609278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыНаучно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сценарий праздника- соревнования Паруса Крузенштерна.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Катаева М.В.

педагог-организатор

МАОУ «Гимназия №8»г. Пермь



Сценарий научно-спортивной экспедиции

«Паруса «Крузенштерна» для учащихся 5-х классов.



Цель:

Активизация познавательной деятельности учащихся, формирование навыков ЗОЖ, развитие творческих способностей, воспитание коллективизма.

Содержание игры:

  • Звучит песня «Школьный корабль» муз Г.Струве

  • Учащиеся входят в зал, рассаживаются

  • Встречают классные руководители-лоцманы в тельняшках

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые пятиклассники! Мы продолжаем плавание на нашем школьном корабле по гимназическому океану Знаний под парусом Дружбы. Давайте вспомним, какие интересные события произошли у нас в этом году.

  • Презентация мероприятий воспитательной программы

«Парус дружбы»5-7 классов: слайд-шоу

-посвящение в пятиклассники;

- туристический слет «Искатели приключений»;

- личностно-ориентированный классный час «Есть корабль, где все капитаны»;

- коммунарские сборы «ЗОЖигательная компания».

Ведущая: Сегодня мы приглашаем вас принять участие в научно- спортивной экспедиции «Паруса «Крузенштерна». Есть желание?! Тогда, внимание на экран.

  • Отрывок из м/ф «Зима в Простоквашино» (о Крузенштерне).

Ведущая: Для участия в экспедиции необходима серьезная подготовка, новые знания. Узнаем, кто же такой Иван Федорович Крузенштерн?!

  • Слайды о И.Ф.Крузенштерне



- Иван Федорович Крузенштерн 1770- 1846 – мореплаватель, адмирал, действительный член Академии Наук, основатель Русского географического общества. На шлюпах «Надежда» и «Нева» в 1803 -1806 г. совершил первую русскую кругосветную экспедицию. В течение 16 лет был директором Морского кадетского корпуса.

Крузенштерн был очень хорошо развит физически. По словам современников, он сильно выделялся среди окружающих, отличался атлетическим телосложением, по внушительности плечевого пояса и богатырской груди превосходил сильнейших матросов возглавляемой им экспедиции. В путешествии он возил с собой две двухпудовые гири и ежедневно занимался с ними по 30-40 минут, выполняя свои любимые упражнения.

Крузенштерн был большим любителем домашних животных. В путешествиях его сопровождал спаниель, любимец всей команды. Перед каждым отплытием вошло в добрую традицию каждому члену экспедиции потрепать спаниеля за длинные висячие уши, и действительно, путешествия проходили на удивление гладко.

И.Ф.Крузенштерн был избран членом академий и научных обществ Франции, Германии, Дании, Лондонского королевского общества. Издавал географические атласы, организовывал экспедиции. В 1873 году в Петербурге ему поставлен памятник на набережной Невы. Именем путешественника назван ряд проливов, островов.

  • Слайды о барке «Крузенштерн».



В 1946 году барк, после войны перешедший от Германии Советскому Союзу, получил имя И.Ф.Крузенштерна. Корабль был отремонтирован, заменены обшивка и паруса.

С 1961 по 1966 годы «Крузенштерн» - научно- исследовательское судно Академии наук СССР. Посетило с экспедициями Бермудские острова, Ямайку, Гибралтар, Касабланку и другие порты. Сейчас барк «Крузенштерн» принадлежит государственной академии рыбопромыслового флота России и используется в учебных целях. Барк регулярно участвует в международных парусных регатах. Наибольшего успеха «Крузенштерн» добился в 1992 году в регате, посвященной 500- летию открытия Америки.

Мировая известность пришла к нему в 1995–1996 годах после кругосветного похода в честь 300-летия российского флота. Маршрут был тем же, что и в первую российскую экспедицию Ивана Крузенштерна. Юбилейное путешествие продолжалось 308 суток, и за это время корабль преодолел 39 тысяч миль и посетил 18 портов.

Ведущая:

Ребята, давайте представим, что мы с вами оказались на этом замечательном судне, и отправляемся в увлекательное путешествие. Мы приглашаем вас в плавание по морю к Острову сокровищ, где обязательно должен находиться клад. Кто готов отправиться в путь? Представьтесь, пожалуйста!

  • Проходит представление команд (название, девиз).

Ведущая:

Вы умны, начитанны, смышлены, вы готовы преодолеть все испытания в пути, но, к сожалению, пока мы не знаем, как достичь Острова сокровищ, по какому направлению двигаться. Веселые морячки готовы показать нам карту, если вы покажете, что знаете географию.



Морячки – юнги (вожатые):

  1. Самый большой остров на земле. (Гренландия).

  2. Белое, Черное, Красное, Желтое – что это? (Моря).

  3. Самый большой океан? (Тихий)

  4. Вращающаяся модель земного шара? (Глобус).

  5. Самое глубокое озеро на Земле. (Байкал).



  • Игра –соревнование «Поднять якорь».

По одному представителю от команды накручивают на основу веревку с якорем.



  • На экране появляется карта путешествия к Острову сокровищ.



Ведущая:

Путешествуя к Острову сокровищ, вы покажете свою эрудицию, расширите кругозор, проявите ловкость и сноровку. У каждой команды есть флажки, которые вы будете поднимать, если знаете правильный ответ на вопросы, которые возникнут во время путешествия.

За плаванием будет следить адмиралтейство в лице адмирала и капитана 1 ранга. Они будут вручать жетоны- рыбки.

Итак, полный вперед!



  • Представление жюри-адмиралтейство.

  • Звучит веселая музыка. Все встают, кладут руки на плечи, покачиваются.

Ведущая:

Первыми на нашем пути оказались Соединенные Штаты Информатики и Математики.

Чтобы попасть в это государство, нужно ответить на вопросы (по очереди каждой команде).

  1. Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят13 судаков? 13 рублей

  2. Если лечь спать в 8 часов вечера, а будильник завести на 9 часов утра, сколько вы будете спать? 1 час.

  3. «Мозг» компьютера – это … Процессор.

  4. Какую часть часа составляют 20 минут? 1\3

  5. Что изобрел русский ученый А. Попов в 1885 году? Радиосвязь.



  • Эстафета с числами.

Две команды по 10 человек собирают числа от 1 до 20.

Одна команда - четные, другая – нечетные.



  • Жюри объявляет результаты.

Раздает рыбки- жетоны, которые прикрепляют на магнитную доску.



Ведущая:

Вы успешно справились с точными науками. А теперь плывем к Биологическому острову. Приготовились. Попутного вам ветра!



  • Звучит музыка. Дети встают и «плывут».



  1. Когда отмечается Международный день Земли? 22 апреля.

  2. Кто из морских жителей выводит потомство в береговом песке? Черепаха.

  3. В каком океане водятся медведи? В Северном Ледовитом океане на льдах живут белые медведи.

  4. Самый быстрый зверь из семейства кошачьих? Гепард.

  5. Сумчатое животное, быстрее всех бегает и прыгает. Кенгуру.



  • Эстафета «Кенгуру» . 5 человек от команды. Прыжки на хопах до буйков и обратно.



Ведущая:

На пути следования мы заплываем в пролив Капитанов.



Блиц для капитанов. 40 секунд.

В случае затруднения – «пас» или «следующий».

1 команда:

  1. Стадо рыб по- другому. Косяк.

  2. Сильная буря на море. Шторм.

  3. Повар на море. Кок.

  4. Художник, пишущий море. Маринист.

  5. Кто из морских обитателей обладает самым высоким интеллектом? Дельфин.

  6. Кухня на корабле. Камбуз.



2 команда:

1.Головной убор моряка. Бескозырка.

2. Полное безветрие на море. Штиль.

3.Кто последним покидает корабль в трагической ситуации? Капитан.

4.Исполнитель песни про морячку и моряка? Газманов.

5. Морской родственник рака? Краб.

6. Сколько полосок на тельняшке? Две: темная и светлая.



  • Испытание капитанам: завязать 7 морских узлов на скакалке.



Ведущая:

Мы выяснили, что капитаны кораблей - настоящие профессионалы в морском деле, молодцы! Отправляемся дальше. Впереди - остров Литературия. Поплыли!

  • Музыка. Дети «плывут».



1.Имя богатыря из города Мурома? Илья.

2. Страна, где жил и творил великий сказочник Андерсен? Дания.

3. Птица, в которую превращался герой русской сказки Финист? Сокол.

4.Древнее народное сказание о богах, о явлениях природы, о легендарных героях? Миф.

5. Во многих сказках – самая высокая башня в доме, в котором девица ждет добра молодца. Терем.



  • Эстафета «Теремок». Кладут конусы в обруч-«теремок».



Ведущая:

Внимание! Члены экипажей кораблей, вы достигли экватора. По этому поводу объявляются танцы на палубе.



  • Конкурс «Морские танцы».

Лидер показывает движения - остальные дружно повторяют.



Ведущая:

Мы по- прежнему плывем в поисках сокровищ, осталось посетить архипелаг Истории. Попутного ветра!

  • Музыка. Дети «плывут».



1.Культовое здание для выполнения религиозных обрядов. Храм.

2.Оружие, которым пользовались в древности и в древние времена. Меч.

3. Вооруженные силы государства. Армия.

4. Древнегреческий ученый, клятву которого знает каждый врач? Гиппократ.

5.Другое название Древней Греции. Эллада.



  • Эстафета с мячом «Яблоко раздора»

  • Передача мяча над головой, учащиеся сидят «ёлочкой».



Ведущая:

Мы приближаемся к Острову сокровищ. Но спуститься на него не так- то просто. Остров готов встретить людей, которых можно назвать настоящими путешественниками или тех, кто старается стать такими, как они. Такими, как норвежский путешественник Тур Хейердал, который построил лодки «РА» и «Тигрис» из папируса и тростника и плавал на них к берегам Африки и других континентов.

Такими, как наш соотечественник, ученый – медик Юрий Сенкевич, который совершал экспедиции вместе с Туром Хейердалом и вел по ТВ знаменитый «Клуб кинопутешественников».

Такими, как современный русский исследователь морских просторов Федор Конюхов.

  • На экране – перечисленные путешественники.

  • Появляется стилизованное изображение корабля.



Ведущая:

Ребята! Вы видите, что на каждом из этих парусов изображена какая-нибудь буква. Вам задание- пароль, отгадав который мы можем попасть на остров.

Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий путешественник – мореплаватель.

  • Ребята называют качества путешественника на ту букву, которая написана на парусе (П, А, Р, У, С).

Ведущая:

Все задания успешно выполнены, но чья команда получит право первым попасть на Остров и получить его клад. Слово нашему адмиралтейству.

  • Жюри подводит итоги. Выносят сундук.

  • Вручают сертификаты и призы - сок и витамины.

  • Из сундука достают бутылку.

Ведущая:

Ребята! В сундуке еще оказались старинные бутылки. Что обычно находят в них путешественники? Правильно. Какие-то послания. Часто это сигнал SOS. И сегодня такие сигналы может послать наш организм, наше Здоровье.

Мы просим вас выполнить небольшое творческое задание. Напишите, пожалуйста, текст послания, обращенного к вашим сверстникам. Его название очень простое «Как сохранить здоровье?».

  • Творческое задание «Послание в бутылке. Как сохранить здоровье».

  • Ребята зачитывают его и вкладывают в бутылку.

  • Ведущие благодарят всех за путешествие и приглашают встать в большой общий круг.



  • ПЕСНЯ «ПАРУСА «КРУЗЕНШТЕРНА». Все покачиваются.

1 куплет.

Расправлены вымпелы гордо,

родная земля не видна.

Опять закипает у борта

крутого посола волна.

Под северным солнцем неверным,

Под южных небес синевой

Всегда паруса «Крузенштерна» шумят над моей головой – 2 р.


2 куплет.

И дома порою ночною

лишь только раскрою окно,

Опять на ветру надо мною

тугое поет полотно

И тесны домашние стены,

и душен домашний покой

Когда паруса «Крузенштерна» шумят над моей головой – 2 р.


3 куплет.

Пусть чаек слепящие вспышки

Горят надо мной в вышине.

Мальчишки, мальчишки, мальчишки

пусть вечно завидуют мне.

Тревоги отступят наверно,

не властны они надо мной,

Пока паруса «Крузенштерна» шумят над моей головой – 2 р.





Выбранный для просмотра документ презентация паруса Крузенштерна.ppt

библиотека
материалов
ПАРУС ДРУЖБЫ
Иван Федорович Крузенштерн 1770 – 1846
Мореплаватель, адмирал. Совершил первую русскую кругосветную экспедицию.
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
о.Сокровищ
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
ЭКВАТОР
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Тур Хейердал норвежский путешественник
Лодки «Ра» и «Ра-2» из папируса Лодка «Тигрис» из тростника
Юрий Сенкевич Русский ученый-медик, путешественник, телеведущий.
Клуб кинопутешествий
Федор Конюхов Русский путешественник-мореплаватель
Р
о.Сокровищ
Ваши команды добились успеха!
Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Расправлены вымпелы гордо, родная земля не видна. Опять закипает у борта крут...
И дома порою ночною лишь только раскрою окно, Опять на ветру надо мною тугое...
Пусть чаек слепящие вспышки Горят надо мной в вышине. Мальчишки,мальчишки,мал...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПАРУС ДРУЖБЫ
Описание слайда:

ПАРУС ДРУЖБЫ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Иван Федорович Крузенштерн 1770 – 1846
Описание слайда:

Иван Федорович Крузенштерн 1770 – 1846

5 слайд Мореплаватель, адмирал. Совершил первую русскую кругосветную экспедицию.
Описание слайда:

Мореплаватель, адмирал. Совершил первую русскую кругосветную экспедицию.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

9 слайд о.Сокровищ
Описание слайда:

о.Сокровищ

10 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд ЭКВАТОР
Описание слайда:

ЭКВАТОР

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

21 слайд Тур Хейердал норвежский путешественник
Описание слайда:

Тур Хейердал норвежский путешественник

22 слайд Лодки «Ра» и «Ра-2» из папируса Лодка «Тигрис» из тростника
Описание слайда:

Лодки «Ра» и «Ра-2» из папируса Лодка «Тигрис» из тростника

23 слайд Юрий Сенкевич Русский ученый-медик, путешественник, телеведущий.
Описание слайда:

Юрий Сенкевич Русский ученый-медик, путешественник, телеведущий.

24 слайд Клуб кинопутешествий
Описание слайда:

Клуб кинопутешествий

25 слайд Федор Конюхов Русский путешественник-мореплаватель
Описание слайда:

Федор Конюхов Русский путешественник-мореплаватель

26 слайд Р
Описание слайда:

Р

27 слайд о.Сокровищ
Описание слайда:

о.Сокровищ

28 слайд Ваши команды добились успеха!
Описание слайда:

Ваши команды добились успеха!

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»
Описание слайда:

Научно-спортивная экспедиция «Паруса Крузенштерна»

31 слайд Расправлены вымпелы гордо, родная земля не видна. Опять закипает у борта крут
Описание слайда:

Расправлены вымпелы гордо, родная земля не видна. Опять закипает у борта крутого посола волна. Под северным солнцем неверным, Под южных небес синевой Всегда паруса «Крузенштерна» шумят над моей головой – 2 р.

32 слайд И дома порою ночною лишь только раскрою окно, Опять на ветру надо мною тугое
Описание слайда:

И дома порою ночною лишь только раскрою окно, Опять на ветру надо мною тугое поет полотно И тесны домашние стены, и душен домашний покой Когда паруса «Крузенштерна» шумят над моей головой – 2 р.

33 слайд Пусть чаек слепящие вспышки Горят надо мной в вышине. Мальчишки,мальчишки,мал
Описание слайда:

Пусть чаек слепящие вспышки Горят надо мной в вышине. Мальчишки,мальчишки,мальчишки пусть вечно завидуют мне. Тревоги отступят наверно, не властны они надо мной, Пока паруса «Крузенштерна» шумят над моей головой – 2 р.

34 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Данное мероприятие направленно на активизацию познавательной деятельности учащихся, формирование навыков ЗОЖ, развитие творческих способностей, воспитание  коллективизма.Содержание  игры включает: знакомство с биографией И.Ф.Крузенштерна, познавательный материал о барке «Крузенштерн» и знаменитых путешественниках, творческие и спортивные задания, викторину, тематические видеофрагменты и презентацию, рефлексию.Игра проходит в форме путешествия к острову Сокровищ по карте с остановками в Соединенных Штатах Информатики и Математики, Биологическом острове, острове Литературия, архипелаге Истории и т.д.
Общая информация

Номер материала: 122531060618

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация