Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий праздника семей «Мы счастливы вместе»

Сценарий праздника семей «Мы счастливы вместе»

Скачать материал

                                              Сценарий праздника семей

                                                 «Мы счастливы вместе»

Выходят ведущие - «мальчишка» Ваня и «девчонка» Настя. у нее две косички. Выходят они не просто так, а выбегают под быструю музыку (при этом Петя пытается поймать Катю и дернуть за косичку). Музыка перестает звучать.

Настя: Ох, Ваня! Не дергай меня за косички! Я ребятам пожалуюсь!

Ваня: Ребятам? Ой, посмотри-ка! Ребята-то не одни пришли, с ними их мамы, папы, бабушки и дедушки!

Настя: Конечно! Ведь сегодня мы собрались отметить замечательный праздник День семьи!

Ваня: День семьи? У каждой семьи сегодня праздник?

Настя: Да, Ваня! Каждая семья сегодня отмечает этот замечательный праздник. Давай поприветствуем гостей!

 Вместе: Здравствуйте дорогие гости!

Настя: У каждого она своя –

             Любимая, неповторимая, счастливая СЕМЬЯ!

Ваня:     Нет прекрасней на планете –

               Мамы, папы, с ними – дети!

Настя: Ваня, а вот у тебя какая семья?

Ваня: У меня очень хорошая семья! У меня есть бабушки, дедушки, мама, папа и сестра! И я их очень люблю!

Настя: Ваня, а ты знаешь почему в слове семья 7 Я?

Ваня: Нет. Но я думаю, что эти ребята знают.

1-й:  Это слово каждый знает, 
        Ни на что не променяет! 
        К цифре «семь» добавлю «я» — 
        Что получится? 
              (Семья.) 
2-й:. Семья – словечко странное, 
         Хотя не иностранное. 
         Как слово получилось, 
         Не ясно нам совсем. 


 1-й: Ну, «Я» – мы понимаем, 
        А почему их семь? 


  3-й:. Не надо думать и гадать, 
          А надо просто сосчитать: 
          Два дедушки, 
          Две бабушки, 
          Плюс папа, мама, я. 
          Сложили? Получается семь человек, 
          Семь «Я»! 
  2-й:.  А если есть собака? 
           Выходит восемь «Я»? 
3-й. – Нет, если есть собака, 
           Выходит Во! – семья. 

                                             (песня «Родителям»)

Ваня: Что-то я расчувствовался! И проголодался! Пойду-ка домой сбегаю, поем!

Ведущий: У нашего праздника сегодня очень нежный символ - ромашка.

Мифология Древнего Египта символизирует ромашку с одним из проявления бога солнца Ра. В любом букете или композиции ромашка символизирует легкость, удачу и мир. Вот и лепестки нашей ромашки символизируют доброту и скромность наших семей с которыми мы сейчас и познакомимся.

Конкурс 1  «Знакомьтесь, это мы!»

Встречайте семью-Гинда

( мама-Ирина Ярославовна, папа – Виктор Андреевич, сын –Антон)

Встречайте семью-Аслановых

( мама-Фахрия Гумбай  , папа – Багги Билал   , дочь- Нармин)

Встречайте семью-Сабанчиевых

( мама-Зульфия Кодыровна, папа – Солтан Пашаевич, дочь- Айгуль)

Встречайте семью-Мусагаджиевых

( мама-Бурлият Биймурзаевна, папа –Руслан магомедович , дочь- Фарида)

Встречайте семью-Гончаренко

( мама-Зоя Евгеньевна, папа – Виктор Александрович , дочь-Анастасия)

 

Когда конкурс заканчивается, появляется Ваня. Он идет с трудом, вздыхает, еле передвигает ноги.

Настя: Ваня, что же с тобой случилось?

Ваня: Ох! Я так наелся! Меня бабушка так вкусно накормила! Я еле-еле вернулся!  Моя бабушка так вкусно готовит.

Настя: А давай-ка для наших семей  проведем кулинарный конкурс.

Ваня: Объявляем конкурс!

                                      Конкурс 2 «Вкусные загадки»

Настя: И конечно же для этого конкурса мы приглашаем на сцену  пап.

                                ( у пап карточки с фамилиями в руках)

1. Сваренные в воде фрукты. (Компот) 

2. Восточная еда из риса и мяса. (Плов) 

3. Большое пирожное. (Торт) 

4. Любимая ягода медведя. (Малина) 

5. Булочное изделие, которым можно порулить. (Баранка) 

6 Картофель всмятку. (Пюре) 

7. Околпаченный работник кухни. (Повар) 

8. Фирменное блюдо сороки-белобоки. (Кашка) 

9. Еда, которой Журавель кормил Лису. (Окрошка) 

10. Блюдо, приготовленное из молока и яиц. (Омлет) 

11. Хлеб с различными слоями сверху. (Бутерброд) 

12. Любимое блюдо украинцев и кубанцев из овощей. (Борщ) 

13. Вареное тесто с мясом. (Пельмени) 

14. Искусство приготовления пищи. (Кулинария) 

15. Соус из растительного масла, яичного желтка и разных приправ. (Майонез) 

 

Настя: Вот какие у нас замечательные папы!

                                ( песня «Клавиши – мои крылья»)

Ваня: Настя , а как ты проводишь свободное  время со своей мамой.

Настя: Мы с мамой настоящие подружки, я ей доверяю свои секреты и она

обо мне знает все.

Ваня : А мы сейчас проведем конкурс для наших мам и дочек и сыночка.

Конкурс 3 «Знаю ли я своего ребенка?»

Настя: Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы. Потом каждая пара зачитывает ответы и сколько ответов совпадет , столько баллов и получит семья.

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый школьный предмет вашего ребенка?

 

 

Ваня: Знаешь Настя, а у меня папа отличный! Мы с ним вместе играем в футбол, ходим на рыбалку и на пикник. Папа многому меня научил.

Настя: А давайте-ка поиграем с нашими папами! Для следующего конкурса нам нужны папы . А также их дети .

                              Конкурс 4  «Одень ребенка»

Настя: К счастью, ваши детки выросли и почти самостоятельно справляются с проблемами, возникающими в быту.

Ваня: А было время, когда одевались они только с помощью своих любимых пап и мам. Вот и сейчас мы предлагаем нашим папам вспомнить, как же правильно, тепло, а главное - быстро одеть свое чадо.

   Настя: Перед вами огромный ворох одежды, вывернутой наизнанку. Ваша задача быстро  одеть ребенка  для прогулки. Все бы ничего, если бы не 35 градусов мороза за окном.

                            (шапки, перчатки, шарфы,  куртки)

                         (Во время конкурса звучит песня «Папа может»)

Ваня:  Настя, а ты помнишь, во сколько лет ты сказала свое первое слово?

Настя: Да, в год - мама .  Ваня, а твои родители всегда тебя понимали, когда ты был маленький?

Ваня: Не всегда. Но я  думаю наши родители смогут понять этих малышей.

Настя: Тогда я предлагаю нашим семьям угадать о чем говорят ребята.

Конкурс 5 «Устами младенца»

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле.
 (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят.
 (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи.
 (Домашнее животное)

 

Настя : Ваня, а ты любишь покушать? (Да) А какое твое любимое блюдо.

          Я вот например – пельмени люблю, потому что никто не умеет       готовить их так вкусно , как моя мама.

 

Ваня: А я люблю шашлык, особенно на природе, когда мы его готовим с папой.

Настя : Ваня, я думаю, что и у наших семей есть свое любимое блюдо , которое они готовят когда собирается вся семья на праздники.

Ваня : Наш следующий конкурс мы так и назвали «Блюдо семьи»

            Каждая команда представляет свое блюдо.

                                   Конкурс 6 «Блюдо семьи»

( песня « Взрослыми стать»)

Ведущий: Как всем нам в наше непростое время хочется тепла и доброты! А

что может быть лучше семейного очага, огонь которого согревает нас?

Право зажечь свечу, символизирующую семейный очаг, и поделится этим

огнем с каждой семьей предоставляется -директору школы

                                                                               Боцян Светлане Николаевне .

Пусть ярко разгорится огонь любви в наших семьях, согреет и осветит

добром и нежностью.

                                             (Зажигают свечи)

 

( Выходят ребята с бумажными голубями (на них написаны пожелания)

и читают стихи каждый по одной строчке: )

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Все вместе: Какая хорошая Ваша семья!

 

( В конце дети дарят голубей  зрителям, кому какое пожелание

достанется… )

 

Ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая

сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить

надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга,

объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и

единству. И сейчас слово предоставляем нашему жюри.

                                                 НАГРАЖДЕНИЕ

А теперь давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню

                                                   «Мы дети солнца»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий праздника семей «Мы счастливы вместе»"

Настоящий материал опубликован пользователем Зорина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 06.06.2014 1330
    • DOCX 54 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зорина Наталья Александровна
    Зорина Наталья Александровна

    учитель информатики

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 62106
    • Всего материалов: 19

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СШ № 1
    Разрешите представиться. Я учитель информатики средней общеобразовательной школы № 1 города Новый Уренгой. Работаю учителем 12 лет. Школа.… Вся моя жизнь связана с ней. Нигде, кроме школы, мне не найти такой интересной, насыщенной жизни, таких ярких эмоций, таких доверчивых глаз. Для меня школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности. Здесь меня ждет нелегкая ноша обучения и воспитания детей. А дети – цветы жизни. Значит, я выращиваю самое прекрасное. В основе любой деятельности лежат цели и мотивы. В чем же цель моей педагогической работы? Передо мной он – Ученик. И моя задача как учителя состоит в том, чтобы, с одной стороны, настроиться на внутренний мир ученика, принять его таким, какой он есть, а с другой – предоставить ему как можно больше возможностей для развития и обогащения как личности. А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь воспитанникам пройти трудный путь становления: не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на её вершине, а помочь преодолеть её, вовремя подставив плечо. Но как это достичь? Нужно сотворить себя как личность, ведь, по словам К.Д.Ушинского, «только личность может воспитать личность». Именно этому научили меня мои любимые учителя, классный руководитель и коллеги. Всегда требовательные и справедливые, принципиальные и настойчивые. Этому же сопутствует педагогика сотрудничества, которая исключает диктаторство, учит педагога уважать ребенка, считаться с его мнением. Моё жизненное кредо – не переставать учиться! Я считаю, что это особенно важно для учителя, ведь эффект авторитета носит временный характер. В своей работе стараюсь использовать информационно-коммуникативные технологии. Применение информационных технологий в учебном процессе – это не дань моде, а необходимость (учитель должен шагать в ногу со временем и со своим учеником). Хочу отметить, что информационно-коммуникационные технологии становятся хорошим помощником любому учителю наряду с другими средствами обучения, но следует применять их целесообразно в той степени, в какой компьютер может заменить учителя и на каких этапах урока. По большому счету наша главная цель – это душа ребенка, это проблемы нравственности, это развитие творческой личности. Видеть в ребёнке личность – значит видеть в нём «лик», неповторимое творение, требующее особо бережного отношения. Не угасить лампаду в душах детей, не дать им закоснеть, не сломать их крыльев, а, напротив, помочь им их расправить и воспарить в творческом порыве – вот главнейшая задача школы в целом и учителя в частности. Главными в жизни для меня являются семья и работа, которую я считаю любимой. Порывов покинуть её не было: надо нести свой крест до конца. Люблю находить в жизни маленькие чудеса и от души им радоваться. Никогда не унываю, верю, что всё самое лучшее ещё впереди!

Сценарий открытия летнего лагеря "Вместе мы сильнее, добрее и счастливее".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
202
13
25.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 83
Покупателей: 4 066

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Круглова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Сценарий открытия летнего лагеря "Вместе мы сильнее, добрее и счастливее" предназначен для пришкольных и загородных оздоровительных лагерей. Универсальный, подойдёт для любого возраста и образовательной организации Включает в себя следующие этапы: Приветствие. Торжественная часть (вынос флага и гимн). Приветствие отрядов и знакомство с ними. Клятва детей. Игра с залом «Хлоп-лагерь!». Творческий номер. Выступление начальника лагеря. Посвящение в вожатые. Ответное слово вожатых. Выступление по данному сценарию доступно любым детям. Может быть дополнено творческими номерами, сценками и др. Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования.

Краткое описание методической разработки

Сценарий открытия летнего лагеря "Вместе мы сильнее, добрее и счастливее" предназначен для пришкольных и загородных оздоровительных лагерей. Универсальный, подойдёт для любого возраста и образовательной организации

 

Включает в себя следующие этапы:

  • Приветствие.
  • Торжественная часть (вынос флага и гимн).
  • Приветствие отрядов и знакомство с ними.
  • Клятва детей.
  • Игра с залом «Хлоп-лагерь!».
  • Творческий номер.
  • Выступление начальника лагеря.
  • Посвящение в вожатые.
  • Ответное слово вожатых.

 

Выступление по данному сценарию доступно любым детям. Может быть дополнено творческими номерами, сценками и др.

 

Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сценарий праздника семей                                                 «Мы счастливы вместе«Выходят ведущие - «мальчишка» Ваня и «девчонка» Настя. у нее две косички. Выходят они не просто так, а выбегают под быструю музыку (при этом Петя пытается поймать Катю и дернуть за косичку). Музыка перестает звучать.Проводятся в ходе мероприятия несколько конкурсов.У нашего праздника сегодня очень нежный символ - ромашка. Мифология Древнего Египта символизирует ромашку с одним из проявления бога солнца Ра. В любом букете или композиции ромашка символизирует легкость, удачу и мир. Вот и лепестки нашей ромашки символизируют доброту и скромность наших семей с которыми мы сейчас и познакомимся.Конкурс 1 «Знакомьтесь, это мы!«Конкурс 2 «Вкусные загадки«Конкурс 3 «Знаю ли я своего ребенка?«Конкурс 4 «Одень ребенка«Конкурс 5 «Устами младенца«Конкурс 6 «Блюдо семьи»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 447 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 131 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности развития и клинико-реабилитационные аспекты патологии центральной нервной системы у детей

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Академический английский: развитие навыков письма и аудирования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 47 человек
Смотреть ещё 6 034 курса