Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект занятия по ознакомлению с предметным окружением и явлениями общественной жизни «Мой папа служил в армии»

Конспект занятия по ознакомлению с предметным окружением и явлениями общественной жизни «Мой папа служил в армии»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов






Программное содержание:














Словарная работа:





Структура занятия и методические приёмы по структуре:











Индивидуальная работа:



Предшествующая работа воспитателя:


Подготовка воспитателя:


Изучение литературы:





Материал к занятию:



Организационная работа:



Последовательный ход занятия:


Конспект занятия по ознакомлению с предметным окружением и явлениями общественной жизни

«Мой папа служил в армии»

Средняя группа


Цель: формировать основы национального самосознания, любви к Отечеству и интеллектуального развития дошкольников.


Задачи:

1. Объяснить детям, что 23 февраля – праздник Российской Армии, день ее рождения, что воины охраняют нашу Родину, они сильные, смелые, ловкие;

2. Учить детей рассказывать о форме одежды различных видов войск;

3. Развивать познавательный интерес детей к профессиям пап, желание быть похожим на папу.

4. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за русских воинов.


Ввести в активный словарь детей следующие слова: фуражка, бескозырка, граница, моряки, пограничники, летчики.


1. Начало занятия: продолжительность 1,5 - 2 мин.

Методы:

- указания;

- художественное слово;

2. Основная часть: продолжительность 15 - 20 мин

Методы и приёмы:

- рассказ;

- беседа;

- вопросы к детям;

- художественное слово;

3. Конец занятия: продолжительность 2 - 3 мин.

Методы и приёмы:

- анализ;

- педагогическая оценка;

- поощрение


Поддерживать постоянный интерес к занятию у Насти, Глеба: чаще задавать вопросы, привлекать их внимание, используя приёмы указания, игровой приём.


Чтение художественной литературы о защитниках Отечества, рассматривание иллюстраций различных видах войск, беседа о родах воск. Проведение дидактических игр «Кому что? » «Угадай профессию»


1. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. – 2-е изд., испр. И доп. – М.:Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.

2. Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду Серия: Вместе с детьми, Издательство: Сфера, 2010 г. - 160 с.


Фланелеграф, магниты, картины с изображением военных (летчик, моряк, пограничник), карта России, листы, цветные карандаши.


Гигиенические условия к занятию благоприятствуют: влажная уборка, проветривание; дети сидят за партами.


Здравствуйте, ребята! Сели красиво, спинки держим прямо, ноги ставим вместе, ручки на коленки, глазки на меня. Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение Самуила Яковлевича Маршака, которое называется “Февраль”:

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся в даль

Самолетов звенья,

Это празднует февраль

Армии рожденье.

- О каком празднике говорится в стихотворении?

Дети: О празднике 23 февраля.

- А как он правильно называется?

Дети: День защитников Отечества.

- Ребята, мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество. На земле много разных стран. Каждая страна имеет свою армию. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества. 23 февраля - это день, когда страна отмечает праздник – день защитника Отечества. Как по-другому можно назвать защитников. Кто они?

Дети: Военные.

- Молодцы, конечно, а кто такие военные? Военный — это человек, который служит в армии. Каких военных мы сейчас вспомнили?

Дети: Моряки, летчики, пограничники.

- Молодцы. Что защищают моряки?

Дети: Морские границы нашей страны.

- Да. У моряков есть своя форма. Давайте ее рассмотрим. Посмотрите, они носят белые рубашки, темные брюки, полосатые тельняшки, матросские воротнички, на голове бескозырка с лентами. Кто скажет, где служат и плавают моряки?

Дети: На море.

- Хорошо, а для чего нужны в армии лётчики?

Дети: Летчики охраняют наше небо.

- На чем летают лётчики?

Дети: На вертолётах, самолётах.

- У летчиков тоже есть своя форма. Давайте рассмотрим форму летчика. Какого цвета форма?

Дети: Голубого.

- Что на голове у летчиков?

Дети: Фуражки.

- Молодцы, а что делают пограничники?

Дети: Защищают границы нашей Родины.

- Да, их задача не пропускать через границу врагов. Нести службу им помогают специально обученные собаки. Давайте посмотрим на картинку, где нарисована форма пограничника. Какого она цвета?

Дети: Зеленая.

- Что на голове у пограничника?

Дети: Фуражка, зеленого цвета.

- Кто сидит рядом?

Дети: Сторожевая собака.

- Молодцы, ребята, а какими должны быть солдаты?

Дети: Сильными, смелыми, ловкими.

- А давайте на секунду превратимся в таких отважных, смелых солдат. Встали, проходим организованно на коврик:

Мы солдаты, мы солдаты

Бодрым шагом мы идем.

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадешь.

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми.

- Молодцы, сели на свои места. Ребята, посмотрите, что я держу в руках?

Дети: Карту.

- Что это за карта?

Дети: Это карта нашей страны.

- Верно, что на карте показано красным цветом? Это граница России. Как вы думаете, а зачем она нужна?

Дети: Она отделяет Россию от соседних стран.

- Молодцы, правильно. Вспомните ещё раз, кто охраняет границу?

Дети: Пограничники.

- А я ещё считаю, что и лётчики.

Дети: Нет.

- Почему?

Дети: Лётчики защищают небо, а не границы.

- Да, лётчики защищают небо, но небо – это тоже граница, но по воздуху. Они тоже защищают границы нашей Родины. Поэтому, и лётчики, и пограничники защищают границы. Сейчас мы поиграем в игру «Поставь солдата туда, где он служит» Вы должны взять картинку и прикрепить магнитом к карте место службы солдата: моряк – на море. Пограничник - на границу (граница отмечена красной линией). Летчик - в небо (любое место карты)

Ребята, а нужны ли эти профессии людям? Зачем?

Дети: Да, они охраняют наш покой.

- Конечно, а кто может стать солдатом?

Дети: Мужчины.

-Да, поэтому именно мужчины празднуют этот праздник. Именно они служат в Армии. Кто из ваших близких служил в Армии?

Дети: Папы, Дедушки, Дяди.

- Да, папа каждого из вас служил в армии. Вы хотите их поздравить?

Дети: Да.

- Давайте порадуем наших пап и сделаем им подарки к празднику. Какие слова вы скажите папе, когда будете дарить ему свой подарок?

Папу очень я люблю,

С радостью подарок ему подарю.

Вырасту – буду во всем помогать:

Чинить, паять, забивать.

- А подарком будет рисунок. Сейчас мы с вами будем рисовать и организуем выставку “Мой папа служил в Армии”. Представляете, сегодня вечером за вами придут папы и увидят ваши рисунки. Как они обрадуются, да, ребята? Так что давайте постараемся, а вам буду помогать, хорошо? Итак, приносим сюда свои рисунки. Посмотрите, какие они получились. Вам нравятся? Мне тоже. Нашим папам ведь тоже понравятся? Чей рисунок вам больше всего нравится? Почему? Да, У Насти получилось очень красиво, аккуратно, молодец. Обратите внимание на работу Глеба. У него папа очень отважный: он сбивает вражеские самолёты. А папа Ренаты с гордостью охраняет границы нашей страны. Молодцы, ребята, вы сегодня очень постарались, будем ждать вечера, чтобы поздравить наших пап.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель: формировать основы национального самосознания, любви к Отечеству и интеллектуального развития дошкольников. Задачи: 1. Объяснить детям, что 23 февраля – праздник Российской Армии, день ее рождения, что воины охраняют нашу Родину, они сильные, смелые, ловкие; 2. Учить детей рассказывать о форме одежды различных видов войск; 3. Развивать познавательный интерес детей к профессиям пап, желание быть похожим на папу. 4. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за русских воинов. Ввести в активный словарь детей следующие слова: фуражка, бескозырка, граница, моряки, пограничники, летчики.

Общая информация

Номер материала: 120962060405

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>