Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация «Сказка о язычке»

Презентация «Сказка о язычке»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация «Сказка о язычке»"

Настоящий материал опубликован пользователем Ростовцева Манана Трифоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.06.2014 3899
    • PPTX 29.4 мбайт
    • 24 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ростовцева Манана Трифоновна
    Ростовцева Манана Трифоновна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10922
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Учитель английского языка высшей квалификационной категории, победитель нацпроекта ПНПО, лауреат премии президента Республики Адыгея. Почетный работник общего образования РФ.Стаж работы -28 лет. Участвовала в эксперименте введения иностранного языка во 2-х классах: одновременная аппробация сразу 2-х УМК-М.Биболетовай и Е.Поляковой.

Логопедическая Сказка «День рождения язычка»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
102
8
02.03.2025

Материал разработан автором:

Караваева Ирина Ивановна

педагог-психолог

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 31

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Караваева Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация «ЛогопедическаяСказка «День рождения язычка» », где герои сказок созданы руками детей и используется на занятиях по развитию артикуляционной моторики. Ежедневные занятия артикуляционной гимнастикой, к сожалению, снижают интерес детей к этому процессу, что, в свою очередь, приводит к уменьшению эффективности выполнения артикуляционных упражнений и коррекции звукопроизношения в целом. Поэтому обращение к нестандартному выполнению артикуляционной гимнастики с использованием метода наглядного моделирования вполне закономерно. Возможности логопедических сказок при условии творческого подхода к ним настолько велики, что позволяет, повысит интерес к логопедическим занятиям детей с различным уровнем речевого и интеллектуального развития. Логопедические сказки можно использовать для системной коррекционной работы с детьми дошкольного возраста.

Краткое описание методической разработки

Презентация «ЛогопедическаяСказка  «День рождения язычка» », где герои сказок созданы руками детей и используется на занятиях по развитию артикуляционной моторики. 

Ежедневные занятия артикуляционной гимнастикой, к сожалению, снижают интерес детей к этому процессу, что, в свою очередь, приводит к уменьшению эффективности выполнения артикуляционных упражнений и коррекции звукопроизношения в целом. Поэтому обращение к нестандартному выполнению артикуляционной гимнастики с использованием метода наглядного моделирования вполне закономерно.  

Возможности логопедических сказок при условии творческого подхода к ним настолько велики, что позволяет, повысит интерес к логопедическим занятиям детей с различным уровнем речевого и интеллектуального развития. Логопедические сказки можно использовать для системной коррекционной работы с детьми дошкольного возраста.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • СКАЗКА  О  ЯЗЫЧКЕ РОСТОВЦЕВА М. Т.
Учитель английского языка
МОУ СОШ № 4 
ст....

    1 слайд

    СКАЗКА О ЯЗЫЧКЕ
    РОСТОВЦЕВА М. Т.
    Учитель английского языка
    МОУ СОШ № 4
    ст.Гиагинская
    (по книге «Английский для малышей» И.А.Шишковой)
    Рисунки выполнены учениками школы.

  • Язычок живет в удобном теплом домике – во рту своего хозяина. В доме есть две...

    2 слайд

    Язычок живет в удобном теплом домике – во рту своего хозяина. В доме есть две стены, пол, потолок и коридор. Язычок любит тепло, поэтому у него две двери: наружная – губы и внутренняя – зубы.

  • Язычок спит на полу – там ему удобнее. А у кончика язычка есть любимое место...

    3 слайд

    Язычок спит на полу – там ему удобнее. А у кончика язычка есть любимое место на потолке – на возвышении, сразу за верхними зубами. Он любит играть в разные звуки [ d, t, s, z, n, l ]. Вот язычок живет-поживает, наружу не выходит – боится простуды.

  • Однажды ночью разыгралась непогода, подул сильный ветер   [ u: ], зашумели де...

    4 слайд

    Однажды ночью разыгралась непогода, подул сильный ветер [ u: ], зашумели деревья и полил дождь. Язычок проснулся и стал прислушиваться к звукам снаружи. Сначала он услышал, как ухает сова на дереве [ u ]

  • как совсем близко пробежали, отфыркиваясь 
ёжики 
   [ f, v ]

    5 слайд

    как совсем близко пробежали, отфыркиваясь
    ёжики
    [ f, v ]

  • Какая-то неизвестная птица  все время повторяла  под деревом сердито перегова...

    6 слайд

    Какая-то неизвестная птица все время повторяла под деревом сердито переговариваясь[ʌ] , [ʌ] торопились два жука
    [ʒ] [ʤ]

  • Где-то вдали замычала корова 
[ m ],

    7 слайд

    Где-то вдали замычала корова
    [ m ],

  • зарычала собака 
[ r ],

    8 слайд

    зарычала собака
    [ r ],

  • загоготали гуси 
[ g ]

    9 слайд

    загоготали гуси
    [ g ]

  • Язычок спал и тихо дышал [ h ] и во сне слышал как стучит дождь [ p ].

    10 слайд

    Язычок спал и тихо дышал [ h ] и во сне слышал как стучит дождь [ p ].

  • А наутро от бури не осталось и следа. Выглянуло солнышко, запели птички, зажу...

    11 слайд

    А наутро от бури не осталось и следа. Выглянуло солнышко, запели птички, зажужжали пчелки. [ð]

  • Язычок проснулся, потянулся как кошка, и ему захотелось пойти погулять. Он пр...

    12 слайд

    Язычок проснулся, потянулся как кошка, и ему захотелось пойти погулять. Он приоткрыл наружную дверь, и сначала высунул только кончик, а потом, осмелясь, выскочил из дома и побежал к пруду. Язычок развеселился и стал кидать в пруд камешки [ b ],

  • а потом решил искупаться. Вода была очень холодная, но язычок обо всем забыл...

    13 слайд

    а потом решил искупаться. Вода была очень холодная, но язычок обо всем забыл и долго просидел в пруду, пока не замерз [ɵ]

  • Он вернулся в свой домик, кончик прыгнул на свое любимое место на потолке, но...

    14 слайд

    Он вернулся в свой домик, кончик прыгнул на свое любимое место на потолке, но и там он продолжал дрожать. В спешке он забыл закрыть наружную дверь, и она захлопала
    [ w ].

  • Язычок ее быстро закрыл и лег в постель под одеяло.
Не удалось язычку уберечь...

    15 слайд

    Язычок ее быстро закрыл и лег в постель под одеяло.
    Не удалось язычку уберечься от простуды. У него разболелось горло, начался кашель [ k ], поднялась температура, и он несколько раз чихнул [ʧ ]

  • Язычок лежал и до прихода доктора тихо стонал. 
[ə] [ə] [ə]
[ə:] [ə:] [ə:]

    16 слайд

    Язычок лежал и до прихода доктора тихо стонал.
    [ə] [ə] [ə]
    [ə:] [ə:] [ə:]


  • Наконец пришел доктор, покачал головой, удивился, когда он узнал про купание...

    17 слайд

    Наконец пришел доктор, покачал головой, удивился, когда он узнал про купание и велел сказать [ a: ].

  • Но у язычка получилось что-то совсем другое:
странное 
[ e], потом 
[ l ] и,...

    18 слайд

    Но у язычка получилось что-то совсем другое:
    странное
    [ e], потом
    [ l ] и, наконец
    [ l: ]. ]

  • Потом они играли, на прощание язычок попросил гномов почаще приходить к нему...

    19 слайд

    Потом они играли, на прощание язычок попросил гномов почаще приходить к нему в гости во сне.
    Наутро язычок проснулся здоровым и веселым. Он выглянул из своего домика, стал весело звонить в колокольчик приветствуя всех соседей:
    Good-morning.

  • Доктор дал горькое лекарство, язычок проглотил невкусную таблетку и сказал: 
[æ]

    20 слайд

    Доктор дал горькое лекарство, язычок проглотил невкусную таблетку и сказал:
    [æ]

  • Вскоре он уснул, и ему приснился чудесный сон: К нему пришли восемь гномиков....

    21 слайд

    Вскоре он уснул, и ему приснился чудесный сон: К нему пришли восемь гномиков. Они хотели познакомиться с ним. Старший гном, приложил палец к губам -он спит. А самый маленький гном сказал: "Мы же ему снимся, значит не мешаем". Каждый гном подошел к язычку, вежливо поздоровался и сказал как его зовут [ ei, ai, оi]

  • 22 слайд

  • 23 слайд

Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги.  Несколько лет назад мне попалась книга И.А.Шишковой «Английский для малышей».Мы вместе с учениками решили сделать иллюстрации к сказке.Вместе рисовали, разукрашивали. Это мне очень помогло при изучении звуков, знаков транскрипции: дети с удовольствием озвучивали английскую коровку,собачку.. А межзубные звуки осваивались с лету! Диграфы «шли» просто на ура.Потом мне пришла мысль сделать презентацию,сканировала картинки и уже много лет пользуюсь этой презентацией. Может пригодиться кому-нибудь на уроках. С уважением М.Ростовцева.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 795 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 527 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Правовые аспекты цифровых технологий

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология мышления, воображения, речи и внимания: теоретические основы

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности обрезки плодовых и декоративных культур

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса