1549734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок – игра по математике для 6 класса «Ключи от Форта Боярд» по теме «Смешанные числа»

Урок – игра по математике для 6 класса «Ключи от Форта Боярд» по теме «Смешанные числа»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Учитель математики МБОУ «СОШ № 143» г. Красноярска

Князькина Татьяна Викторовна

Конспект урока

Урок – игра «Ключи от Форта Боярд» по теме «Смешанные числа»

(6 класс)

Цель урока: самостоятельная проверка учащимися уровня своей подготовки по заданной теме.

Задачи урока:

  • Развивать математические способности, сообразительность, мышление;

  • Развивать и укреплять интерес к математике;

  • Развивать коммуникативные способности учащихся;

  • Воспитывать чувство лидерства, ответственности.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы играем в одну очень известную из телевидения игру, которую вы все знаете – это «Ключи от Форта Боярд».

Участники игры – команда «Неправильные дроби», команда «Правильные дроби», команда «Смешанные числа».

Команды пройдут 7 испытаний, в которых надо проявить свои знания в изучаемой нами теме.

За каждый успешно и быстро пройденный этап команды – победители получают ключи. Чья команда за время игры наберет больше всех ключей та и будет победителем всей игры.

За каждое выполненное задание участники игры оценивают себя по 5- балльной системе. В результате получают 7оценок (на полях рабочей тетради).

1 ЭТАП: «ГОТОВЫ ЛИ МЫ ПОЛУЧИТЬ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧ?»

Вопросы учителя командам (по 2 вопроса каждой). Победителем является та команда, которая полнее и быстрее всех ответит на вопросы.

  • Объясните название вашей команды.

  • Что значит сократить дробь?

  • Как из неправильной дроби выделить целую часть?

  • Как смешанное число перевести в неправильную дробь?

  • Как сложить 2 смешанных числа?

  • Как вычесть одно смешанное число из другого?

  • Что показывает знаменатель смешанной дроби?

Оцените каждый сам себя по принципу:

  • Я знал ответы на все вопросы – «5»

  • Я не знал ответы на 1 – 2 вопроса – «4»

  • Я забыл ответы на половину вопросов – «3»

  • Ничего не помню – «2»

2 ЭТАП: «КРУГОВАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»

(приложение №1)

На одном листе бумаги нужно перевести смешанное число в неправильную дробь. На другом – из неправильной дроби выделить целую часть. Задания выполнять на этом листе, по очереди передавая его другому ученику. Победит та команда, которая правильно и быстрее всех выполнит задание.

3 ЗТАП: «МЫ ПОПАДАЕМ В ЛАБИРИНТ С ЛОВУШКАМИ» (приложение №2)

Чтобы не попасть в ловушки, производим расчет. Работаем в парах, взаимопомощь допускается. За этот этап ставим самооценку.

4 ЭТАП: «ПОПАДАЕМ В ТИР»

(приложение №3)

Нужно метнуть дротик, попасть в один из секторов мишени и получить задачу. Дротик метает один из членов команды, задачу решает вся команда (в рабочей тетради). Победителем этого этапа будет самая быстрая команда с верным решением. Решение задачи озвучиваем устно. Оценивает себя каждый сам.

5 ЭТАП: «РАЗГАДКА СЛОВ»

Необходимо в тетради изобразить координатный луч с единичным отрезком 12 клеток («Неправильные дроби»), 8 клеток («Правильные дроби»), 10 клеток («Смешанные числа»). Укажите на координатном луче точка (задание на доске).

«Неправильные дроби»

Ц(1hello_html_685d8d49.gif); Е(hello_html_17e293e3.gif); О(hello_html_57512029.gif); Р(hello_html_6eec8aff.gif); Т(2); Н(1hello_html_6533ba.gif); П(hello_html_m11f0fb5b.gif).

«Правильные дроби»

Р(1hello_html_m6e3ecaf7.gif); Ц(0); У(2hello_html_685d8d49.gif); К(1hello_html_m57c90caf.gif); Ь(3hello_html_685d8d49.gif); Л(2hello_html_m403f83f2.gif); И(hello_html_6eec8aff.gif).

«Смешанные числа»

Ф(1); П(hello_html_m1d4fc936.gif); Г(1hello_html_36b5a9e0.gif); Р(2hello_html_2ee8300a.gif); И(hello_html_6eec8aff.gif); А(1hello_html_3b7b3c70.gif); О(2).

Победит та команда, которая первая расшифрует слово.

(Ответы: процент, циркуль, Пифагор.)

Проставьте оценки в тетради.

6 ЭТАП: «МЫ ПОПАДАЕМ В ГОСТИ К МУДРЕЦУ»

Древнегреческий ученый Пифагор был не только великим математиком, но и замечательным педагогом. На острове Самос он создал школу, где обучал своих учеников математике, логике, риторике, философии, искусству, таинствам природы.

Итак, задача о школе Пифагора.

Тиран острова Самос Поликрит однажды на пиру спросил у Пифагора, сколько у него учеников.

- Охотно скажу тебе, о Поликрит, - отвечает Пифагор, - Половина моих учеников изучает прекрасную математику, четверть – исследует тайны природы, седьмая часть молча упражняет силу духа, храня в сердце учение. Добавь к ним еще трех девушек. Сколько учеников я веду к рождению вечной истины?

Сколько учеников было у Пифагора?

7 ЭТАП: «МЫ В КЛЕТКЕ С ТИГРАМИ»

Для того, чтобы достать ключ из клетки, командам надо решить уравнения:

«Неправильные дроби»

1hello_html_6a1c94eb.gif+(t-2hello_html_m1b987981.gif)=hello_html_m16176cfb.gif+5hello_html_6eec8aff.gif

«Правильные дроби»

(7hello_html_m1bcf515d.gif-k)-1hello_html_7f8f9891.gif=6hello_html_75f82efb.gif-2hello_html_685d8d49.gif

«Смешанные числа»

8hello_html_52df1a5f.gif-(1hello_html_226c27dd.gif+y) =3hello_html_c982246.gif+2hello_html_mf9461.gif.

ПОДВОДИМ ИТОГИ:

Определяем команду победителей;

Оцениваем себя таким образом: сумму баллов запишем в числитель дроби, в знаменатель – число этапов (7). Выделим целую часть и округлим до ближайшего натурального числа. Это оценка.



приложение №1

Выделить целую часть:

hello_html_784bf1bd.gif; hello_html_948ac96.gif; hello_html_m4b3ca9a7.gif; hello_html_3ad7c259.gif; hello_html_5ec01b04.gif; hello_html_7fb33f6.gif; hello_html_m757272da.gif; hello_html_m3a145267.gif

Перевести в неправильную дробь:

3hello_html_m271a2d9e.gif; 3; 10hello_html_176e5a9d.gif; 2hello_html_2ca13321.gif; 12hello_html_18622ead.gif; 1hello_html_4af8bc0a.gif; 23hello_html_8f85f18.gif; 3hello_html_78e11817.gif

приложение №2

Вычислить:

hello_html_138d6a3a.gif+hello_html_m403f83f2.gif 5) 10-2hello_html_6533ba.gif

hello_html_m83073b.gif- hello_html_17e293e3.gif 6) 4hello_html_m11f0fb5b.gif - 1hello_html_m795cfe5a.gif

hello_html_m5c788fd6.gif+ 1hello_html_5b754e2d.gif 7) 4hello_html_6533ba.gif + 3hello_html_m64a6d796.gif

hello_html_m2a755bd9.gif8) 4hello_html_m3be95b8.gif – 2hello_html_3b88a430.gif

приложение №3

Задача

Отцу 42hello_html_6a1c94eb.gif года. Мать моложе отца на 3hello_html_685d8d49.gif года. Когда родился сын, матери было 24hello_html_17e293e3.gif года, а когда родилась дочь - 27hello_html_7f8f9891.gif лет.

Сколько сейчас лет сыну и дочери вместе?

На сколько лет сын старше дочери?

Сколько лет было отцу, когда родились его сын и дочь?





Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию мою разработку урока по математике в 6 классе «Ключи от форта Боярд»

Выдержка из текста:

Конспект урока

Древнегреческий ученый Пифагор был не только великим математиком, но и замечательным педагогом. На острове Самос он создал школу, где обучал своих учеников математике, логике, риторике, философии, искусству, таинствам природы.

Задача

Отцу 422/3 года. Мать моложе отца на 31/4 года. Когда родился сын, матери было 245/12 года, а когда родилась дочь - 271/3 лет.Сколько сейчас лет сыну и дочери вместе?На сколько лет сын старше дочери?Сколько лет было отцу, когда родились его сын и дочь?

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.