однолетнее растение с крупными белыми цветами. (Дурман).

4Многолетнее травянистое ядовитое растение с черными плодами. (Белладонна).

5Культурное травянистое растение, разводимое ради клубней, содержащих крахмал. ( Картофель).

6Однолетник с несочными красными плодами, которые применяются как пряность. (Перец).

2) Нарисовать необыкновенное растение, которое сочетает в себе признаки и значение растений семейства Пасленовые.















28 октября 1492 года Христофор Колумб со своей эскадрой, состоявшей из трех кораблей («Санта-Мария», «Нинья» и «Пинта»), высадился на Кубе. Небольшой разведывательный отряд был очень дружелюбно встречен индейцами племени, населявших Кубу в то время. Индейцы предложили отведать табак испанцам. Есть сведения о том, что Колумб не оценил их дар: он его просто выкинул. Испанский историк Лас Касас поначалу считал, что словом «tabaco» (исп.) назывались трубки, с помощью которых индейцы вдували друг другу дым в ноздри.

Согласно свидетельствам испанских матросов, прибывших с экспедицией Колумба к берегам теперешней Центральной Америки, словом "tabaco" (от аравакск. “tobako”) у местных жителей назывались большие скрученные листья, предназначенные для ритуального курения. Со второй половины XVI века табак стал быстро набирать популярность как лекарственное растение. Табак нюхали, курили через трубки, жевали, смешивали с различными веществами и употребляли для лечения простуды, головной и зубной боли, кожных и инфекционных заболеваний. Табак заполонил весь Мир.




В Европу картофель привезли испанцы после открытия Х.Колумбом Америки. Вначале картофель выращивали как декоративное растение: придворные кавалеры украшали свои камзолы цветками картофеля, а дамы – причёски. Когда же картофель перестал быть редкостью, его стали выращивать как овощную культуру.

Появление первого картофеля в России в 17 веке связано с именем Петра 1. Он прислал из Голландии своему приближённому Шереметьеву всего 1 мешок картофеля и приказал разослать губернаторам.

Внедрение картофеля не проходило гладко. Крестьяне вначале употребляли в пищу не клубни, а ядовитые ягоды. Это вызывало отравления. Поэтому картофель стали называть «чёртовым яблоком». Позднее это название заменили на «земляное яблоко», а потом из Европы пришло слово «картофель».

Вот почему это растение является теперь в нашей стране ведущей овощной культурой, и его называют «вторым хлебом».









Тема урока: Класс Двудольные. Семейство Пасленовые

Фамилия______________ Имя______________ Дата__________



Лабораторная работа

«Изучение семейства Пасленовые»

Цель: Описать по гербарным экземплярам растение семейства Пасленовые

Признаки

Название растения:

1 корневая система


2 стебель


3 лист простой или сложный(жилкование)


4 цветок


5 формула цветка


6 плод




1. Кроссворд по теме “Семейство Пасленовые”


Вопросы к кроссворду:

1 Однолетнее сорное растение с мелкими черными плодами-ягодами.

2 Вид табака с желто-зеленоватыми цветками.

3 Однолетнее растение с крупными белыми цветами.

4 Многолетнее травянистое ядовитое растение с черными плодами.

5 Культурное травянистое растение, разводимое ради клубней, содержащих крахмал.

6 Однолетник с несочными красными плодами, которые применяются как пряность.



2. Нарисовать растение с признаками семейства Пасленовые



























3.Рассказать о своем впечатление от урока!



Краткое описание документа:

Тема «Класс Двудольные. Семейство Пасленовые» по программе «Биология. 6 класс» авторского коллектива под руководством В.В. Пасечника является 5-м уроком по счету в разделе «Классификация растений».

Тема продолжает формировать знания учащихся об особенностях строения растений и об их многообразии.

Урок опирается на знаниях, полученные на предыдущих уроках. В дальнейшем, умение составлять морфологическое описание растений, может пригодиться при изучении растений других семейств. С целью более успешного формирования научного мировоззрения и познавательного интереса к предмету ученики 6 класса были включены в исследовательско-практическую деятельность.

Выдержка из текста:

- Спасибо, Федя, за подготовленное сообщение, присаживайся на свое место.

-Ребята, а как вы думаете можно ли сказать спасибо Колумбу, за то, что он привез табак? (размышление и высказывание детей)

- Молодцы давайте обратимся к учебнику и прочитаем на странице 238, какие растения семейства Пасленовых содержат в себе ядовитые вещества.

3. Закрепление.

- И так ребята, наш урок подходит к концу, давайте вспомним, что нового вы узнали на уроке! (ответы учащихся)

- Молодцы, а для того чтобы лучше усвоился изученный материал, необходимо выполнить задания на выданных листах:

  1. разгадать кроссворд
  2. нарисовать растение, с признаками семейства Пасленовые

Не забудьте записать домашнее задание:

  1. §492. Ответить на вопросы после параграфа устно
  2. Подготовить сообщения о представителях семейства Пасленовые или приготовить презентацию «Многообразие Пасленовых» (до 10 слайдов)

Спасибо за урок, лабораторные работы сдаем!!!!

Общая информация

Номер материала: 12064091034



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.