340388
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспекты«Координатная плоскость» урок математики в 6 классе

«Координатная плоскость» урок математики в 6 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ алгоритм на доску.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

- опустить перпендикуляр из точки на ось OX

- опустить перпендикуляр из точки на ось OY

- записать координату точки (x;y)



Выбранный для просмотра документ д.з..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.



Пункт 45, № 1417, 1418, придумать рисунок и зашифровать с помощью координат точек.

Выбранный для просмотра документ на парту ученику.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
















Прямая со стрелкой 1



















































































































































































































































































































































































































































Прямая со стрелкой 32












































































































































































































































































































Ф.И.________________________________________________________________________



1 задание: (-8;0), (-7;3), (-5;5), (-2;6), (0;8), (-1;9) (-2; 9), (-1; 10), (0;12), (1;12), (2;9),

(4; 8),(6;11), (9; 10), (11; 7), (8; 7), (5; 5), (6; 3), (6;1), (9, -1), (3; -5), (4; 0), (1;1), (-1; 3)

2 задание: (0,5; 10,5)

Выбранный для просмотра документ на парту.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

РЯД: _______

МЕСТО: ___

Краткое описание документа:
Урок математики по теме: «Координатная плоскость» 6 класс Цель: Способствовать формированию ключевых компетенций учащихся через усвоение понятия координатной плоскости, умения пользоваться системой координат для определения положения точки на плоскости.  Задачи: Обучающие:     - ознакомить с прямоугольной системой координат на плоскости;     - научить свободно, ориентироваться на координатной плоскости, строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости;     - формировать умение воспринимать на слух координаты. Развивающие:     - развивать правильную и четкую, аргументированную речь учащихся;     - учить четко и аккуратно выполнять геометрические построения;     - развивать творческие способности школьников. Воспитательные:     - воспитание интереса к предмету;     - воспитание трудолюбия и самоконтроля. Тип урока: Урок введения новых знаний. Оборудование: учебник, мультимедийный проектор, карточки с заданиями. Частные задачи: 1. Повторить действия с положительными и отрицательными числами; 2. Дать определение декартовой системы координат; 3. Повторить нахождение координат на числовой прямой; 4. Обобщить и систематизировать сведения о координатной прямой (координатной оси) и составляющих ее элементов; 5. Ознакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости; 6. Научить свободно, ориентироваться на координатной плоскости, хорошо воспринимать на слух координаты; четко и аккуратно выполнять геометрические построения; 7. Активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств. Методы:     - словесный (рассуждение, беседа);     - практический (построение точек на плоскости);     - репродуктивный (воспроизведение имеющихся знаний).
Общая информация

Номер материала: 122523060601

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.