-
Курсы
-
Другое
Дата:
Тема: Возникновение государства в Египте
Цели урока:
Образовательная: Рассказать о возникновении государства в Древнем Египте
Воспитательная: Воспитать понимание роли древнего Египта в мировой истории
Развивающая: Расширить кругозор учащихся об истории Древнего Египта
Тип урока: Комбинированный
Наглядности: Учебник, таблица
План урока:
1. Организационный момент
2. Опрос домашнего задания
3. Объяснение новой темы
4. Закрепление пройденного материала
5. Домашнее задание
Ход урока:
1. Организационный момент
Приветствие учеников, настрой на урок и пояснение предстоящей работы
2. Опрос домашнего задания
Расскажите о периодах расцвета Древнего Вавилона
Законы Хамураппи
Что такое клинопись?
Перескажите сюжет поэмы о Гильгамеше
Каковы были религиозные представления Древнего Вавилона?
3. Объяснение нового материала
Возникновение государства в Древнем Египте
|
IV тыс. до н.э. |
Первые мелкие государства |
Зарождение рабовладельческого строя. Постоянные войны между государствами |
|
III тыс. до н.э. |
Объединение страны |
Фараон Менес. Столица – Мемфис. Укрепление связей с другими странами |
|
II тыс. до н.э.
|
Самое мощное государство в мире |
Укрепление рабовладельческого строя. Появление письменности, науки, образования |
Рабовладельческий строй
Эксплуататоры Эксплуатируемые
|
Рабовладельцы |
Рабы – пленные люди. Трудились на самых тяжелых работах |
|
Фараон |
Земледельцы – большинство населения страны, имели небольшие участки земли, которые они обрабатывали. В основном выращивали Хурму, ячмень, виноград |
|
Вельможи |
Ремесленники – ткачи, медники, плотники, гончары, ювелиры. Большинство из них работали в мастерских фараона, вельмож или знати. Каменщики и каменотесы – обрабатывали, шлифовали камни для строительства зданий, скульптур, изготовления ювелирных изделий |
4. Закрепление пройденного материала
На берегу какой реки расположен Египет?
Когда стали появляться первые государства в Египте?
Когда произошло объединение Египта?
Какие слои населения проживали в Древнем Египте?
5. Домашнее задание
Параграф 4,5
Поурочное планирование по истории Мира за 5/6 класс на тему: возникновение государства в древнем Египте.
Целью урока поставленно:
По типу урок: Комбинированный
Урок состоит из 5 этапов:
Так же преведена хронологическая таблица и таблица рабовладельческого строя.
Выдержка из текста:
2. Опрос домашнего задания
Расскажите о периодах расцвета Древнего Вавилона
Законы Хамураппи
Что такое клинопись?
Перескажите сюжет поэмы о Гильгамеше
Каковы были религиозные представления Древнего Вавилона?
3. Объяснение нового материала
Возникновение государства в Древнем Египте
4. Закрепление пройденного материала
На берегу какой реки расположен Египет?
Когда стали появляться первые государства в Египте?
Когда произошло объединение Египта?
Какие слои населения проживали в Древнем Египте?
5. Домашнее задание
Параграф 4,5
Профессия: Учитель истории
Профессия: Офис-менеджер
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
