Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / «Нашествие с Востока»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

«Нашествие с Востока»

библиотека
материалов

Урок по истории в 6 классе:

« Нашествие с Востока»

Серебрякова И.А.

учитель истории

МАОУ СОШ д. Ореховно


ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить учащихся с ходом монгольского нашествия, с причинами и последствиями завоевания Руси монголами; показать героизм русского и других народов в борьбе с монгольскими завоевателями..


ЗАДАЧИ УРОКА:


  1. познакомиться с этапами монгольского нашествия на Русь, направлением ударов монголов и решающими битвами с использованием карты.

  2. Развивать навыки работы с текстом учебника, историческими документами, исторической картой, развивать умения определять и объяснять термины: «монголо-татары», «монголо-татарское иго», «улус», «тумен»;

  3. Воспитание чувства патриотизма и любви к родине на примере героизма русского народа в борьбе с монгольскими завоевателями;


ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: монголо-татары, тьма (тумен), улус.


ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:

  1. Карта «Нашествие монголов на Русь»

  2. Учебник А.А. Данилов, Л.Г. Косулина « История России с древнейших времен до конца XYI века»,

3. А.А. Данилов, Л.Г. Косулина « История России с древнейших времен до конца XYI века» рабочая тетрадь 6 класс,

4 Видеосборник « Правители-завоеватели».

Ход урока:

1.Актуализация знаний по теме:


-Что такое политическая раздробленность?

-На какие княжества распалось древнерусское государство? ( работа с картой)

-Какие отрицательные последствия политическая раздробленность имела для Руси?


Вывод: Главным отрицательным последствием обязательно должно быть названо ослабление обороноспособности Русского государства.

2.Изучение нового материала:


Учитель:

Был страшный век, когда монголы
На Русь лавиною пошли,
В осенний день по степи голой
Топча сухие ковыли.
Жестоких воинов раскосых
Батый собрал со всей земли,
Быки их юрты на колесах
С детьми и женами везли…
Так шла чудовищным потоком
На Русь монгольская орда
В одном стремлении жестоком
Сжигать и грабить города.

(Н.Кончаловской «Наша древняя столица».)

Задание : определите тему урока, используя данное стихотворение.


Знакомство с племенами монголов, областью их расселения, занятиями, образом жизни.( Работа с иллюстрациями учебника и картами).

Учитель рассказывает о том, что монгольские племена кочевали в степях Забайкалья. Их главным занятием было скотоводство и охота. У монголо-татар были межплеменные конфликты из-за пастбищ. Сумел объединить племена в XII веке Темучин, который стал правителем Монгольского государства- Чингисханом. Он создал мощную армию, которая покорила киргизов, Северный Китай, Корею, Среднюю Азию. Страшная угроза нависла и над Русью.

Учащиеся совместно с учителем изучают по карте походы Чингисхана.


Обзорная характеристика первой встречи русских князей в союзе с половцами на р.Калке в 1223 г.

Задание:

Определите недостаток организации русского войска

Почему союзники проиграли битву?

Далее учащимся предлагается самостоятельная работа в рабочей тетради- задание №1 с. 32. ( заполнить таблицу « Битва на Калке»).

Дети совместно с учителем делают выводы о причинах поражения:

- отсутствие единства среди русских князей и союзников;

- военная мощь и превосходство монголо-татар.

2.Просмотр видеосборника « Правители-завоеватели».

Задание:

По карте на с. 109 определите основные направления похода хана Батыя.

Чтение документа в учебнике с. 112-113 ( отрывок « Суздальская летопись о монгольском нашествии»)

Проблемное задание:

Какие факты свидетельствуют о том, что это было нашествие, а не привычный набег степняков?

Как вели себя монголо-татары в русских землях?

Подберите примеры упорного сопротивления русских людей, используя материал параграфа.

Примером героизма является мужественное сопротивление захватчикам горожан города Козельска. В течение двух месяцев монголо-татары не могли взять этот город. Хан Батый назвал Козельск « злым городом» и приказал сравнять его с землей.

Задание « Учимся быть историками»:

Используя современную карту России определите, на территории какой области находится Козельск.

Как вы думаете, почему монголо-татарам во главе с Батыем удалось завоевать большую часть русских земель?

Должны быть названы следующие причины:

Причины поражения Руси в столкновении с монгольскими завоевателями.

1 Военно-техническое превосходство монгольского войска над русскими ратями; 2.Разобщённость русских войск и сил; 3.Структура и организация монгольского войска и полководческий талант Батыя и его военачальников.

Последствия завоевания были тяжелые: многие города и селения были разрушены, были сожжены церкви и монастыри- центры культурной жизни, Русь была разорена. Но ожесточенная борьба ослабила силы захватчиков, и они не смогли выполнить задачу покорения всей Европы.

Подведение итогов.

Домашнее задание:

Учебник с. 103-112, составить устный рассказ об одном из эпизодов нашествия на Русь.













Краткое описание документа:

конспект урока в 6 классе по теме « Нашествие с Востока», посвящен монголо-татарскому  нашествию на русские земли. Урок по программе и учебнику А.А. Данилова и Л. Г. Косулиной.Задачи урока: дать представление учащимся о монгольском завоевании Руси и борьбе   народа за независимость. воспитание чувства патриотизма и любви к своей земле на примере героизма русского народа.На уроке применяются учебные материалы, карта, видеосборник « Правители-завоеватели». Основные этапы урока: актуализация знаний, изучение нового материала, закрепление нового материал, подведение итогов урока. В начале урока предлагается,  используя стихотворение  » Наша древняя столица» определить учащимся самостоятельно тему урока.На уроке применяется самостоятельная работа учащихся, выполнение ими проблемных заданий, работа с картой и рабочей тетрадью.На уроке отрабатываются понятия: политическая раздробленность, монголо-татары, тьма, нашествие. На уроке используется рубрика « Учимся быть историками» Домашнее задание предполагает дифференцированный подход с выбором учащихся.
Автор
Дата добавления 05.06.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров668
Номер материала 121734060514
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх