1602965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка в 10 классе по теме «Ищу работу»

Урок английского языка в 10 классе по теме «Ищу работу»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Технологическая карта

Учитель: Белявина Наталья Анатольевна, высшая категория

Класс: 10 "л" (8 год обучения)

Предмет: английский язык (основной иностранный язык)

Тема урока:Applying for a Job (Ищу работу)

Тип урока: развитие умений устной речи, читать с извлечением нужной информации из прочитанного, умений аудировать, коммуникативных умений письма.

Дидактическая цель: создать условия для систематизации и применения знаний и умений учащихся в знакомой и новой учебной ситуации.

Место урока в системе уроков по данной теме: текстовый этап

Цели по содержанию:

Образовательная задача: совершенствовать коммуникативные способности учащихся, расширение потенциального словаря

Развивающая задача: способствовать развитию наглядно-образного мышления, умений сравнивать, отстаивать свою точку зрения, уметь извлекать необходимую информацию и применять ее.

Воспитательная задача: способствовать формированию у учащихся культуры общения, способности компетентным при трудоустройстве на работу

Практические задачи:

  • развивать умения устной речи (диалог, монолог);

  • развивать умения аудирования;

  • развивать умения читать с извлечением основной информации;

  • развивать умения письменной речи;

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная

Технология: личностно-деятельно-коммуникативная

Метод: системно-деятельностный

Дидактические принципы: воспитывающее и развивающее обучение, целенаправленность, доступность, наглядность, системность.

Методические принципы: коммуникативная направленность.

Средства обучения: доска, ПК и проектор, тематическая наглядность, схемы, раздаточный материал, аудио- видео- материалы, учебник Mission 2 Students Book, Click on 3, Workbook, V. Evans-Neil

OSullivan Express Publishing.

Блоки

Этапы урока

Время

I. Целевой

    1. Организационный момент

    2. Мотивация. Целеполагание


5 минут

II. Процессуальный

  1. Выполнение различных заданий для развития умений говорить, слушать и читать

35 минут

III. Аналитический

  1. Домашнее задание

  2. Итоги

  3. Рефлексия

5 минут

Структура урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Информационное пространство

Деятельность учащихся

I блок - целевой

  1. Оргмомент







  1. Мотивация и целеполагание






Приветствует учащихся, проверяет готовность, создает ситуацию успеха




Вместе с учащимися выходит на цели урока, используя видеосюжет





Hello, boys and girls. Nice to see you. How are you today? Let’s start our lesson.




Now, please watch video and guess what we’ll speak at the lesson today? What shall we do?



Отвечают на приветствие






Cмотрят видеосюжет, формулируют тему и цели урока.




II блок - процессуальный


  1. Речевая зарядка









2. Контроль домашнего задания





3. Развитие грамматических навыков. Словообразование.






4. Аудирование и выполнение теста в группе










5. Развитие умений читать с поиском нужной информации


6. Развитие умений диалогической речи




7. Развитие умений письменной речи








- предлагает объяснить слова по-английски



- предлагает соединить идиомы с их определениями




Проверяет домашнее задание - рассказ об условиях приема на работу



Предлагает выполнить упражнение из учебника, проверить и затем объяснить образованные слова и прочитать текст




Предлагает объединиться в две группы, просмотреть видеосюжет и выполнить тест. Взаимопроверка.







Прочитайте диалог и найдите эквиваленты на английском языке



Дает задание составить диалог по опорным вопросам и рассказать в парах



Предлагает в группах прочитать письмо-заявление о приеме на работу и выполнить задания


Look at the following words and try to explain them in English


Match the idioms with the definitions ex.5 p.92





Tell me, what you have to do when applying for a job




Fill in the correct words from the words in bold.

Ex. 9 p. 93







When we want to get a job, we usually have an interview.

Now, please. Watch the situation again and try to do the test in 2 groups.

Change papers and check.






Read the dialogue and find English equivalents




Make your own dialogue and act in pairs





Choose the correct word, then read the letter adding a salutation and your name


Объясняют значение слов



Находят определения для идиоматических выражений




Отвечают домашнее задание





Работают в парах и выполняют упражнение, осуществляют самоконтроль, объясняют значение слов и читают текст




Смотрят видео и выполняют тест, затем меняются и проверяют.










Читают выразительно диалог и находят эквиваленты



В группе составляют диалог и проигрывают его в парах




Составляют письмо и затем зачитывают его

III блок - аналитический



1. Домашнее задание








  1. Итоги (оценки)





  1. Рефлексия





Сообщает домашнее задание – выучить диалог - интервью, написать письмо




Благодарит за работу и сообщает учащимся оценки, аргументирует



Возвращается к целеполаганию и подводит итоги того, что сделано за урок




Your home task is to learn the dialogue - interview and write the letter of application to British Airways




Thank you very much for your work at the lesson. Your marks for the lesson are …


1. What was the most interesting for you?

2. Are you satisfied with the lesson



Записывают домашнее задание в дневники












Дети говорят свое мнение и прикрепляют на доску стикеры

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

«Ищу работу» - так называется урок английского языка, проведенный в 10 классе Кирово-Чепецкой гимназии №2.

Через один год ребятам выходить в жизнь и приобретать профессию, поэтому тема поиска работы, профориентации является очень актуальной. Несколько уроков идет работа о выборе будущей профессии, обсуждаются недостатки и преимущества многих профессий.

Цель урока способствовать формированию у учащихся культуры общения, способности компетентным при трудоустройстве на работу.

Ребята узнают как пройти собеседование, как оказать впечатление на работодателя, как правильно написать заявление о приеме на какую-то должность.

Предлагаю "технологическую карту к данному уроку. Надеюсь, что этот материал пригодится в работе учителям английского языка.

Учитель: Белявина Наталья Анатольевна, высшая категория

Класс: 10 «л» (8 год обучения)

Предмет: английский язык (основной иностранный язык) 

Тема урока: Applying for a Job (Ищу работу)

Тип урока: развитие умений устной речи, читать с извлечением нужной информации из прочитанного, умений аудировать, коммуникативных умений письма.

Развивающая задача: способствовать развитию наглядно-образного мышления, умений сравнивать, отстаивать свою точку зрения, уметь извлекать необходимую информацию и применять ее.

Воспитательная задача: способствовать формированию у учащихся культуры общения, способности компетентным при трудоустройстве на работу

Практические задачи: 

  • развивать умения устной речи (диалог, монолог);
  • развивать умения аудирования;
  • развивать умения читать с извлечением основной информации;
  • развивать умения письменной речи;
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.