Инфоурок Логопедия, Дефектология Рабочие программыПерспективное планирование работы учителя-логопеда ДОУ

Перспективное планирование работы учителя-логопеда ДОУ

Скачать материал

Перспективное планирование

работы учителя-логопеда ДОУ

 

Организационная работа

Наименование мероприятий

 

дата

1

Заполнение  речевых  карт

сентябрь

2

Составление  перспективного  плана  работы

 

сентябрь

3

Составление циклограммы 

сентябрь

4

Оформление тетради передвижения детей

сентябрь

5

Оформление журнала посещения детей

сентябрь

6

Подготовка  конспектов фронтальных и индивидуальных  занятий

сентябрь

7

Подготовка анкет для родителей

сентябрь

8

Составление индивидуальных планов

сентябрь

9

Оформление тетради взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей логопедической  подготовительной к школе группы

сентябрь

10

Оформление тетради  для занятий родителей с ребенком

сентябрь

11

Отчет о проделанной коррекционной работе за учебный год

май

 

Диагностическая работа

1

Подробное обследование устной речи, распределение на подгруппы

до 15.09

2

Сбор медицинских и педагогических сведений

сентябрь

3

Педагогическое и медицинское  наблюдение за детьми, имеющими  речевые нарушения

в течение года

 

4

Динамические наблюдения

в течение года

 

 

 

 

Работа с воспитателями

1

Ознакомление  воспитателей  с результатами  обследования

сентябрь

2

Знакомство  с календарными  планами  работы  воспитателей  логогруппы  по  развитию  речи

октябрь

3

Посещение  и  анализ  занятия  по  развитию  речи  в  логогруппе

ноябрь

4

Составление  и  обсуждение  совместных  утренников

в течение учебного года

5

Консультирование  и  оказание  практической  помощи  воспитателям  МБДОУ№3

в течение учебного года

6

 

 

 

Проведение консультации для воспитателей МБДОУ №3 на тему: «Использование игрушек в работе  по развитию грамматического строя речи»

март

8

Проведение открытого занятия по звукопроизношению в рамках проведения методической недели в ДОУ

апрель

 

Работа  с родителями

1

Ознакомление  родителей  с  результатами  обследования, анкетирование

сентябрь

2

Участие  и  выступление  на  родительских  собраниях  логогруппы:

№1 Тема «Давайте знакомиться. Коррекционные задачи на учебный год»

№2 Тема: «Методы и приемы автоматизации звуков в повседневной жизни. Итоги за первое полугодие»

№3 Тема: «Итоги коррекционной работы»

 

 

сентябрь

 

декабрь

 

март

3

Проведение  индивидуальных  бесед  с  родителями на темы:

«Речевые нарушения и причины их возникновения»

«Краткие советы родителям, имеющим детей с нарушениями речи. Воспитание и обучение детей с нарушениями речи»

«Помогая маме, тренируем пальчики»

«Учите детей наблюдать»

«Учим детей произносить шипящие звуки»

«Что делать, если у ребенка плохая память»

«Как развивать слуховое восприятие у детей»

«Как и что читать детям с нарушения речи»

«Мы учим детей  рассказывать»

в  течение  учебного  года

4

Проведение  родительских  пятиминуток на темы:  «Подвижные игры в системе коррекционной работы»

«Игра – лучший помощник в занятиях с детьми дома»

«Нужно ли спешить с обучением детей чтению»

«Как научить запоминанию стихов»

«Игровые упражнения, развитие мелкой моторики рук»

«Труд – важнейшая среда в коррекционно-воспитательной работе с детьми дома»

в  течение  учебного  года

5

Приглашение родителей на фронтальные и индивидуальные занятия с целью ознакомления с коррекционно-педагогическими технологиями воспитания и обучения детей.

Проведение «День   открытых  дверей»

в  течение  учебного  года

 

 

ноябрь

6

Оказание  помощи  родителям  при  выполнении  домашних  заданий

в  течение  учебного  года

7

Систематическое  ознакомление  родителей  с  успехами  детей

в  течение  учебного  года

8

Подготовка  и  показ  родителям  развлечения: «Праздник правильной речи».

апрель

9

Проведение  индивидуальных  консультаций  для  родителей:

 «Роль семьи в развитии речи ребенка»

«Фонематический слух – основа правильной речи»

«Детские ошибки. Не обращать внимания или поправлять?»

 «Советы родителям по работе над правильным речевым дыханием»

«Советы родителям по проведению мимических упражнений с детьми»

«Развиваем у детей умение классифицировать»

в часы консультаций для родителей по циклограмме деятельности

10

Совместная  подготовка  детей  к  выступлениям  на  праздниках,  конкурсах   

в  течение  учебного года

11

Ведение  индивидуальных  тетрадей  по  коррекции  звукопроизношения (для логопатов)

в  течение  учебного  года

12

Систематическое  обновление  родительского  уголка методическими рекомендациями

в  течение  учебного  года

 

Информационно – просветительная работа

1

Оформление  стенда, окружающего  состояние  речи  детей

2 половина сентября 

2

Систематическое  обновление  родительского  уголка

в  течение  учебного  года 

3

Размещение статей, консультаций, рекомендаций, конспектов занятий  на интернет- сайтах

в  течение  учебного  года 

 

 

 

Оснащение  логокабинета

1

Приобретение  новой  методической  литературы

в  течение  учебного  года

2

Изготовление  карточек  для  обучения  грамоте

октябрь

3

Изготовление  кассы  букв  на  каждого  ребёнка

октябрь 

4

Работа над пополнением материально – технической базы логокабинета (изготовление наглядных пособий, дидактических игр, формирование  предметно- развивающей среды и психологической базы, и т.д.)

в  течение  учебного  года

 

Работа  логопеда

1

Обследование  состояния  речи детей  старшей  группы

май

2

Составление  речевых  характеристик  и документаций  психолого – медико-педагогического  консилиума

май

3

Проведение  индивидуальных, подгрупповых  и  фронтальных  занятий в логогруппе

в  течение  учебного    года

4

Участие  в  семинарах  районного  методического  объединения учителей-логопедов

в  течение  учебного   года

5

Посещение логогрупп других детских садов с целью обмена опытом

в  течение  учебного    года

6

Расширение  собственного  профессионального  кругозора  и  самообразования

в  течение  учебного    года

7

Проведение работы по осуществлению преемственности ДОУ и школы: приглашение на родительское собрание учителей  начальных  классов МБОУСОШ №8 г.Азнакаево

декабрь

8

Самостоятельно работать со специальной литературой. Изучение новинок методической литературы

в  течение  учебного    года

 

9

Участие  в  профессиональных интернет - конкурсах

в  течение  учебного    года

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Перспективное планирование работы учителя-логопеда ДОУ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по экономической безопасности

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Перспективное планирование работы учителя-логопеда ДОУ очень важен для плодотворной работы педагога. Правильное планирование считаю основой своей коррекционной работы с дошкольниками.В этом плане включены все части работы: организационная, диагностическая,информационно-просветительная,работа с родителями и воспитателями, оснащение логопедического кабинета,и другие виды работ. Материал предназначен для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений, работающих в логопедических подготовительных к школе группах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 277 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.06.2014 4411
    • DOCX 22.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Галиева Рузалия Мирхатимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Галиева Рузалия Мирхатимовна
    Галиева Рузалия Мирхатимовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4242
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика управления аппаратом получения фосфатидов

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Клинические исследования - правила организации и проведения

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек