Инфоурок Биология Другие методич. материалыОлимпиадные задания

Олимпиадные задания

Скачать материал

Фамилия__________________________________                                                 

Имя______________________________________

Школа____________________________________

Класс_____10______________________________

Учитель __________________________________

 

Задания теоретического тура школьного этапа  по биологии в 2012-2013 уч.год

Задания части  I      

Тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из 4 возможных.

Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчёта:

1балл за каждое тестовое задание.

1. Радиолярии  относится к организмам:


а/ одноклеточным      

б/ многоклеточным   

в/ колониальным     

г/ симбиотическим


2. Колючки барбариса являются видоизменением: 


а) листа 

б) побега

 в) корня 

г) цветка


3. Аппендикс человека, представляющий собой отросток слепой кишки, является примером:


а/ атавизма

б/ рудимента

в/адаптации

г/дегенерации


4. Детритная пищевая цепь 


а) экологическая пирамида

 б) цепь выедания

 в) цепь разложения

г) пирамида чисел



5. Корнеплод- это:

а/утолщенный придаточный корень

б/утолщенный главный корень

в/ утолщенный стебель в основании главного побега

г/ утолщенный стебель в основании главного побега и утолщенное основание главного корня

6. Яблоко- плод:


а/ нижний, сочный, многосемянной

б/  нижний, сочный, односемянной

в/ верхний, сочный, многосемянной

г/ верхний, сочный, односемянной


7. Растения, как правило, запасают вещества, богатые энергией, в форме:


а/ гликогена

б/глюкозы

в/ крахмала

г/ жира


8.Организм человека согревается за счёт:


а/ метаболизма

б/ мышечной дрожжи

в/ потоотделения

г/ теплоизлучения


9. Какие органоиды не имеют мембран:


а/ митохондрии

б/ рибосомы

в/ лизосомы

г/ пластиды


10. Плод грецкого ореха – это:


а/   коробочка

б/  орех

в/  костянка

г/  стручок


11. Термин «биология» для обозначения науки  о живом был предложен:


а/ К.Линнеем

б/ Ж.Бюффоном

в/ Ж.Б.Ламарком

г/ Ч. Дарвином


12. Клубень картофеля образуется


 а) на боковых корнях 

б) на столонах

 в) на придаточных корнях 

г) на других частях растения


13. Образовательной тканью является:


а/ луб

б/пробка

в/ камбий

г/ древесина


14. Эволюционный процесс, при котором происходит общий подъём организации, повышается интенсивность, жизнедеятельность организмов, называется:


а/ ароморфозом

б/дегенерацией

в/макроэволюцией

г/ идиоадаптацией


15. Дрозд белобровик и певчий дрозд, обитающие в одном лесу, составляют


а) одну популяцию 

б) две популяции двух видов 

в) две популяции одного вида 

г) одну популяцию разных видов


16. "Головка" чеснока – это


а) видоизмененные придаточные корни

б) видоизмененная система побегов

в) видоизмененный побег

г) видоизмененные листья



17. Глюкоза не является мономером следующих полимерных молекул:


а/ целлюлозы

б/ крахмала

в/ хитина

г/ гликогена


18. В какой эре растительный мир приобрёл современный облик:


а/ палеозойской

б/ кайнозойской

в/мезозойской

г/ протерозойской


19. Процесс расщепления белков начинается в 


а) ротовой полости 

б) желудке

в) тонком кишечнике 

г) толстом кишечнике.


20. Сколько хромосом содержится в соматических клетках человека:


а/   26

б/   36

в/   46

г/   56


21. К прокариотам относятся:


а/ бактерии

б/ бактериофаги

в/ водоросли

г/ дрожжи


22. Фагоцитоз-это:


а/ захват клеткой жидкостей

б/ захват клеткой твёрдых частиц

в/ транспорт веществ через мембрану

г/ ускорение биохимических реакций


23. В височной зоне коры головного мозга располагается высший отдел


а) вкусового анализатора

б) слухового анализатора

в) зрительного анализатора

г)кожного  анализатора



24. Синтез белка происходит в:


а/  аппарате Гольджи

б/  рибосомах

в/  гладкой эндоплазматической сети

г/  лизосомах


25. Белковая оболочка вируса называется:


а/ капсулой

б/ ампулой

в/ везикулой

г/ капсидом


26. Серое вещество спинного и головного мозга образовано:


а/ аксонами

б/ только дендритами


в/ только телами нейронов

г/ телами нейронов с короткими отростками – дендритами

27. Сколько пар альтернативных признаком изучают при моногибридном скрещивании:


а/ одну

б/ две

в/ три

г/ четыре


28. Определите генотип родителей растений гороха, если при их скрещивании образовалось 50 % растений с жёлтыми и 50 % с зелёными семенами (рецессивный признак):


а/ АА * аа  

б/ Аа * Аа

в/ АА * Аа

г/ Аа * аа


29. Основоположниками клеточной теории являются:


а/  Реди и Спалланцани

б/  Шванн  и Шлейден

в/  Пастер и Кох

г/  Мендель  и Мальпиги


30. Свернутая в кольцо ДНК характерна для:


а/ всех прокариот

б/ всех эукариот

в/ вирусов

 г/ среди эукариот – только для грибов


 

 

Задания части II. К каждому из предложено несколько вариантов ответов.

Выберите правильные ответы.

 

1. У человека белки перевариваются ферментами, которые выделяют

а) желудок б) слюнные железы  в) поджелудочная железа  г) печень  д) тонкий кишечник



2. В клетках человека АТФ синтезируется

 а) в митохондриях  б) в цитоплазме  в) в ядре г) в хлоропластах  д) в хромопластах

3. Для голосеменных характерны признаки

а) в цикле развития преобладает спорофит  б) хорошо размножаются вегетативным способом  в) эндосперм диплоидный  г) деревья, кусты и травянистые растения  д) отсутствуют корни

4. Листопад в жизни растений -

а) приспособление, направленное на уменьшение испарения воды зимой  б) защита от обламывания веток снежными массами  в) с листьями из растений удаляются продукты обмена  г) приспособление к сезонным изменениям продолжительности дня  д) освобождение места для закладки новых почек

5. В клетке РНК есть в 

а) ядре б) цитоплазме  в) митохондриях г) хлоропластах  д) эндоплазматической сети

6. Цитоплазматическая наследственность связана с

а) митохондриями  б) ядрышком  в) хлоропластами  г) рибосомами  д) лизосомами

7. При спокойном выдохе воздух "покидает" легкие потому что

а) уменьшается объем грудной клетки  б) сокращаются мышечные волокна в стенках легких  в) диафрагма расслабляется и выпячивается в грудную полость г) расслабляются мышцы грудной клетки  д) сокращаются мышцы грудной клетки

8. Сердце с двумя предсердиями и одним желудочком имеют

а) воробьи  б) лягушки  в) скаты  г) караси  д) саламандры

9. Для всех гельминтов характерно

а) отсутствие пищеварительной системы  б) высокая интенсивность размножения  в) отсутствие органов чувств  г) гермафродитизм  д) сильно развитая половая система

10. Грибы образуют микоризу с корнями

 а) хвощей  б) плаунов  в) голосеменных г) однодольных покрытосеменных  д) двудольных покрытосеменных

 

 

Задания части III. Предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить.

В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчета: 1 балл за правильный ответ на каждое суждение.

 

  1. Пиноцитоз осуществляется только клетками животных, грибов, бактерий. 
  2. Печень – удивительный орган: она способна быстро и без последствий регенерировать до 70% своего объема, удаленного при хирургической операции.
  3. Рука человека и ласт кита  - это гомологичные органы.
  4. Тела нейронов и дендриты образуют белое вещество.
  5. Эволюция всех покрытосеменных растений тесно связана с эволюцией насекомых – опылителей.        
  6. У каждого взрослого насекомого 8 ног. 
  7. Все биоценозы обязательно включают автотрофные растения.
  8. Клеточная теория была создана и   обоснована зоологом Т.Шванном в 1839 году.  
  9. Жировая ткань - это один из видов эпителиальной ткани.
  10. Первыми наземными растениями были риниофиты.
  11. Эволюция всегда приводит к усложнению организации живых существ.
  12. Партеногенез - это вариант полового размножения.
  13. Освоение новых сред обитания организмами не всегда сопровождается повышением их уровня организации.
  14. Во время прививок вводят вакцину.
  15. Каждая природная популяция всегда однородна по генотипам особей.

 

 

 

 

 

 

 

Задания части IV. Установите соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать указано для каждого задания индивидуально. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.    [мах. 4 балла]

 

1. Установите соответствие между признаками нуклеиновых кислот и их видами:

ВИДЫ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ               ПРИЗНАКИ НУКЛЕИНОВЫХ КИСЛОТ

1)    состоят из двух полинуклеотидных цепей,               А) ДНК

      закрученных в спираль                  

2)    состоят из одной полинуклеотидной                         Б) РНК

неспирализованной цепи

3)  передает наследственную информацию

      из ядра  к рибосоме

4)  является хранителем наследственной информации

5) состоит из нуклеотидов: А Т Г Ц

6) состоит из нуклеотидов: А У Г Ц

2.Установите соответствие между признаком растений и отделом, к которому

их относят.

ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ                                                   ОТДЕЛ

1) не выносят засушливых условий                             А) Папоротниковидные

2) жизненная форма – деревья и кустарники              Б) Голосеменные

3) яйцеклетка созревает в семязачатке

4) образуют мелкую сухую пыльцу

5) в цикле развития присутствует заросток

 

Часть V. [мах. 5 баллов]

 

Решите биологическую задачу

В 1 куб. мм. Крови козы находится 10 мл. Эритроцитов размером 0,004; в крови человека в 1 куб. мм. - 5 млн. Эритроцитов размером 0,007; в крови лягушки в 1 куб. мм. - 400 тыс. Эритроцитов размером 0,02. Чья кровь - человека, лягушки или козы перенесет в единицу времени больше кислорода? Почему?

 

 

 

 

 

 

Матрица ответов
на задания теоретического тура _______
I_________ этапа
школьной  олимпиады школьников по биологии.

2012-2013 уч. год
___10___ класс  
[максимально     баллов]

 

Часть I. [мах. 30  баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ]

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11-20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21-30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть II. [мах. 20 баллов, по 2 балла за каждый верный ответ] 

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть III. [мах. 15 баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ]

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть IV. [мах. 4 балла]

 А - ДНК

 

 

 

Б - РНК

 

 

 

1.

 

 

2

А – папоротниковидные

 

 

 

Б – голосеменные

 

 

 

Часть V. [мах. 5 баллов]

 

 

 

 

Матрица ответов
на задания теоретического тура _______
I_________ этапа
школьной  олимпиады школьников по биологии.

2012-2013 уч. год
___10___ класс  
[максимально     баллов]

 

Часть I. [мах. 30  баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ]

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10

 

а

а

б

в

б

а

в

а

б

в

11-20

 

в

б

в

а

б

б

в

б

б

в

21-30

 

а

б

б

б

г

г

а

г

б

а

 

Часть II. [мах. 20 баллов, по 2 балла за каждый верный ответ]

 

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1-10

 

а в д

а г д

а в

а б в

в г

а в

а в г

б д

б д

в г д

Часть III. [мах. 15 баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ]

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

-

+

+

-

+

-

-

+

-

+

-

+

+

+

-

   Часть IV. [мах. 4 балла]

 А - ДНК

1

4

5

Б - РНК

2

3

6

1.

 

 

 

2

А – папоротниковидные

 

1

5

 

Б – голосеменные

 

2

3

4

 

 

Часть V. [мах. 5 баллов]

За единицу времени больше всего кислорода перенесет кровь козы, затем человека и меньше всего лягушки. Общая поверхность эритроцитов у козы - 800 мм2, у человека - 650 мм2, у лягушки - 220 мм2.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиадные задания"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Задания теоретического тура школьного этапа  по биологии в 2012-2013 уч.год. Задания части  I.  Тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из 4 возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчёта: 1балл за каждое тестовое задание.Задания части II. К каждому из предложено несколько вариантов ответов.Выберите правильные ответы.Задания части III. Предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить.В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчета: 1 балл за правильный ответ на каждое суждение.Задания части IV. Установите соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать указано для каждого задания индивидуально. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.    [мах. 4 балла] Часть V. [мах. 5 баллов] Решите биологическую задачу

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 189 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.06.2014 1445
    • DOCX 91 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мельник Надежда Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мельник Надежда Викторовна
    Мельник Надежда Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 151299
    • Всего материалов: 57

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 556 человек

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек