- 04.06.2014
- 1006
- 1
Курсы
Другое
Тест по теме «Электронные таблицы»
Инструкция: требуется выбрать один ответ из предложенных четырех, ответ записывается в виде: <Номер вопроса>.<Номер правильного ответа>, например: 1. 1) 2. 4) и т.д.
Интерпретация
теста: Баллы считаются в процентах. Если ученик ответил правильно на все
вопросы, то получает 100 баллов (100%). За каждый правильный ответ дается 4
балла. Далее баллы превращаются в оценки следующим образом:
0-50 баллов – «2»;
51-64 балла – «3»;
65-84 балла – «4»;
85-100 баллов – «5».
Тест
1. Как образуется адрес ячейки в ЭТ?
1) Номером листа и номером строки
2) Номером листа и именем столбца
3) Названием столбца и номером строки
4) Номером строки
2. Диапазон в ЭТ - это:
1) Совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы
2) Все ячейки одной строки
3) Все ячейки одного столбца
4) Множество допустимых значений
3. Какой адрес ячейки в ЭТ правильный?
1) H14D
2) F45
3) 23G
4) J28K
4. Если в ячейке ЭТ отображается следующая последовательность символов #####, то это означает:
1) формула записана с ошибкой
2) в формуле есть ссылка на пустую клетку
3) в формуле есть циклическая ссылка
4) столбец недостаточно широк
5. В ЭТ невозможно удалить:
1) Строку
2) Столбец
3) Содержимое ячейки
4) Имя ячейки
6. С какого знака начинается ввод формулы ЭТ?
1) +
2) Пробел
3) #
4) =
7. С помощью какой функции можно определить среднее арифметическое диапазона ячеек А1:В3?
1) СРЕДНЕЕ(А1:В3)
2) СРЗНАЧ(А1:В3)
3) СРЗНАЧ(А1;В3)
4) СУММ(А1:В3)
8. С помощью какой формулы можно определить произведение содержимого ячеек А1 на В1?
1) =А1хВ1
2) =А1*В1
3) =А1/В1
4) А1^B1
9. С помощью какой функции можно определить минимальное значение диапазона ячеек А1:В3?
1) МИН(А1:В3)
2) МИНИМУМ(А1:В3)
3) МИН(А1;В3)
4) MIN(А1:В3)
10. Какое правило является следствием принципа абсолютной адресации?
1) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ адреса ячеек не изменяются
2) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ изменяется только номер строки в адресах ячеек
3) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ изменяются адреса ячеек (номер строки и буква столбца)
4) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ изменяется только имя столбца (буква) в адресах ячеек
11. Какая из ссылок является абсолютной?
1) C22
2) R1C2
3) $A$5
4) #F#5
12. Дан фрагмент ЭТ. В ячейку D2 введена формула =A2*B1+C1. Какое значение в результате появится в ячейке D2?
|
A |
B |
C |
D |
1 |
5 |
2 |
4 |
|
2 |
10 |
1 |
6 |
|
1) 6
2) 14
3) 16
4) 24
13. Какое правило является следствием принципа относительной адресации?
1) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ адреса ячеек не изменяются
2) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ изменяется только номер строки в адресах ячеек
3) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ изменяются адреса ячеек (номер строки и буква столбца)
4) При перемещении формулы в другую ячейку ЭТ изменяется только имя столбца (буква) в адресах ячеек
14. Какая из ссылок является относительной?
1) F4
2) F$4
3) $F4
4) $F$4
15. Дан фрагмент ЭТ. Какое значение будет в ячейке С1?
|
A |
B |
C |
1 |
5 |
3 |
=ЕСЛИ(A1+B1>=8;A1+B1;A1-B1) |
1) 2
2) 8
3) -2
4) 5
16. Дан фрагмент ЭТ. Какое значение будет в ячейке D1&
|
A |
B |
C |
D |
1 |
5 |
3 |
4 |
=ЕСЛИ(И($C$1<=A1;$C$1<=B1);"Да";"Нет") |
1) Да
2) 0
3) Нет
4) ИСТИНА
17. В ячейке А1 хранится число 18. Чему будет равно значение в ячейке В1, если туда занести формулу =ЕСЛИ(A1<10;2;ЕСЛИ(A1<=15;3;ЕСЛИ(A1<20;4;5)))?
1) 2
2) 3
3) 4
4) 5
18. Используя диаграмму количества уроков в течение недели, выберите истинное высказывание.
1) Наибольшее количество уроков в понедельник
2) Во вторник наименьшее количество уроков
3) В понедельник и четверг одинаковое количество уроков
4) Во вторник наибольшее количество уроков
19. Сколько единиц в двоичной записи числа 371?
1) 7
2) 6
3) 5
4) 3
20. Дан фрагмент ЭТ. Чему станет равно значение ячейки С2, если в нее скопировать формулу из ячейки С1?
|
A |
B |
C |
1 |
10 |
30 |
=A1+B$1-10 |
2 |
20 |
40 |
|
1) 40
2) 50
3) 20
4) 30
21. В ячейку С9 ввели формулу =С8/$A$8. Затем эту формулу распространили вниз. Какая формула содержится в ячейке С11?
1) =С8/$A$8
2) =C8/$C$8
3) =C10/$A$8
4) =C11/$A$11
22. Как выглядит условная функция?
1) ЕСЛИ(<условие>; <выражение 1>; <выражение 2>)
2) ЕСЛИ(<выражение 1>; <условие>; <выражение 2>)
3) ЕСЛИ(<условие>, <выражение 1>, <выражение 2>)
4) ЕСЛИ(<условие>;<выражение 2>; <выражение 1> )
23. Выражение 1 и 2 в условной функции не могут быть:
1) числом
2) формулой
3) текстом
4) массивом
24. В чем разница между полной и краткой формами условной функции?
1) В краткой форме пропущено <Выражение1>
2) В краткой форме пропущено <Выражение2>
3) В краткой форме пропущено <Условие>
4) В полной форме пропущено <Условие>
25. Как в ЭТ Excel описывают сложные условия?
1) А1>A2 И A1=3
2) И(А1>A2);( A1=3)
3) И(А1>A2; A1=3)
4) (А1>A2; A1=3)И
Ответы
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Ответ |
3 |
1 |
2 |
4 |
4 |
№ задания |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Ответ |
4 |
2 |
2 |
1 |
1 |
№ задания |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Ответ |
3 |
4 |
3 |
1 |
2 |
№ задания |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Ответ |
3 |
4 |
3 |
2 |
1 |
№ задания |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Ответ |
3 |
1 |
4 |
2 |
3 |
Настоящий материал опубликован пользователем Валиуллина Гулия Ильгизовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель информатики
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гулан Александр Михайлович. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист по информатике для 9 класса, посвященный теме "Электронные таблицы. Типы данных в ячейках электронной таблицы", отлично подойдёт для учащихся, изучающих информатику на базовом уровне. Он может быть полезен как основа для уроков в общеобразовательных школах, а также в специальных учебных заведениях с уклоном на информационные технологии. Кроме того, преподаватели могут использовать его в качестве методического материала для проверки и закрепления знаний своих учеников, а родители — для помощи детям в самостоятельном изучении данной темы.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тест по теме «Электронные таблицы» Инструкция: требуется выбрать один ответ из предложенных четырех, ответ записывается в виде: ., например: 1. 1) 2. 4) и т.д. Интерпретация теста: Баллы считаются в процентах. Если ученик ответил правильно на все вопросы, то получает 100 баллов (100%). За каждый правильный ответ дается 4 балла. Далее баллы превращаются в оценки следующим образом: 0-50 баллов – «2»; 51-64 балла – «3»; 65-84 балла – «4»; 85-100 баллов – «5».
7 366 126 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 358 699 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.