Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 10 классе по теме «Ищу работу»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок английского языка в 10 классе по теме «Ищу работу»

библиотека
материалов

Технологическая карта

Учитель: Белявина Наталья Анатольевна, высшая категория

Класс: 10 "л" (8 год обучения)

Предмет: английский язык (основной иностранный язык)

Тема урока:Applying for a Job (Ищу работу)

Тип урока: развитие умений устной речи, читать с извлечением нужной информации из прочитанного, умений аудировать, коммуникативных умений письма.

Дидактическая цель: создать условия для систематизации и применения знаний и умений учащихся в знакомой и новой учебной ситуации.

Место урока в системе уроков по данной теме: текстовый этап

Цели по содержанию:

Образовательная задача: совершенствовать коммуникативные способности учащихся, расширение потенциального словаря

Развивающая задача: способствовать развитию наглядно-образного мышления, умений сравнивать, отстаивать свою точку зрения, уметь извлекать необходимую информацию и применять ее.

Воспитательная задача: способствовать формированию у учащихся культуры общения, способности компетентным при трудоустройстве на работу

Практические задачи:

  • развивать умения устной речи (диалог, монолог);

  • развивать умения аудирования;

  • развивать умения читать с извлечением основной информации;

  • развивать умения письменной речи;

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная

Технология: личностно-деятельно-коммуникативная

Метод: системно-деятельностный

Дидактические принципы: воспитывающее и развивающее обучение, целенаправленность, доступность, наглядность, системность.

Методические принципы: коммуникативная направленность.

Средства обучения: доска, ПК и проектор, тематическая наглядность, схемы, раздаточный материал, аудио- видео- материалы, учебник Mission 2 Students Book, Click on 3, Workbook, V. Evans-Neil

OSullivan Express Publishing.

Блоки

Этапы урока

Время

I. Целевой

    1. Организационный момент

    2. Мотивация. Целеполагание


5 минут

II. Процессуальный

  1. Выполнение различных заданий для развития умений говорить, слушать и читать

35 минут

III. Аналитический

  1. Домашнее задание

  2. Итоги

  3. Рефлексия

5 минут

Структура урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Информационное пространство

Деятельность учащихся

I блок - целевой

  1. Оргмомент







  1. Мотивация и целеполагание






Приветствует учащихся, проверяет готовность, создает ситуацию успеха




Вместе с учащимися выходит на цели урока, используя видеосюжет





Hello, boys and girls. Nice to see you. How are you today? Let’s start our lesson.




Now, please watch video and guess what we’ll speak at the lesson today? What shall we do?



Отвечают на приветствие






Cмотрят видеосюжет, формулируют тему и цели урока.




II блок - процессуальный


  1. Речевая зарядка









2. Контроль домашнего задания





3. Развитие грамматических навыков. Словообразование.






4. Аудирование и выполнение теста в группе










5. Развитие умений читать с поиском нужной информации


6. Развитие умений диалогической речи




7. Развитие умений письменной речи








- предлагает объяснить слова по-английски



- предлагает соединить идиомы с их определениями




Проверяет домашнее задание - рассказ об условиях приема на работу



Предлагает выполнить упражнение из учебника, проверить и затем объяснить образованные слова и прочитать текст




Предлагает объединиться в две группы, просмотреть видеосюжет и выполнить тест. Взаимопроверка.







Прочитайте диалог и найдите эквиваленты на английском языке



Дает задание составить диалог по опорным вопросам и рассказать в парах



Предлагает в группах прочитать письмо-заявление о приеме на работу и выполнить задания


Look at the following words and try to explain them in English


Match the idioms with the definitions ex.5 p.92





Tell me, what you have to do when applying for a job




Fill in the correct words from the words in bold.

Ex. 9 p. 93







When we want to get a job, we usually have an interview.

Now, please. Watch the situation again and try to do the test in 2 groups.

Change papers and check.






Read the dialogue and find English equivalents




Make your own dialogue and act in pairs





Choose the correct word, then read the letter adding a salutation and your name


Объясняют значение слов



Находят определения для идиоматических выражений




Отвечают домашнее задание





Работают в парах и выполняют упражнение, осуществляют самоконтроль, объясняют значение слов и читают текст




Смотрят видео и выполняют тест, затем меняются и проверяют.










Читают выразительно диалог и находят эквиваленты



В группе составляют диалог и проигрывают его в парах




Составляют письмо и затем зачитывают его

III блок - аналитический



1. Домашнее задание








  1. Итоги (оценки)





  1. Рефлексия





Сообщает домашнее задание – выучить диалог - интервью, написать письмо




Благодарит за работу и сообщает учащимся оценки, аргументирует



Возвращается к целеполаганию и подводит итоги того, что сделано за урок




Your home task is to learn the dialogue - interview and write the letter of application to British Airways




Thank you very much for your work at the lesson. Your marks for the lesson are …


1. What was the most interesting for you?

2. Are you satisfied with the lesson



Записывают домашнее задание в дневники












Дети говорят свое мнение и прикрепляют на доску стикеры


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Ищу работу» - так называется урок английского языка, проведенный в 10 классе Кирово-Чепецкой гимназии №2.

Через один год ребятам выходить в жизнь и приобретать профессию, поэтому тема поиска работы, профориентации является очень актуальной. Несколько уроков идет работа о выборе будущей профессии, обсуждаются недостатки и преимущества многих профессий.

Цель урока способствовать формированию у учащихся культуры общения, способности компетентным при трудоустройстве на работу.

Ребята узнают как пройти собеседование, как оказать впечатление на работодателя, как правильно написать заявление о приеме на какую-то должность.

Предлагаю "технологическую карту к данному уроку. Надеюсь, что этот материал пригодится в работе учителям английского языка.

Учитель: Белявина Наталья Анатольевна, высшая категория

Класс: 10 «л» (8 год обучения)

Предмет: английский язык (основной иностранный язык) 

Тема урока: Applying for a Job (Ищу работу)

Тип урока: развитие умений устной речи, читать с извлечением нужной информации из прочитанного, умений аудировать, коммуникативных умений письма.

Развивающая задача: способствовать развитию наглядно-образного мышления, умений сравнивать, отстаивать свою точку зрения, уметь извлекать необходимую информацию и применять ее.

Воспитательная задача: способствовать формированию у учащихся культуры общения, способности компетентным при трудоустройстве на работу

Практические задачи: 

  • развивать умения устной речи (диалог, монолог);
  • развивать умения аудирования;
  • развивать умения читать с извлечением основной информации;
  • развивать умения письменной речи;
Автор
Дата добавления 13.09.2013
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1142
Номер материала 12218091300
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх